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SECTEUR :
SANTÉ
TECHNOLOGUE EN ORTHESES ET PROTHESES
ORTHOPÉDIQUES
DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C.
Consulte aussi la section « liens
recommandés » (dont des vidéos de techniciens en orthèses et prothèses
orthopédiques qui parlent de leur travail).
QUELLES SONT LES DIFFÉRENCES
ENTRE LES MÉTIERS SUIVANTS D’ORTHÉSISTES ?
Un oculariste : Est spécialisé(e) dans la conception, la
fabrication et l’ajustement de prothèses oculaires (yeux artificiels). Pour
plus de détails, consulte la description du métier d’oculariste.
Un opticien d’ordonnances : Est
spécialisé(e) dans la pose, le remplacement, l’ajustement et la réparation de
lentilles ophtalmiques et de lentilles cornéennes. Pour plus de détails,
consulte la description du métier d’opticien.
Un audioprothésiste : Est
spécialisé(e) dans la pose, l’ajustement et le remplacement de prothèses
auditives, ainsi que dans la modification et la réparation d’appareils
auditifs. Pour plus de détails, consulte la description du métier d’audioprothésiste.
Un denturologiste : Est spécialisé(e) dans la pose, la
réparation et l’ajustement de prothèses dentaires fixes ou amovibles. Pour
plus de détails, consulte la description du métier de
denturologiste.
Un technicien dentaire : Est
spécialisé(e) dans la conception et la fabrication en laboratoire de diverses
types de prothèses dentaires comme les prothèses fixes, prothèses amovibles,
les couronnes, les ponts, etc). Pour plus de détails, consulte la description
du métier de
technicien dentaire.
Un orthésiste : Est spécialisé(e) dans la conception, la
fabrication et l’ajustement sur mesure, ainsi que la réparation de chaussures
orthopédiques et autres orthèses (c’est-à-dire, un appareillage qui compense une fonction absente ou
déficitaire, assiste une structure articulaire ou musculaire, stabilise un
segment corporel pendant une phase de réadaptation ou de repos). Pour plus de détails, voir ci-dessous.
Un prothésiste : Est spécialisé(e) dans la conception, la fabrication,
l’ajustement sur mesure, ainsi que la réparation de divers types de prothèses
orthopédiques; c’est-à-dire, un dispositif artificiel destiné à suppléer à un
organe ou un membre ou à le remplacer). Pour plus de détails, voir
ci-dessous.
permettant de traiter les affections locales des pieds qui ne sont
pas des maladies du système.
Par contre, il lui est interdit de prescrire,
de vendre ou d’ajuster des appareils orthopédiques puisque seul le médecin
est autorisé à prescrire de type d’appareil.
le physiothérapeute
est un professionnel de la santé reconnu par la santé qui intervient
auprès de personnes ayant subi une blessure ou une incapacité physique au niveau
musculaire, cardio-respiratoire ou neurologique.
Par contre, il lui est interdit de prescrire,
de vendre ou d’ajuster des appareils orthopédiques puisque seul le médecin
est autorisé à prescrire de type d’appare
chiropraticien est un professionnel de la santé reconnu au Québec
par un loi lui permettant d’exercer tout acte qui a pour objet de pratiquer des
corrections de la colonne vertébrale, des os du bassin ou des autres
articulations du corps humain à l’aide des mains.
Par contre, il lui est interdit de prescrire,
de vendre ou d’ajuster des appareils orthopédiques
puisque seul le médecin est autorisé à prescrire de type
d’appareil.
