Comment réussir en tant qu’agent des relations publiques au Québec.

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agent des relations publiques

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SECTEUR : COMMUNICATION
ET MÉDIAS

AGENT(E) DES RELATIONS PUBLIQUES

BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.A.

Consulte également
la page d’informations sur les
programmes pré-universitaires en
sciences humaines

ou la page d’informations sur
les
programmes pré-universitaires en
communication

TÂCHES
ET RESPONSABILITÉS :

Si tu deviens agente ou agent aux relations publiques; tu seras responsable d’élaborer des
stratégies de communication à diffuser au public sur l’organisation ou
l’entreprise qui t’emploiera, d’analyser et d’évaluer les comportements et les
attitudes du public face à une situation ou un événement pour savoir de quelle
tu pourras présenter l’information que tu auras à diffuser.

Tu auras pour tâches de :

Planifier, organiser et mettre
en œuvre des programmes de relations publiques et plans de communication
tels que : communiqués de presse, conférences de presse, événements
spéciaux et autres modes de diffusion de l’information tout en tenant
compte des intérêts du public;

Concevoir et élaborer des
campagnes d’informations dans le cadre de projets ou de stratégies de
relations publiques;

Planifier et superviser
l’utilisation de l’image visuelle et de la signature promotionnelle de
l’organisation;

Établir et entretenir des relations avec les représentants des médias;

Prendre des dispositions pour les entrevues et les conférences de
presse;

Effectuer les placements médias et les
concepts publicitaires;

Agir à titre de porte-parole pour un organisme et
répondre aux demandes de renseignements verbales et écrites;

Coordonner les manifestations et les promotions
publicitaires spéciales à l’intention des auditoires internes et
externes;

Collaborer à la rédaction de brochures, de
rapports, de bulletins d’information et d’autres documents;

Réviser, corriger ou rédiger des
textes de toutes sortes (rapports, dépliants, offres d’emploi, lettres aux
clients, publicités, etc.) par des membres de l’organisation tout en t’assurant d’une présentation technique adéquate;

Conseiller tes supérieurs sur les
manières de procéder lors de la diffusion de l’information (quoi dire et quoi
ne pas dire, à quelle moment, de quelle façon, etc.).

Si tu deviens conseillère ou conseiller en
communication-marketing; tu seras responsable de planifier,
d’élaborer et de coordonner toutes les étapes d’un projet de
communication-marketing d’une entreprise, soit : l’analyse de marché, la
recherche en marketing, la production multimédia et la gestion des
ressources humaines et financières.

Tu auras pour tâches de :

Conseiller les
représentants(es) du département de marketing sur des stratégies de
publicité ou de promotion des ventes;

Élaborer des plans de
communication-marketing, des campagnes publicitaires de masse et autres
activités publicitaires;

Élaborer et mettre en oeuvre des campagnes de publicité pour les médias
imprimées ou électroniques;

Gérer
les produits et services actuels de l’entreprise et
participer au développement et la commercialisation de nouveaux produits et
services;

Mener des enquêtes sur l’opinion et l’attitude du
public pour cerner les intérêts et les préoccupations des groupes clés
ciblés par l’organisation;

Effectuer des études et analyser les données au
sujet des habitudes d’achat et des préférences des consommateurs qui
achètent en gros ou au détail;

Effectuer des recherches comparatives sur les
stratégies de marketing pour des produits industriels ou commerciaux;

Effectuer des études sociales ou économiques à
l’échelle locale, régionale ou nationale afin d’évaluer le potentiel de
développement et les tendances futures

Préparer et organiser des ateliers, des réunions,
des cérémonies, des galas et d’autres événements à des fins de
publicité, de collecte de fonds et d’information;

Coordonner les manifestations et les promotions
publicitaires spéciales à l’intention des auditoires internes et
externes;

Planifier et coordonner les activités de concert
avec des associations de gens d’affaires, de groupes communautaires et
d’organismes gouvernementaux;

Collaborer à la rédaction de brochures, de
rapports, de bulletins d’information et d’autres documents;

Coordonner les services de relations-clients (centres
de contact-client, services
à la clientèle, service de traitement des plaintes, etc.);

Gérer la marque de
l’organisation (nom du produit, logo, emballage, campagnes
publicitaires, notoriété de la marque);

Participer aux autres activités
de gestion des ventes et du marketing de l’entreprise.

En tant que conseillère
ou conseiller aux relations avec à la clientèle; tu seras responsable
de conseiller et coordonner les activités, les opérations et le personnel d’un
service à clientèle au sein d’une organisation.

Tu auras pour tâches de :

Identifier les besoins et attentes des clientèles cibles de l’entreprise ou de
l’organisation;

Étudier les attitudes, perceptions, attentes et comportements
des consommateurs;

Planifier et mettre en œuvre des stratégies d’évaluation et
de contrôle de la qualité des services et de la satisfaction de la clientèle;

Mettre au
point des outils appropriés permettant de mesure la satisfaction de la
clientèle (ex. : sondage, entrevue de groupe, carte-commentaires, «
client mystère »);

Identifier les éléments qui affectent
significativement le taux de satisfaction de la clientèle et sur lesquels
l’entreprise gagnerait à investir des ressources;

Coordonner, attribuer et
évaluer le travail des agents et des commis affectés aux services à la
clientèle (incluant les centres de contact-client);

Élaborer et implanter une
démarche « qualité de service », de la mission de l’entreprise jusqu’à la
promesse aux clients, en passant par le développement du concept de service et
de normes de services correspondantes;

Effectuer des recommandations visant
l’amélioration de la qualité du service à la clientèle;

Planifier,
gérer et évaluer des programmes de recherche, d’information, d’éducation ou de
formation pour le personnel ou les clients;

Recruter, embaucher et
former du personnel affecté aux services à la clientèle;

Rédiger des rapports sur la
gestion et la qualité des services à la clientèle au sein de
l’organisation.

En tant
qu’animateur(trice) de communauté Web; tu seras responsable de la
création, de la rédaction et de la gestion des contenus interactifs sur les
médias sociaux, sites Web et plates-formes interactives pour le compte du
propriétaire ou du gestionnaire du site du réseau social.

