Ce cours vise à étudier les processus de planification et à consolider différents types de savoirs utiles aux personnes qui travaillent dans une organisation d'enseignement. Il permet d'analyser des pratiques de planification en éducation, de dégager les notions et les principes fondamentaux et d'étudier les défis posés par la planification d'opérations complexes en abordant les enjeux sociaux, politiques, culturels et économiques auxquels ils sont liés. On y trouve la rationalité sous-jacente au processus de planification et quelques modèles de planification les plus couramment appliqués. Ce cours permet aussi d'étudier l'historique de la pratique, de la recherche et de la formation sur la planification et la gestion de l'éducation. L'étudiant doit fournir un effort personnel de recherche sur un problème qu'il aura choisi en rapport avec les diverses questions analysées.