TÂCHES
ET RESPONSABILITÉS :
En tant
que technologue en orthèses et prothèses orthopédiques; en tant
que seul(e) professionnel(le) autorisé(e) à dispenser un appareil orthopédique (orthèse,
prothèse, aide à la marche et aide à la locomotion), sur mesure ou
préfabriqué; tu
seras responsable d’intervenir auprès des personnes ayant une ou des déficiences
physiques, permanentes ou temporaires afin de concevoir, fabriquer, ajuster et
réparer tous types d’orthèses et prothèses orthopédiques selon une ordonnance
prescrite par un(e) médecin telles
que :
– des orthèses crâniennes, du tronc, du cou et des membres
supérieurs et inférieurs
(telles que : orthèses de
fracture, orthèses tibiales, orthèses du genou, orthèses cervicales, orthèses
fémoro-pédieuses, orthèses dorsolombaires etc.);
–
des orthèses cutanées (vêtements compressifs);
–
des orthèses de positionnement suite à un plâtre sur un fracture (telles
qu’un support pour le cou, un support pour l’épaule, un support pour le dos, un support pour le poignet, un support pour le coude, un support pour le
genou ou un support pour la cheville);
–
des prothèses des membres supérieurs et inférieurs
(telles que : membres artificiels telles que :
pied partiel, prothèse tibiale, prothèse fémorale, prothèse d’avant-bras, main
artificiel, désarticulation du poignet, désarticulation du coude/huméral,
désarticulation l’épaule/thoracique et désarticulation du membre inférieur);
–
des chaussures orthopédiques et des orthèses plantaires
(telles que : orthèses
plantaires, orthèses du talon, orthèses d’orteil);
–
ainsi que fournir d’autres aides techniques (telles que des marchettes, des
cannes ou des attelles d’immobilisation, etc.).
Tu auras pour tâches de :
-
ordonnances du professionnel concernant les prothèses et les
orthèses prescrites et collecter les informations sur l’état de santé de la
personne; -
Procéder à
l’évaluation de la condition biomécanique du patient; -
Procéder à l’évaluation physique du patient; -
Évaluer les besoins
spécifiques du patient (ex : une personne ayant besoin d’un appareillage
pour faire un sport ou un travail en particulier, les exigences esthétiques,
la condition physique générale d’une personne présentant un autre handicap
ou une déficience, etc.); -
Proposer et procéder à un plan de traitement selon les évaluations
effectuées; -
Concevoir, fabriquer et
modifier des appareils de soutien de
toutes sortes selon les évaluations et les plans établis, -
Présenter et expliquer l’appareil à la personne à traiter; -
Installer l’appareil sur la personne, vérifier et corriger l’alignement
statique et dynamique et vérifier les points de pression et de confort; -
Ajuster, réparer et
modifier les orthèses et prothèses selon les besoins des clients(es)
et pour qu’ils et elles puissent être confortables et à l’aise avec leurs
appareils; -
Assurer le suivi de l’état de santé du patient sur l’efficacité et le
confort de l’orthèse ou de la prothèse.
Enfin, tu
devras également a.
Après quelques années d’expérience, tu pourrais être appelé(e) à superviser et
diriger un laboratoire d’orthèses et prothèses.
(milieu hospitalier);
tu seras responsable d’appliquer, réparer et enlever des immobilisations
plâtrées sur des clients ayant subi une fracture sur une articulation (cou,
poignet, genou, cheville) conformément à une prescription médicale.
Tu auras pour tâches de :
-
Installer, ajuster, enlever et réparer une immobilisation plâtrée ou en
fibre de verre; -
Fabriquer, installer, ajuster et enlever des attelles; -
Installer une armature aux jambes, aux épaules, au dos et au cou; -
Ajuster les appareils orthopédiques et les aides à la marche; -
Prodiguer des soins et des traitements reliés aux plaies et aux altérations
de la peau dans le cadre d’un plan de traitement médical ou infirmier; -
Fournir une aide technique au médecin lors d’une intervention chirurgicale
mineure en orthopédie, avec ou sans anesthésie; -
Enlever des points de suture et des agrafes; -
Contribuer à l’évaluation d’un patient sous immobilisation dans le cadre du
suivi de sa condition conjointement avec le personnel médical et infirmier.
QUALITÉS
ET APTITUDES NÉCESSAIRES :
– Aimer et facilité à travailler avec le public et entregent car tu auras de fréquents contacts
avec la clientèle
– Capacité d’écoute, respect, patience et
empathie car tu auras à faire face à clients(es) ayant plusieurs problèmes qui les affectent tant
au plan physiologique que psychologique
–
Capacité d’analyse et de synthèse afin de bien analyser et cerner les
problèmes de dentition et les besoins des clients
–
Bonnes
habiletés et déxtérité manuelle car tu auras à
manipuler, fabriquer ou réparer des pièces délicates des orthèses et prothèses
Minutie,
précision et souci du détail pour concevoir, réparer et ajuster de
façon précise les orthèses et prothèses
Imagination,
créativité et
bien ajustée, répondant à ses besoins
spécifiques et que le ou patiente puisse y être à l’aise
des responsabilités car tu seras responsable de la qualité de ton travail
– Facilité à travailler en équipe et
professionnalisme car tu devras travailler avec la
collaboration de d’autres professionnels (autres techniciens en orthèses et
prothèses, thérapeutes en réadaptation physique, physiothérapeutes,
ergothérapeutes, kinésiologues, spécialistes en biomécanique, médecins, etc.)