Tu auras pour tâches de :

Participer à la création et la mise en place des
stratégies Web;

Assurer une gestion active avec les différentes
communautés Web;

Assurer le recrutement et la fidélisation des
membres des communautés;

Alimenter continuellement les interactions et
en assurer le renouvellement des contenus et des nouvelles et modérer
les discussions;

Rédiger divers textes et nouvelles interactives
et assurer présence active de l’organisation sur les différents réseaux
sociaux;

Produire des rapports d’activités et
statistiques sur la fréquentation et les profils des membres des
communautés;

Fournir des
rapports et recommandations sur le fonctionnement, le développement et les
contenus auprès du gestionnaire.

En tant qu’enseignante ou enseignant en
communication au collégial; tu
seras responsable d’enseigner des notions de base ou des
notions intermédiaires
en lien avec ta discipline auprès de jeunes adultes inscrits à
programme préparatoire aux études universitaires.

Tu
les notions de base de la matière à enseigner.

Tu auras pour tâches de :

Planifier et élaborer les
plans de cours et le matériel pédagogique;

Planifier, élaborer, organiser et
mettre en œuvre des activités pédagogiques selon le rythme
d’apprentissage de tes étudiants(es) tout en respectant le programme
établi par le Ministère de l’Enseignement supérieur ou par le collège;

Enseigner aux étudiants
selon une démarche systématique comprenant des exposés, des
démonstrations, des discussions en groupe, des travaux en laboratoire,
des ateliers, des séminaires, des études de cas, des travaux sur le
terrain et des projets individuels ou en groupe;

Animer et présenter ta
matière en classe selon le plan
de cours établi;

Aider ceux et celles présentant des difficultés à
comprendre la matière et t’assurer que l’ensemble de la classe a pu
assimiler toute la matière que tu leur auras appris;

Préparer, administrer et noter les examens et les travaux afin d’évaluer
les progrès des étudiants;

Donner
un enseignement individualisé, de type tutoriel ou correctif aux
étudiants qui en ont besoin;

Renseigner les étudiants sur les programmes d’études et les choix de
carrière universitaires en lien avec la matière enseignée;

Superviser les projets individuels ou de groupes, les travaux pratiques
et autres activités pédagogiques connexes;

Effectuer des
activités d’encadrement permettant d’intervenir auprès d’un élève
ou d’un groupe d’élèves visant le développement personnel et social de
l’élève et l’invitant à assumer ses responsabilités relativement à sa propre
formation;

Soutenir des
étudiantes et des étudiantes dans la présentation de projets pédagogiques
(expositions d’œuvres, réalisation de projets
numériques ,participation à des événements tels que les salons des
métiers d’art,
concours ou compétitions,
etc.)
ou autres
activités ayant un lien avec la matière
enseignée;

Etc.

QUALITÉS
ET APTITUDES NÉCESSAIRES :

– Aimer travailler auprès des gens
car tu auras des fréquents contacts avec le public

– Grande facilité à communiquer et écouter pour bien comprendre un problème,
un événement ou une situation et être en mesure de le raconter et de
l’expliquer

– Entregent et facilité d’expression car tu auras à
t’exprimer devant public

– Sens des responsabilités car tu seras responsable de la
bonne organisation d’un événement (notamment les conférences de presse)

– Sens de l’organisation et bonne méthode de travail
nécessaire pour bien planifier les activités de relations publiques

– Capacité d’analyse et bon jugement pour bien
analyser les sujets et événements

– Débrouillardise et autonomie car tu auras à
te débrouiller seul(e) pour régler certains problèmes

– Discrétion : car tu seras mis au courant de
certaines informations que ne pourras pas divulguer au public

– Capacité d’adaptation à divers milieux et divers situations

– Capacité de travailler sous pression et stress pour être capable de réagir
rapidement face à une situation ou un événement imprévu

– Aptitudes pour le travail en équipe car tu auras à collaborer à
plusieurs collègues

– Capacité de travailler sous pression et avec le
stress car
tu auras à subir des pressions provenant d’un peu partout (tes employeurs, les
journalistes, les représentants du public comme les associations, conventions
collectives,
etc)

–
Excellente maîtrise de la langue française
parlée et écrite pour pouvoir t’exprimer clairement et bien rédiger des rapports ou des
comptes-rendus

– Très bonne maîtrise de la langue anglaise (bilinguisme souhaité) car tu auras
à communiquer dans cette langue à plusieurs occasions dans le cadre de ton
travail

PROFESSIONS
APPARENTÉES :

– Agent(e) d’information

– Agent(e) de promotion

– Agent(e) des communications

– Agent(e) des relations publiques

– Agent(e) du service à la clientèle

– Animateur(trice) de communauté Web

– Animateur(trice) social(e)

– Attaché(e) de presse

– Chargé(e) de projet en
communication-marketing

– Concepteur(trice) publicitaire

–
Conseiller(ère) en commercialisation

–
Conseiller(ère) en communication

–
Conseiller(ère) en communication-marketing

– Conseiller(ère) en développement philanthropique

– Conseiller(ère) en marketing relationnel

– Conseiller(ère) en publicité

– Conseiller(ère) en relations avec les donateurs

– Conseiller(ère) en relations publiques

– Conseiller(ère) en analyse et suivi de campagnes de
financement

– Conseiller(ère) événementiel

– Coordonnateur(trice) aux ventes et marketing

– Coordonnateur(trice) d’événements spéciaux

– Coordonnateur(trice) d’un centre contact-client

– Coordonnateur(trice) de campagnes de financement

– Coordonnateur(trice) de la
promotion

– Coordonnateur(trice) de projets en
communication-marketing

– Coordonnateur(trice) de sondages

– Coordonnateur(trice) des relations
publiques

– Coordonnateur(trice) du développement philanthropique

– Coordonnateur(trice) du
service à la clientèle

– Coordonnateur(trice) en marketing
interactif

– E-mail manager ou e-mail marketer

– Formateur en service à la clientèle

– Gestionnaire des communications et des services à la
clientèle

– Gestionnaire de service de communication, de relations
publiques, d’affaires publiques ou de développement international, etc.

– Officier(ère)
des affaires publiques (Forces armées)

– Publiciste

– Recherchiste

– Rédacteur(trice)

– Rédacteur(trice)-réviseur(euse)

– Relationniste

– Responsable des affiliations ou des
partenariats

– Responsable des communications en
ligne

– Réviseur(euse)

– Scripteur(euse)

EMPLOYEURS
POTENTIELS :

– Petites et moyennes
entreprises PME
(détaillants, distributeurs-grossistes, manufacturiers, de services)

– Agences de relations publiques

– Entreprises d’enquêtes et sondages

– Entreprises d’organisations d’événements, de congrès

– Entreprises de services Internet

– Établissements d’enseignement

– Établissements de santé et de services
sociaux

– Firmes de consultants en relations publiques

– Forces armées
canadiennes

– Gouvernements

– Grandes entreprises (détaillants,
distributeurs-grossistes, manufacturiers, de services)

– Grandes organisations privées

– Magazines

– Musées

– Organismes sociaux

– Quotidiens

– Sociétés d’État

– Stations de radio

– Stations de télévision

– À ton propre compte à contrat ou à la pige

EXIGENCES
DES EMPLOYEURS :

–
Excellente maîtrise du français parlé et écrit

– Très bonne maîtrise de l’anglais parlé et écrit (Bilinguisme souvent
exigé)

– Disponibilité

– Polyvalence

– Dynamisme

PLACEMENT :

Selon
les données disponibles au 31 janvier 2021 :

Baccalauréat en communication

(ou
communication publique ou sciences de la communication ou études des médias) :

Note :
ces données incluent les programmes en communication et ceux en journalisme

Le
placement est bon, 65 % des répondants(es)
qui se sont dirigés vers le marché du travail, ont
obtenu un emploi relié à leurs
études dont la presque totalité sont à temps complet.

Quelques-uns d’entre-eux, soit 3 % des répondants(es) en emploi ont choisi de travailler
à leur compte (en démarrant leur propre cabinet conseil ou comme pigiste), mais
la majorité sont des diplômés(es) en journalisme.

Quelques autres répondants(es), soit 16 % ont décidé de poursuivre des études
supérieures en communication ou une dans une spécialité connexe.

NOMBRE DE
RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE À temps complet

NOMBRE À leur compte

NOMBRE

AUX

ÉTUDES

526

288

268

Note 1 :
légère hausse du taux de
placement par rapport
aux années précédentes (était de 69 % en 2019; 61 % en 2017; 59 % en 2015 et 68 % en 2013).

Note 2 :
légère baisse du nombre de répondants(es) poursuivant leurs études au niveau de la
maîtrise (était de 16 % en 2019l; 18 % en 2017; 18 % en 2015 et 19 % en 2013).

Baccalauréat en communication-marketing :

Le placement est
bon, 85 % des
répondants(es) qui se
sont dirigés vers le marché du travail, ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la
presque
totalité sont à temps complet.

Un(e) répondant(e) a choisi de travailler
à son compte.

Quelques répondants(es), soit 23
%
ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise (administration-marketing
ou communication), notamment bénéficiant du cheminement intégré
Bacc-Maîtrise.

NOMBRE DE
RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE À temps complet

NOMBRE À leur compte

NOMBRE

AUX

ÉTUDES

Note 1 : légère
baisse du taux de placement par rapport
aux années précédentes (était de 89 % en 2019; 100 % en 2017; 89 % en 2015 et 100 % en 2013).

Note 2 :
hausse du
nombre de répondants(es) poursuivant des études supérieures (était de
36 % en 2019; 13 %
en 2017; 36 % en
2015 et 50 % en
2013).

Maîtrise :

Le
placement est bon, 67 % des répondants(es)
qui se sont dirigés vers le marché du travail, ont
obtenu un emploi relié à leurs
études dont la presque totalité
sont à temps complet.

Quelques répondants(es), soit 3 % ont choisi de travailler
à leur compte (mais ce sont des diplomés en journalisme).

Quelques autres répondants(es), soit 21 % ont choisi de poursuivre
leurs études au niveau du doctorat.

NOMBRE DE
RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE À temps complet

NOMBRE À leur compte

NOMBRE

AUX

ÉTUDES

Note 1 : légère
hausse du taux de
placement par rapport aux années précédentes (était de 67 % en 2019; 47 % en 2017; 60 % en 2015
et 84 % en 2013).

Note 2 : hausse du
nombre de répondants(es) poursuivant des études supérieures (était de 9 % en
2019; 18 %
en 2017; 29 % en
2015 et 21 % en
2013).

Sources : Ministère de l’Éducation
et de l’Enseignement
supérieur du Québec

SALAIRE :

Selon
les données 2022 :

Note : pour les métiers de la
télévision, consulte la page de

technicien en télévision; pour les métiers de la radio, consulte la page de
technicien en radio

Le salaire
moyen en début de carrière était de :

Dans
le secteur privé :

22,24 $/heure (40 hres/sem) en tant que spécialiste en
communication-marketing au sein des PME ou des cabinets conseils

24,28 $/heure (35 ou 40 hres/sem) en tant qu’agent(e) des
relations publiques ou conseiller(ère) aux relations et qualité du service avec la
clientèle au sein des PME ou OBNL ou des cabinets-conseils

22,55 $/heure (37,5 hres/sem) en
moyenne en tant que coordonnateur(trice) des services

à la clientèle ou conseiller(ère) en
communication-marketing ou agent(e) des relations publiques au sein des grandes entreprises de commerce au détail

26,05 $/heure (37,5 hres/sem) en
moyenne en tant que coordonnateur(trice) des services

à la clientèle ou conseiller(ère)
en communication
au sein des grandes entreprises de commerce au détail

26,18 $/heure (37,5 hres/sem) en
moyenne en tant que coordonnateur(trice) des services

à la clientèle ou conseiller(ère)
en communication au sein des grandes entreprises de télécommunications

29,19 $/heure (35 hres/sem) en
moyenne en tant que coordonnateur(trice)

des relations publiques ou conseiller(ère)
en communication au sein des grandes compagnies d’assurances

30,14 $/heure (35 hres/sem) en
moyenne en tant que conseiller(ère) ou coordonnateur(trice)
des
relations avec les donateurs ou conseiller(ère) ou coordonnateur(trice)
en développement événementiel ou coordonnateur(trice) des campagnes de
financement au sein des grandes organisations philanthropiques

30,25 $/heure (40 hres/sem) en
moyenne en tant que coordonnateur(trice) des services

à la clientèle ou conseiller(ère)
en communication ou coordonnateur(trice) des relations publiques au sein des grandes entreprises
manufacturières

31,66 $/heure (35 ou 40 hres/sem) en tant que conseiller(ère) ou
coordonnateur(trice) des relations publiques au sein des PME (avec une maîtrise)

31,78 $/heure (37,5 hres/sem) en
moyenne en tant que coordonnateur(trice)

des relations publiques ou conseiller(ère)
en communication au sein des grandes institutions bancaires

35,74 $/heure
(35 hres/sem) en moyenne en
tant que relationniste ou
conseiller(ère) en communication
au sein des ordres professionnels

42,09 $/heure
(30 ou 32 ou 32,5 ou 35 hres/sem selon les organisations) en moyenne en
tant que relationniste ou agent(e) des communications ou
conseiller(ère) en communication
au sein des grandes organisations syndicales (centrales ou autres)

Note 1 : hausse de la moyenne salariale au sein des
PME par rapport aux années précédentes (était de 22,24 $ en 2019; 20,84 $ en 2017; 21,20 $ en 2015
et 20,03 $ en 2013).