PROFESSIONS
APPARENTÉES :
– Clinicien(ne) en orthèses et prothèses
– Orthésiste du pied
– Prothésiste
– Technicien(ne) à salle de plâtres
– Technicien(ne) en orthèses
– Technicien(ne) en orthèses et prothèses
–
Technicien(ne) en orthopédie
–
Technicien(ne) en prothèses
EMPLOYEURS
POTENTIELS :
–
Centres de réadaptation
privés)
–
Hôpitaux
–
Laboratoires d’orthèses et prothèses
–
Laboratoires de fabrication d’orthèses et prothèses
–
À ton propre compte
PERMIS
DE PRATIQUE :
Pour pratiquer en tant que technologue en orthèses et
prothèses orthopédiques (ou tout autre titre connexe tel que « technicien en
orthèses et prothèses », « clinicien en orthèses et prothèses », « technicien en
orthopédie », « orthésiste »,
prothésiste », « orthésiste-prothésiste » ou « orthésiste du pied »)
que ce soit dans le secteur public ou dans le secteur privé;
tu devras obligatoirement devenir
membre de l’Ordre des technologues
professionnels du Québec.
En septembre 2013, par voie réglementaire (Règlement sur certaines activités
professionnelles qui peuvent être exercées en orthopédie par des personnes
autres que des médecins) le Collège des médecins du Québec autorise les
orthésistes-prothésistes ainsi qu’aux infirmières auxiliaires à poser des actes
qui étaient antérieurement réservés aux médecins. Ce changement fait que
l’orthésiste-prothésiste est dans l’obligation d’être un membre en règle de
l’OTPQ.
PLACEMENT :
Selon
les données disponibles au 31 mars 2021 :
Le
placement est TRÈS BON, 86 % des répondants(es)
qui se sont dirigés vers le marché du travail
ont obtenu un emploi relié dont la presque totalité sont à temps complet.
dans une discipline connexe (ex : kinésiologie ou sciences biomédicales).
|
NOMBRE DE
|
NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ
|
NOMBRE À TEMPS COMPLET
|
NOMBRE
|
| 30 | 24 | 20 | 2 |
Note : hausse du taux de placement
par rapport
aux années précédentes (était de 94 % en 2018; 68 % en 2016; 91 % en 2014; 88 % en 2013 et 90 % en 2012).
Source :
Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec
SALAIRE :
Selon
les données de 2022 :
Le salaire
moyen en début de carrière était de :
– 18,75 $/heure (40 hres/sem) dans le secteur privé
public
Note 1 : légère hausse importante de la moyenne salariale dans le
secteur privé par rapport aux années précédentes
(était de 18,68 $ en 2019; 16,75 $ en 2018; 14,95 $ en 2016 et 19,90 $ en 2014).
Note 2 :
Dans le secteur public,
les augmentations sont établies par les conventions collectives.
Sources :
Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec et Conseil du Trésor du Québec
PORTRAIT DE LA PROFESSION :
Selon l’Assocition
des orthésistes-prothésistes du Québec et
Emploi-Québe; il y avait plus de
plus 200 orthésistes-prothésistes dans l’ensemble les régions du
Québec en 2022.
Plus de 79 % des membres de la
profession étaient des femmes.
Plus de 70 % des
techniciens(nes) en orthèses et prothèses
occupaient un poste à temps
complet
La
répartition selon le type d’employeur était :
-
Laboratoires privés en orthèses et prothèses : 68 %
-
Établissements publics de santé
(hôpitaux,
CHSLD, centres de réadaptation,
CLSC,
etc.) : 23 % -
Établissements privés de santé (cliniques
médicales, cliniques podiatriques, centres de réadaptation privés, etc.)
: 4 % -
Grossistes et distributeurs en matériel
orthopédique : 3 % -
Autres milieux : 2 %
PERSPECTIVES
D’AVENIR :
Avec le vieillissement de la
population, l’augmentation de l’espérance de vie et les investissements en
recherche pour développer de nouvelles technologies pour les amputés et les
malformations, le nombre de prescriptions devrait continuer à s’accroître.
prothèses orthopédiques un peu partout au Québec membres de l’Association des
orthésites et prothésistes du Québec qui emploient des techniciennes et
techniciens en orthèses et prothèses orthopédiques.
ou privés, certains grands hôpitaux et les grossistes en matériel médical qui
sont des employeurs potentiels.
La rémunération moyenne après expérience en 2022…
prothèses orthopédiques ayant 10 années d’expérience dans le secteur privé était
de 42 900 $;
prothèses orthopédiques ayant 10 années d’expérience dans le réseau public de la
santé était de 64 000 $.
LE
PROGRAMME D’ÉTUDES :
Le Diplôme d’études collégiales en
techniques d’orthèses et prothèses orthopédiques D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet
de jour.
Au cours de la
première année; tu
acquerras les connaissances fondamentales des structures anatomiques du
corps humain (interrelations entre les structures anatomiques du membre
inférieur, interrelations entre toutes les structures anatomiques du membre
supérieur, du cou et du tronc); tu seras familiarisé(e) avec les paramètres
biomécaniques d’une personne et les diverses déficiences posturales et
anomalies de la marche; tu apprendras les méthodes permettant de déterminer
les besoins d’une personne relativement à l’appareillage orthétique ou
prothétique; tu apprendras une méthodologie pour bien choisir les matériaux
et composantes lors de la conception d’un appareillage en fonction des
contraintes biomécaniques, pathologiques et administratives; tu
familiarisé(e) avec le processus global de conception aux orthèses sur
mesure et préfabriquées pour tous types de clientèle et tu seras initié(e)
au différentes étapes du processus de réalisation d’appareillages pour la
jambe et le pied pour tout type de clientèle.
Tu auras des cours
d’introduction à la profession de technicien en orthèses et prothèses
orthopédiques, anatomie du membre inférieur, approche clinique et
interactions avec la clientèle, formes humaines : membre inférieur,
biomécanique fonctionnelle, anatomie du membre supérieur, du cou et du
tronc, matériaux, appareils et composantes, formes humaines 2 : membre
supérieur et conception d’une orthèse fémoro-tibiale.
Enfin, tu réaliser un stage rémunéré en milieu professionnel de 8 à 12
semaines au cours du trimestre d’été.
Au cours de la
deuxième année; tu
poursuivras l’acquisition de connaissances sur l’organisation anatomique du
corps humain (concept d’homéostasie, le fonctionnement de base des cellules
et les différents systèmes); tu seras familiarisé(e) avec les processus
pathologiques associés aux besoins de traitement et de soins (diabète,
maladies vasculaires comme l’artérite, maladies infectieuses comme la lèpre
ou l’arthriste infectieuse, maladies articulatoires comme l’arthrite ou
l’arthrose maladies neuromusculaires comme l’amyotrophie musculaire spinale,
la dystrophie musculaire et la sclérose latérale amyotrophique, etc.);
tu seras familiarisé(e) avec les méthodes d’analyse des paramètres
biomécaniques de la personne traitée; tu seras initié(e) au processus
complet d’évaluation des besoins fonctionnels d’une personne; tu seras
initié(e) aux techniques de base pour la réalisation d’un appareil
orthétique pour la plante d’un pied; tu seras initié(e) aux techniques de
base pour la fabrication de prothèses transtibiales; tu seras initié(e) au
processus de fabrication et de contrôle de la qualité des différents
appareils préfabriqués et sur mesures pour un membre supérieur; tu seras
initié(e) aux techniques de base pour la fabrication d’un appareil
prothétique pour un membre inférieur et tu seras familiarisé(e) au protocole
global d’adéquation (conformité, concordance) d’orthèses et de prothèses sur
de réels patients.