Note 2 :
hausse de la moyenne
salariale au sein des PME en communication-marketing
en comparaison avec les années
précédentes (était de 24,10 $ en 2019; 21,65 $ en 2015 et 21,63 $ en 2013).

Note 3 : baisse de la moyenne
salariale pour titulaires d’une maîtrise par rapport
aux années précédentes (était de 29,97 $ en 2019; 27,44 $ en 2017; 30,78 $ en 2015 et 25,63 $ en 2013).

Dans
le secteur des médias :

– 22,30 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que
rédacteur(trice) publicitaire
ou rédacteur(trice) de textes (autres que publicitaires) au sein des grands
radiodiffuseurs privés de l’extérieur de Montréal

– 22,82 $/heure (35 hres/sem)
en tant qu’agent(e) d’information ou agent(e) de promotion ou
rédacteur(trice) ou recherchiste ou coordonnateur(trice) aux partenariats à Télé-Québec

–

23,31 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu’annonceur(euse) ou
documentaliste à la recherche à la SRC radio
(Espace musique ou Première Chaîne) ou à la SRC télé (incluant ses
chaînes spécialisées : RDI, ArtTV, Explora)

–

23,58 $/heure (36,25 hres/sem) en tant qu’agent(e) de
coordination d’événements ou agent(e) de soutien à la publicité/promotion ou
analyste en téléphonie ou coordonnateur(trice) à l’accueuil à la SRC
radio (Espace musique ou Première Chaîne)
ou à la SRC télé (incluant ses chaînes spécialisées : RDI, ArtTV, Explora)

– 24,46 $/heure (37,5 ou 40 hres/sem) en
moyenne en tant que
recherchiste ou rédacteur(trice) publicitaire au sein des grands quotidiens

– 25,24 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que
rédacteur(trice) publicitaire
ou rédacteur(trice) de textes (autres que publicitaires) au sein des grands
radiodiffuseurs privés de Montréal

–

25,88 $/heure (40 hres/sem) en tant que responsable de la
publicité et promotions
ou responsable des auto-promotions ou officier du
visionnement (classification des émissions) à TVA

– 26,54 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant qu’agent(e) des communications
ou coordonnateur(trice) des relations avec
l’auditoire au sein des télédiffuseurs privés régionaux

–

26,86 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que
chroniqueur(euse) ou chroniqueur(euse)-recherchiste à la SRC radio
(Espace musique ou Première Chaîne) ou à la SRC télé (incluant ses
chaînes spécialisées : RDI, ArtTV, Explora)

– 26,77 $/heure (38,75 hres/sem) en tant
qu’agent(e) des communications

à CBC (réseau anglais)

– 26,87 $/heure (36,55 hres/sem)
en tant qu’agent(e) aux affaires publiques ou agent(e) des relations avec
les auditeurs(trice) à la CBC (incluant ses canaux spécialisés comme CBC News Network,
documentary Channel)

–

27,23 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu’édimestre
ou recherchiste à la SRC radio
(Espace musique ou Première Chaîne) ou à la SRC télé (incluant ses
chaînes spécialisées : RDI, ArtTV, Explora)

– 27,24 $/heure (36,25 hres/sem) en tant qu’agent(e) des communications ou agent(e) de
coordination des événements ou rédacteur(trice) aux archives numérisées ou coordonnateur(trice) de l’accueil ou analyste en
téléphonie ou hargé(e) de projets en communications ou coordonnateur(trice)
des relations avec l’auditoire ou rédacteur(trice) en communication ou
recherchiste à la
SRC (Espace musique ou Première Chaîne)

– 27,72 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que
recherchiste ou rédacteur(trice) en commnication au sein des télédiffuseurs privés régionaux

–

30,70 $/heure (40 hres/sem) en tant que
recherchiste ou rédacteur(trice) en communication à la
Télévision francophone de l’Ontario TFO

–

31,02 $/heure (36,25 hres/sem) en tant
qu’agent(e) de communication – diffusion ou chargé(e) de projet – communication
ou coordonnateur(trice) de la grille de diffusion ou rédacteur(trice) en
communication à la SRC radio
(Espace musique ou Première Chaîne) ou à la SRC télé (incluant ses
chaînes spécialisées : RDI, ArtTV, Explora)

–

33,24 $/heure (40 hres/sem) en tant que
recherchiste ou rédacteur(trice) ticker ou rédacteur(trice)
Web ou ou concepteur(trice)-rédacteur(trice) ou recherchiste – affaires publiques à TVA

Dans
le secteur public et parapublic :

22,94 $/heure (35 hres/sem) en tant qu’agent(e) d’information
dans les musées publics québécois (Musée de la civilisation du Québec, Musée
national des beaux-arts du Québec, Musée
d’art contemporain de Montréal et Musée de l’Amérique française)

25,72 $/heure (35 hres/sem) en tant qu’analyste – informations
stratégiques et communications corporatives
à Investissement Québec

26,06 $/heure (35 hres/sem) en tant qu’agent(e) d’information
à la Société des alcools du Québec SAQ

26,64 $/heure (35 hres/sem) en tant qu’agent(e) d’information
dans le réseau de la santé et des services sociaux (CISSS, CIUSSS ou
CHU)

26,31 $/heure (35 hres/sem) en tant que conseiller(ère) en communication dans
les centres de services scolaires et les cégeps

26,64 $/heure (35 hres/sem) en tant qu’agent(e) d’information
dans la fonction publique québécoise

28,18 $/heure (35 hres/sem) en tant que conseiller(ère) en
communication dans le réseau de la santé et des services sociaux (CISSS,
CIUSSS ou CHU)

29,90 $/heure (35 hres/sem) en tant qu’agent(e) d’information à
Loto-Québec et Société des casinos du Québec

31,36 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu’agent(e) d’information
dans la fonction publique fédérale

31,88 $/heure (35 hres/sem) en moyenne
en tant qu’agent(e) des communications, agent(e) d’information, chargé(e) des
communications, conseiller(ère) en communication ou
conseiller(ère) en promotion des études ou
conseiller(ère) en
relations de presse au sein des universités

31,90 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu’agent(e) d’information
à la Société canadienne des postes33,30 $/heure (35 hres/sem) en tant que relationniste à
Hydro-Québec

33,68 $/heure (37,5 hres/sem) en tant
que
conseiller(ère)
en communication ou chargé(e) des communications
coordonnateur(trice) des relations avec la clientele (Musée d’histoire du Canada, Musée des Beaux-arts du Canada, Musée canadien de la nature, Musée
des sciences et technologies du Canada, Musée canadien de la guerre, Musée
canadien de l’aviation et de l’espace)

34,46 $/heure (33,5 ou 33,75 ou 35 ou 36,25 hres/sem) en
moyenne en tant que coordonnateur(trice) des relations publiques au sein
des municipalités de taille moyenne (25 000 à 99 999 habitants)

34,82 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem) en tant
qu’agent(e) d’information ou agent(e) des relations publiques ou
conseiller(ère)
en communication ou coordonnateur(trice) des
communications au sein des grandes municipalités (100 000
habitants et plus)

35,51 $/heure (35 hres/sem) en moyenne
en tant que conseiller(ère) en promotion et événements ou
coordonnateur(trice) des événements spéciaux des études au sein des grandes
municipalités (100 000 habitants et +)

35,51 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu’agent(e) d’information
à Aéroports de Montréal

37,17 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant en
que relationniste à la Société de transport de Montréal STM

38,48 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant en
qu’agent(e) des relations avec la clientèle ou agent(e) des relations avec
médias ou agent(e) des relations publiques ou relationniste au sein des grandes entreprises publiques de
transport urbain

39,44 $/heure (32,5 ou 33 ou
33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en tant que chargé(e)
des communications ou coordonnateur(trice) des relations publiques ou directeur(trice) des
communications dans les petites municipalités (moins
de 25
000 habitants)

5 521 $/mois (au grade de lieutenant/enseigne
de vaisseau 1^re classe)
et augmente à 6 999 $/mois (au grade de capitaine/lieutienant de vaisseau) après 5 ans en tant qu’officier
des affaires publiques (bénéficiaires du Programme d’enrôlement direct des
officiers PEDO) au sein des Forces canadiennes (Force régulière)

166,40 $/jour (au grade de
lieutenant/enseigne de vaisseau 1^re
classe)
et augmente à 213,54 $/jour

(au grade de capitaine/lieutienant de vaisseau) en tant qu’officier
des affaires publiques
au sein des Forces
canadiennes (Réserve)

En enseignement collégial :

999,79
$/semaine
en
moyenne en tant
qu‘enseignant(e) régulier
dans une

collège préuniversitaire privé

(avec 17 ans de scolarité)

1 018,35
$/semaine en tant
qu‘enseignant(e) régulier
dans un
cégep

(avec 17 ans de scolarité)

1 046,33
$/semaine
en
moyenne en tant
qu‘enseignant(e) régulier
dans une

collège préuniversitaire privé

(avec 18 ans de scolarité : titulaires d’une maîtrise)

1 063,96
$/semaine en tant
qu‘enseignant(e) régulier
dans un
cégep

(avec 18 ans de scolarité : titulaires d’une maîtrise)

1

099,74
$/semaine en tant
qu‘enseignant(e) régulier
dans un
collège préuniversitaire privé

(avec 19 ans de scolarité :
scolarité de doctorat)

1
116,56
$/semaine en tant
qu‘enseignant(e) régulier
dans un
cégep

(avec 19 ans de scolarité :
scolarité de doctorat)

1

208,13
$/semaine en tant
qu‘enseignant(e) régulier

dans un
collège préuniversitaire privé

(avec 19 ans ou plus de scolarité : titulaires d’un doctorat)

1

208,13
$/semaine en tant
qu‘enseignant(e) régulier

dans un
cégep

(avec 19 ans ou plus de scolarité : titulaires d’un doctorat)

Note : Dans le secteur
public et parapublic et chez les grands employés privés, les augmentations sont
établies par les conventions collectives.

Sources :
Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec,
Conseil du Trésor du Québec, Commission de la Fonction Publique du Canada,
Forces canadiennes, Syndicat des professionnels du Gouvernement du Québec
(section locale Loto-Québec et Société des casinos du Québec, section locale Société immobilière du Québec SIQ,
section locale Autorité des marchés financiers, section locale Revenu Québec,
sections locales musées publics québécois), Syndicat du personnel administratif,
technique et professionnel de la SAQ,
Syndicat des employés professionnels et de
bureau – section locale Investissements Québec, Syndicat des employés de bureau et
techniques professionnelles d’Hydro-Québec, Syndicat des professionnels de la
Société de transport de Montréal, Syndicat des professionnels municipaux de
Montréal, Alliance des professionnels de la Ville de Québec, Alliance du
personnel professionnel et administratif de la Ville de Laval, Association
canadienne des officiers des postes (Société canadienne des postes), Syndicat du
Musée des beaux-arts de Montréal, Guilde canadienne des médias (section locale
CBC), Syndicat des communications de la SRC, Syndicat canadien de la fonction
publique (section locale 675 SRC, Alliance de la fonction publique du Canada –
section locale gestionnaires de premier niveau des Aéroports de Montréal,
Institut professionnel de la fonction publique du Canada, conventions
collectives des
professionnels de la plupart grandes municipalités, conventions collectives des professionnels de la
plupart des universités, conventions collectives des employés de plusieurs grandes entreprises
publiques de transport urbain, conventions collectives des chargés de cours de
plusieurs collèges privés, conventions collectives des chargés de cours de la
plupart des universités, conventions collectives des professeurs de plusieurs
collèges privés, conventions collectives de la plupart des universités,
conventions collectives des employés de plusieurs grandes entreprises de
commerce au détail, conventions collectives des employés de plusieurs grandes
entreprises de télécommunications,
conventions collectives des employés de plusieurs grandes compagnies d’assurances et
conventions collectives des employés de plusieurs grandes
organisations syndicales.