Tu auras des cours
biomécanique de l’appareillage, évaluation des besoins d’appareillage,
communication et relations interprofessionnelles, anatomie fonctionnelle,
pathologies usuelles, relation aidante en orthèses et prothèses, orthèses
plantaires 1, prothèses du membre inférieur 1, prothèses transtibiales,
orthèses du membre supérieur, prothèsesdu membre inférieur 2, orthèses
plantaires 2 et prothèses transfémorales.
Enfin, tu réaliser un stage rémunéré en milieu professionnel de 8 à 12
semaines au cours du trimestre d’été.
Au cours de la
troisième année; tu
apprendras à la réalisation des appareillages complexes du pied au complet;
tu seras initié(e) aux techniques nécessaires à la réalisation d’une aide à
la posture et de l’intégrer à une aide à la mobilité adaptée aux besoins
d’une personne à mobilité réduite; tu apprendras les techniques nécessaires
afin de réaliser des orthèses pour les différents niveaux du tronc, du cou
et de la tête;tu apprendras à réaliser un appareil prothétique pour un
membre supérieur; tu seras initié(e) aux technologies informatisées de
conception et fabrication d’orthèses et prothèses; tu seras initié(e) aux
techniques permettant de réaliser des orthèses longues; tu seras initié(e)
aux techniques d’élaboration d’un plan de conception d’un appareillage
pédiatrique; tu seras initié(e) à l’installation, l’application de
protocoles médicaux ou infirmiers d’un plan de traitement orthopédique en
milieu hospitalier; tu réaliseras l’ensemble du processus d’attribution
d’orthèses plantaires dans un contexte clinique au sein de la clinique-école
et enfin, tu intègras les connaissances acquises dans un contexte de travail
authentique.
Tu auras des cours en mobilité
et posture 1, orthèses plantaires 3, orthèses du tronc, du cou et de la
tête, prothèses du membre supérieur, prothèses du membre inférieur 2,
appareillages préfabriquées, orthèse longue, appareillages pédiatriques,
mobilité et posture 2, soins des plaies et soins orthopédiques,
clinique-école d’orthèses et prothèses, ainsi qu’un stage d’intégration non
rémunéré au milieu professionnel à raison de 2 jours/sem pendant 15
semaines.
Note :
le nom et le contenu des cours peuvent varier selon les établissements, mais les
objectifs du programme restent les mêmes (tant dans le secteur public que
privé).
ÉTUDES
SUPÉRIEURES :
Si tu le désires, tu pourras
poursuivre tes études à l’université dans l’un des programmes suivants :
Note 1 :
dans la plupart de ces programmes, des cours préalables du collégial en
mathématiques et physiques sont exigés
Note 2 : plusieurs de ces programmes
sont contingentés, parfois mêmes, très contingentés (aucune passerelle,
aucune priorité d’admission accordée)
-
Certificat de 1er
cycle en orthèses et prothèses offert par l’UQAT
(campus de Montréal ou à distance) -
Baccalauréat en biophysique offert
à l’UQTR -
Baccalauréat en design industriel
ou de produits
offert à
Montréal et
Laval -
Baccalauréat en génie de la
production automatisée – concentration en technologies de la santé
offert à l’École de
technologie supérieure ÉTS (aucun cours préalable exigé) -
Baccalauréat en génie biomédical
offert à
Polytechnique -
Baccalauréat en kinésiologie offert à
Sherbrooke,
Laval,
Montréal,
UQÀM,
U.Q.T.R,
Mcgill, l’UQAC
et
Ottawa -
Baccalauréat en sciences de
l’exercice offert à Concordia -
Baccalauréat en ergothérapie offert à
Montréal,
Laval,
Mcgill,
Sherbrooke et
U.Q.T.R -
Baccalauréat en physiothérapie offert
à
Montréal,
Laval,
Mcgill,
Sherbrooke. l’UQAC
et Ottawa -
Baccalauréat en sciences biomédicales
offert à Montréal et
Laval
EXIGENCE
D’ADMISSION :
–
Détenir un D.E.S. sans cours préalable spécifique
Note : pour connaître les cours équivalents en
éducation aux adultes, consulte la
page suivante
STATISTIQUES
D’ADMISSION :
Ce programme est
contingenté :
les admissions sont ouvertes au
trimestre d’automne seulement et sont
fermées pour le 2e tour
la moyenne du dernier
candidat admis à Montmorency était de 76 %
Note : je te recommande de t’inscrire le plus tôt
possible. De plus, bien qu’aucun cours préalable n’est requis, je te recommande
d’avoir réaussi les suivants :
436)
ENDROITS
DE FORMATION :
travail-études ?
-
Cégep
Montmorency
offert en cheminement régulier à
temps complet de jour
OU en
cheminement en
alternance
travail-études ATE à temps
complet de jour,
(comprend 2 stages rémunérés de 8 à 12 semaines chacun au cours des
trimestres d’été).
Seul cégep public
à offrir ce programme au Québec;
Programme exclusif dans le Grand Montréal;
Possibilité de bénéficier
d’un tutorat afin
de soutenir les étudiants dans leur cheminement scolaire via les
centres d’aide à la réussite (anglais,
français, informatique, philosophie ou méthodologie de travail);
Utilisation active des technologies
informatiques présente dans les cours et dans les
interventions avec la clientèle;
Accès à des laboratoires modernes
dont :
un laboratoire d’impression
3D, laboratoire d’anatomie, laboratoire de biomécanique,
laboratoire d’orthèses plantaires, laboratoire de prothèses des membres
inférieurs, laboratoire des prothèses des membres supérieurs, regarde
aussi le
vidéo suivant et la
clinique-école en orthèses et prothèses (voir aussi le
vidéo suivant) offrant des services auprès du grand public pour
l’évaluation, la conception, la fabrication et l’ajustement d’orthèses
et de prothèses orthopédiques de toutes sortes sous la supervision de
professeurs;
Participation à plusieurs activités parascolaires et
professionnelles (conférences ou rencontres
de technologues en orthèses et prothèses, de physiothérapeutes, de
chiropraticiens, de podiatres, de médecins, etc.);
Pour plus de
détails, regarde la
vidéo promotionnelle
(et le
vidéo suivant) du programme.
Comporte
1 stage de fin d’études crédité obligatoire
de 5 semaines à temps complet de la
dernière session;
Possibilité de réaliser
2 stages rémunérés
de 8 semaines chacun permettant d’acquérir une expérience concrète de
travail en entreprise durant les trimestres d’été de la première
année et de la deuxième année; voir la
page suivante;
Possibilité de réaliser le
stage-séjour humanitaire au
Honduras
auprès d’appareiller gratuitement des clients en orthèses ou prothèses
orthopédiques sous la supervision des professeurs-accompagnateurs et des
techniciens locaux au sein de la Clinique privée Neotec et l’Hôpital San
Felipe, voir la
page suivante. -
Collège Mérici
offert en cheminement régulier à
temps complet de jour
OU en
cheminement en
alternance
travail-études ATE à temps
complet de jour,
(comprend 2 stages rémunérés de 8 à 12 semaines chacun au cours des
trimestres d’été).
Programme exclusif dans tout l’Est du Québec;
Accès à des laboratoires modernes
dont : un laboratoire d’impression 3D (doté de 3 imprimantes 3D, un
scanner structure sensor et de logiciels de CAO Solidworks) et un
laboratoire de conception et fabrication en orthèses et prothèses (doté
de nombreux outils spécialisés et une fraise automatisée Rodin 4D),
ainsi qu’une clinique-école en orthèses et prothèses;
Participation à plusieurs activités parascolaires et
professionnelles (conférences ou rencontres
de technologues en orthèses et prothèses, de physiothérapeutes, de
chiropraticiens, de podiatres, de médecins, etc.);
Possibilité de réaliser des projets en partenariat avec
Topmed;
regarde le
portrait d’une enseignante du programme.
Comporte
1 stage de fin d’études crédité obligatoire
de 5 semaines à temps complet de la
dernière session;
Possibilité de réaliser
2 stages rémunérés
de 12 semaines chacun permettant d’acquérir une expérience concrète de
travail en entreprise durant les trimestres d’été de la deuxième
année; et au trimestre du printemps de la troisième année,
voir la
page suivante.