PORTRAIT DE LA
PROFESSION :

Selon

Emploi-Québec;

il y avait plus de 32 000 professionnels(les) de la publicité, de la
communication-marketing et des relations publiques;

Ainsi que plus de 8 700 directeurs(trices) et autres gestionnaires des
relations publiques ou des relations avec la clientèle ou avec la communauté
dans l’ensemble des régions du Québec en
2022.

Profession en majorité féminine, puisque
les femmes représentaient plus de 70 % des membres de cette
profession (57 % chez les directeurs des affaires publiques)

(étaient de 70 % en 2019 et 67 % en 2015).

Plus de 88 % occupaient un poste à temps complet (près de
96 % chez les directeurs des affaires publiques).

Près de 11 % étaient des travailleurs(euses) autonomes.

Plus de 82 % détenaient un baccalauréat, 15 % détenaient une maîtrise et
moins de 3 % étaient titulaires d’un doctorat.

La répartition selon l’âge était :

8 % avaient moins de 24 ans

63 % avaient entre 25 et 44 ans

16 % étaient âgés entre 45 et 54 ans

16 % étaient âgés de 55 ans ou plus

La répartition selon le type d’employeur était :

commerces au détail (PME et grandes chaînes) : 37 %

agences de publicité, de marketing, de relations publiques, maison
de sondage, firmes de conultants en relations publiques : 14 %

administrations publiques (fonction publique fédérale, provinciale
et municipales) + sociétés d’État (Hydro-Québec, Loto-Québec, SAQ,
sociétés publiques de transport urbain, etc.) : 13 %

médias d’information (écrit, radio ou télévision), entreprises de
télécommunications : 10 %

associations, fondations, organisations syndicales, ordres et
autres organismes professionnels, regroupements de gens d’affaires : 9 %

organismes culturels ou touristiques (musées, salles de spectacles,
théatres, agences de spectacles, agences d’artistes, centres culturels,
etc.) : 7 %

entreprises de services (différents domaines, notamment celles dans le
domaine touristique) : 8 %

commerces de gros (distributeurs, grossistes et importateurs) et
manufacturiers : 2 %

Selon le

Portrait du réseau québécois de l’enseignement
collégial
réalisé par le Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec; il
y avait
près de 19 800 enseignantes et enseignants
de l’enseignement régulier au collégial (dont près de 1
100 dans le secteur privé) dans l’ensemble du Québec
au cours de l’année scolaire 2021-2022

De ce nombre,

on y comptaitt une vingtaine enseignantes et enseignants en communication au
préuniversitaire
(dont moins de 5 dans le secteur privé).

Ainsi que près de 90 enseignantes et enseignants en technologies des
communications et des médias (dont près d’une dizaine dans le secteur
privé).

94 % enseignaient dans le réseau public et 6 % enseignaient dans le réseau
privé au préuniversitaire.

91 % enseignaient dans le réseau public et 9 % enseignaient dans le réseau
privé au préuniversitaire.

84 % enseignaient dans le secteur francophone et 16 % enseignaient dans le
secteur anglophone.

Profession avec légère majorité féminine, puisqu’elles
reperésentaient 56 % du personnel enseignant au collégial.

Près de 69 % détenaient un
baccalauréat, plus de 23 % détenaient une maîtrise et
près de 9 % étaient titulaires
d’une scolarité de 3^e cycle ou d’un
doctorat.

Plus de 82 % occupaient un poste à temps complet.

Contrairement au secteur technique, la majorité des enseignants(es) au
préuniversitaire occupaient un poste permanent.

L’âge moyen d’un(e) enseignant(e) en
éducation physique au collégial était de
43 ans
(48 ans chez hommes et 43 ans chez les femmes).

PERSPECTIVES D’AVENIR :

Le marché du travail a énormément
changé au cours des 20 dernières années, surtout depuis l’arrivée des médias
sociaux et des nouvelles sources d’information. Chaque organisation doit
désormais gérer et préserver son image et sa réputation au moyen d’outils de
communication tels que les médias sociaux, le marketing numérique, la
télévision, la presse écrite et la radio.

Les professionnels des relations
publiques doivent rester au courant des dernières technologies et tendances
sociales pour savoir comment les gens consomment l’information et font connaître
leurs opinions. Pour être efficaces, ils doivent bien cibler les destinataires
de leurs messages, déterminer quelles voies de communication ces derniers
utilisent et suivre leurs conversations pour arriver à bien les comprendre.
Grâce aux renseignements recueillis, les professionnels pourront planifier et
lancer des initiatives de relations publiques efficaces en ayant recours à des
modes de communication traditionnels et non traditionnels, comme des publicités
ou des articles dans les journaux, en faisant de la publicité sur des
plateformes numériques comme Instagram, ou en se joignant à des groupes Facebook
pertinents qui leur permettront de connaître l’opinion du public sur une marque.

Le domaine professionnel des
communications est très stimulant puisqu’il permet de mettre en œuvre des
projets où ta créativité et votre autonomie de pensée seront mises à profit.

Plusieurs diplômés(es) trouvent un
emploi avant même d’avoir terminé leurs études, car la profession est en plein
essor. Tous les types d’organisations offrent des débouchés : multinationales,
grandes entreprises, PME, ministères, organisations sans but lucratif,
organismes non gouvernementaux, associations, groupes citoyens ou syndicats. Il
est également possible de travailler dans les cabinets de relations publiques,
les agences, les firmes de communication, ou à son propre compte.

De très bonnes perspectives sont
à prévoir au cours des prochaines années dans ce domaine.

Par contre, la concurrence
demeure toujours très forte afin d’accéder aux débouchés dans ce domaine, mais
la demande des employeurs l’est tout autant.

Dans le
secteur privé :

Les
clients sont de plus en plus exigeants envers les entreprises avec qui ils font
affaires, donc les services à la clientèle doivent s’adapter à leurs demandes et
des exigences qui vont plus loin qu’un beau sourire et un bon prix. Elles ont besoin
de spécialistes en affaires publiques qui pourront développer des programmes de
service à la clientèle qui satisferont les clients.

Des spécialistes en
communication-marketing sont recherchés afin de développer des stratégies et
concepts publicitaires innovantes auprès de publics cibles et atteindre le plus
grand nombre possibles.

On assiste à une augmentation
importante des occasions d’emploi dans l’industrie des relations publiques, et
on estime à 36 200 le nombre d’emplois qui devraient se libérer d’ici 2026 dans
les petites agences comme dans les plus grandes entreprises canadiennes.

Il arrive souvent que les petites
agences demandent à leurs professionnels de travailler pour un grand éventail de
marques dans diverses industries, alors que les grandes entreprises de relations
publiques sont divisées en services qui se spécialisent chacun dans un domaine,
depuis la santé et les produits pharmaceutiques jusqu’à la mode et la vente au
détail.

Les agences de relations
publiques canadiennes ont le vent dans les voiles; elles comptent plus de 6 000
employés au pays et rapportent 775 M$ par année. De plus, en l’absence de
réglementation régionale dans l’industrie des relations publiques, les
professionnels ont la chance de pouvoir travailler dans différentes villes et un
peu partout sur la planète. Au Canada, un grand nombre d’agences de relations
publiques importantes sont des filiales d’entreprises américaines qui ont des
bureaux aux quatre coins du monde.

Les professionnels des relations
publiques qui souhaitent élargir leurs horizons peuvent postuler à des postes à
l’étranger ou demander une mutation à partir d’un bureau situé au Canada. De
plus, plusieurs postes permettent le télétravail.

De très bonnes perspectives sont
à prévoir au cours des prochaines années dans le domaine de la
communication-marketing, alors que dans les domaines des relations publiques et
du service à la clientèle, les perspectives sont
bonnes.

Le domaine de la communication
sociale est au sein des entreprises et des organisations dont les besoins de
spécialistes capables de développer des programmes de communication sur les
décisions qui auront un impact social auprès des employés ou des prestataires de
services sont grandissants.

Comme tu peux t’en douter, le Web
est l’outil utilisé de plus en plus par les clients afin de s’informer sur la
réputation d’une entreprise, la qualité des produits et services offerts, peut
importe l’endroit où tu es situé(e). Des spécialistes sont recherchés afin de
développer des stratégies publicitaires, mais aussi d’autres stratégies de
relations publiques via les réseaux sociaux et les autres communautés Web.

Dans le
secteur public et parapublicc :

Les
organisations sont de plus en plus surveillées par la population et doivent être
davantage transparentes. Donc, des spécialistes en affaires publiques capables
de jongler avec les décisions gouvernementales, les discours politiques, les
lois et règlements et les besoins et exigences du public sont recherchés.

Toutes les agences
gouvernementales, les sociétés d’État et les organismes gouvernemetaux, publiccs
et parapublics emploient des professionnels(es) des affaires publiques afin de
maintenant un lien de confiance avec la communauté, les citoyens et les usagers
des services publics.

Plusieurs postes sont disponibles
dans le réseau de la santé, dans le réseau de l’éducation, au sein de
municipalités, de sociétés d’Étatt (telles que Hydro-Québec, la SAQ ou la
Société de transport de Montréal STM), des Forces canadiennes, ainsi dans
la fonction publique québécoise et fédérale.

Les perspectives sont
très bonnes.

Le
domaine des médias est en plein changement et des
bouleversements de toutes sortes.

Donc, les perspectives sont
difficiles, mais semblent plutôt faibles.

La rémunération moyenne après expérience en 2022…

le salaire annuel moyen d’un(e)
responsable ou coordonnateur(trice) des relations publiques ayant 10 années
d’expérience au sein d’une PME, d’une OBNL ou d’un cabinet conseil était de 60
100 $;

le salaire annuel moyen d’un(e)

conseiller(ère) en communication ou d’un(e) conseiller(ère) aux relations et
qualité du service avec la clientèle ayant 10 années d’expérience au sein
d’une grande entreprise de commerce au détail était de 61 600 $;

le salaire annuel moyen d’un(e)

coordonnateur(trice) des
relations publiques ou d’un(e)
conseiller(ère) en communication ayant 10 années d’expérience au
sein d’une grande institution bancaire était de 64 500 $;

le salaire annuel moyen d’un(e)

coordonnateur(trice) des
relations publiques ou d’un(e)
conseiller(ère) en communication ayant 10 années d’expérience au
sein d’une grande compagnie d’assurances était de 68 500 $;

le salaire annuel moyen d’un(e)

coordonnateur(trice) des services à
la clientèle ou d’un(e)
conseiller(ère) en communication ayant 10 années d’expérience au
sein d’une grande entreprize de télécommunications était de 69 400 $;

le salaire annuel moyen d’un(e)
conseiller(ère) en communication ayant 10 années d’expérience au sein d’un
centre de services scolaires était de 70 200 $;

Le salaire annuel
moyen d’un(e) enseignant(e) au collégial (titulaire d’un baccalauréat)
ayant 10 années d’expérience dans un collège privé était 72 800 $.

le salaire annuel moyen d’un(e)
agent(e) d’information ou d’un(e) coordonnateur(trice) des relations publiques
ayant 10 années d’expérience au sein d’une municipalité de taille moyenne était
de 73 200 $;

le salaire annuel moyen d’un(e)

ccoordonnateur(trice) des services à
la clientèle ou d’un(e)
conseiller(ère) en
communication ou d’un(e) coordonnateur(trice) des relations publiques
ayant 10 années d’expérience au sein d’une grande entreprize manufacturière
était de 71 600 $;

le salaire annuel moyen d’un(e)
agent(e) d’information ou d’un(e) conseiller(ère) en communication ayant 10
années d’expérience au sein d’une grande organisation philanthropique était de
72 400 $;

le salaire annuel moyen d’un(e)
agent(e) d’information ayant 10 années d’expérience au sein d’un établissement
de santé (CISSS, CIUSSS ou centre hospitalier universitaire CHU) était
de 73 000 $;

le salaire annuel moyen d’un(e) agent(e) d’information ayant 10
années d’expérienc dans le réseau de la santé et des services sociaux (CISSS,
CIUSSS ou CHU) était de 73 000 $;

le salaire annuel moyen d’un(e)
agent(e) d’information ayant 10 années d’expérience au sein d’un centre de
services scolaires était de 73 300 $;

Le salaire annuel
moyen d’un(e) enseignant(e) au collégial (titulaire d’un baccalauréat)
ayant 10 années d’expérience dans un cégep était 75 800 $.