TopMed, le Centre de solutions
technologiques en orthèses et prothèses, un centre collégial de développement
et transfert de technologie rattaché au collège qui accompagne les organisations
impliquées dans le domaine de la santé, en adaptation, en réadaptation
et en mobilité par le développement, la personnalisation, l’optimisation
et la validation d’appareillages, d’équipements et de technologies pour
les populations vulnérables et sportives.Des projets ont été réalisés tels que : le développement d’un protocole
d’essais pour implants orthopédiques personnalisés et l’évaluation
expérimentale d’une orthèse passive du genou.
LIENS
RECOMMANDÉS :
et d’une étudiante sur son programme ?, alors regarde les vidéos suivants
:
-
l’entrevue avec Maggie
Sauvé, étudiante en techniques d’orthèses et prothèses orthopédiques
(au moment de l’entrevue) et maintenant, technologue
professionnelle en orthèses et prothèses pour le projet MUSCO au CHU
Sainte-Justine et réalisée par le Cégep Montmorency; -
les entrevues avec
Martine Laborde, Valérie Marier, Karine Deschamps et Shswn Haines;
la première est chef de service en orthèses et prothèses, la seconde, la
troisième et la quatrième sont technologues professionnelles en orthèses
et prothèses et orthésistes et le cinquième est mécanicien en orthèses
et prothèses à l’Institut de réadaptation Gingras-Lindsay du CIUSSS du
Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal; -
l’entrevue avec
Josée Dubois; prothésiste des membres supérieurs à l’Institut de
réadaptation Gingras-Lindsay du CIUSSS du
Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal et réalisée par le CIUSSS; -
l’entrevue avec
Virginie Imbeault; prothésiste-orthésiste des membres inférieurs à
l’Institut de réadaptation Gingras-Lindsay du CIUSSS du
Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal et réalisée par le CIUSSS; -
l’entrevue avec
Dominique Gauthier; prothésiste pour la clientèle hospitalisée à
l’Institut de réadaptation Gingras-Lindsay du CIUSSS du
Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal et réalisée par le CIUSSS; -
l’entrevue avec Pierre
Huet, technicien en orthèses et prothèses orthopédiques au Centre
régional de réadaptation La Ressource de Gatineau et réalisée par
l’Agence de la santé et des services sociaux de l’Outaouais.
Pour une liste de centres de réadaptation en déficience
physique publics et privés, consulte le
Portrait du réseau de la
santé
–
Association des orthésistes et
prothésistes du Québec : regroupement des professionnels québécois en
orthèses et prothèses orthopédiques
–
Conseil canadien de certification
des orthésistes et prothésiste
–
Pedorthic
Association of Canada (en anglais seulement)
–
Association québécoise des
intervenants auprès des personnes amputées
–
Association des amputés de guerre
du Canada
–
Moelle épinière et motricité
Québec (anciennement l’Association des paraplégiques du Québec)
–
Association des personnes
handicapées de Montréal
–
Institut de Réadaptation en Déficience
Physique de Québec
–
Institut de réadaptation
de Montréal
–
Équipements adaptés physipro
: entreprise de Sherbrooke qui fabrique notamment des aides techniques
à la posture
– Formédica : entreprise de
Montréal qui fabrique des produits orthopédiques et des aides techniques a la
posture
–
J.E. Hanger :
important aboratoire dont le siège social est à Montréal ayant 6 succursales dans la
région de Montréal
–
Laboratoire Pouliot :
important laboratoire de Québec ayant 4 succursales dans la province
– Maison
André Viger : entreprise de Montréal qui fabrique des aides techniques
à la posture
–
Médicus : important laboratoire dont le siège social
est à Montréal ayant 9 succursales dans cette région
–
Neurostream Technologies :
entreprise de St-Augustin-de-Desmaures dans la région de Québec qui développe et
met en marché des technologies et produits notamment pour les personnes
souffrant de troubles neuromusculaires
–
Orthoconcept :
important laboratoire
situé
à Laval
–
Orthofab : important laboratoire situé
à Québec
–
Össur (voir aussi la
version européenne en français)
: importante entreprise islandaise qui fabrique des orthèses et prothèses non
invasifs
–
Savard Ortho-Confort :
important laboratoire de
Québec ayant 4 succursales
–
Slawner Ortho : important laboratoire réputé situé à
Montréal
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