le salaire annuel moyen d’un(e)
agent(e) d’information ayant 10 années d’expérience dans la fonction publique
québécoise était de 78 100 $;

Le salaire annuel
moyen d’un(e) enseignant(e) au collégial (titulaire d’une maîtrise ou
d’un scolarité de doctorat) ayant 10 années d’expérience dans un
collège privé était 82 200 $.

le salaire annuel moyen d’un(e)
agent(e) d’information ou d’un(e) agent(e) des relations publiques ou d’un(e)
conseiller(ère) en communication ayant 10 années d’expérience au sein d’une
municipalité de grande taille était de 82 700 $;

Le salaire annuel
moyen d’un(e) enseignant(e) au collégial (titulaire d’une maîtrise ou
d’un scolarité de doctorat) ayant 10 années d’expérience dans un cégep
était 83 500 $.

le salaire annuel moyen d’un(e)
agent(e) des relations avec les médias ayant 10 années d’expérience dans la
fonction publique fédérale était de 95 200 $;

le salaire annuel moyen d’un(e)

relationniste ou d’un(e) agent(e) des communications ou d’un(e)
conseiller(ère) en communication ayant 10 années d’expérience au
sein d’une grande organisation syndicale était de 98 200 $;

et le salaire annuel moyen d’un(e)
officier des affaires publiques
ayant 10 années d’expérience (grade de capitaine) au sein des Forces
canadiennes
était de 107 400 $.

ENTENTES DEC-BAC :

Qu’est-ce
qu’un programme DEC-BAC ?

Consulte la
page suivante

Il permet de terminer la formation
technique et ton baccalauréat dans un temps plus court et obtenir les 2
diplômes.

Voici les
ententes actuellement offertes :

Entente entre le
Cégep de Jonquière et l’Université
Laval permettant de reconnaître jusqu’à 27 crédits aux titulaires du
D.E.C. en techniques de communication dans les médias – spécialisation
en conseils et coordination publicitaire dans le cadre de son
baccalauréat en communication publique

Entente entre le
Cégep de
Jonquière et l’Université
Laval permettant de reconnaître jusqu’à 24 crédits aux titulaires du
D.E.C. en techniques de communication dans les médias – spécialisation
en journalisme dans le cadre de son baccalauréat en communication
publique

PASSERELLES :

Un programme passerelle
permet aux titulaires d’un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire
reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son
baccalauréat. Par contre, aucune garantie d’admission n’est offerte lors de la
demande.

Voici les ententes
actuellement offertes :

l’UQAR pourra reconnaître quelques crédits aux titulaires du DEC
en technologie des médias dans le cadre de son baccalauréat en
communication – relations humaines
(à vérifier auprès de l’université)

l’U.Q.T.R. pourra reconnaître quelques crédits (après
étude du dossier scolaire) aux titulaires du DEC en technologie des
médias dans le cadre de son Baccalauréat communication sociale (à
vérifier auprès de l’université)

l’Université de Sherbrooke pourra reconnaître jusqu’à 18
crédits aux titulaires du D.E.C. en techniques de communication dans les médias dans le cadre de son baccalauréat en
communication appliquée

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits aux
titulaires du DEC en techniques de communication dans les médias dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en médias numériques

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits aux
titulaires du DEC en techniques de production et postproduction télévisuelles dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en médias numériques

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits aux
titulaires du DEC en arts et technologie des médias (ancien programme) dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en médias numériques

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits aux
titulaires du DEC en techniques de communication dans les médias dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en relations publiques

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits aux
titulaires du DEC en techniques de production et postproduction télévisuelles dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en relations publiques

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 9 crédits aux
titulaires du DEC en gestion de commerces dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en relations publiques

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 9 crédits aux
titulaires du DEC en conseils en services financiers et assurances dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en relations publiques

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 9 crédits aux
titulaires du DEC en gestion d’un établissement de restauration dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en relations publiques

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 9 crédits aux
titulaires du DEC en gestion hôtelière dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en relations publiques

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 9 crédits aux
titulaires du DEC en commercialisation de la mode dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en relations publiques

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits aux
titulaires du DEC en arts et technologie des médias (ancien programme) dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en relations publiques

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits (principe
de 2 pour 1 : 2 cours collégial pour exemption d’un cours universitaire) aux
titulaires du DEC en techniques d’éducation à l’enfance dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en communication sociale et organisationnelle

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits (principe
de 2 pour 1 : 2 cours collégial pour exemption d’un cours universitaire) aux
titulaires du DEC en techniques d’éducation spécialisée dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en communication sociale et organisationnelle

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits (principe
de 2 pour 1 : 2 cours collégial pour exemption d’un cours universitaire) aux
titulaires du DEC en techniques d’intervention en délinquance dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en communication sociale et organisationnelle

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits (principe
de 2 pour 1 : 2 cours collégial pour exemption d’un cours universitaire) aux
titulaires du DEC en techniques de travail social dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en communication sociale et organisationnelle

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits (principe
de 2 pour 1 : 2 cours collégial pour exemption d’un cours universitaire) aux
titulaires du DEC en gestion et intervention en loisir dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en communication sociale et organisationnelle

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits (principe
de 2 pour 1 : 2 cours collégial pour exemption d’un cours universitaire) aux
titulaires du DEC en gestion de commerces dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en communication sociale et organisationnelle

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits (principe
de 2 pour 1 : 2 cours collégial pour exemption d’un cours universitaire) aux
titulaires du DEC en commercialisation de la mode dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en communication sociale et organisationnelle

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits (principe
de 2 pour 1 : 2 cours collégial pour exemption d’un cours universitaire) aux
titulaires du DEC en gestion d’un établissement de restauration dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en communication sociale et organisationnelle

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits (principe
de 2 pour 1 : 2 cours collégial pour exemption d’un cours universitaire) aux
titulaires du DEC en gestion hôlière dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en communication sociale et organisationnelle

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits (principe
de 2 pour 1 : 2 cours collégial pour exemption d’un cours universitaire) aux
titulaires du DEC en gestion et intervention en loisir dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en communication sociale et organisationnelle

l’UQAM pourra reconnaître jusqu’à 15 crédits (principe
de 2 pour 1 : 2 cours collégial pour exemption d’un cours universitaire) aux
titulaires du DEC en soins infirmiers dans le cadre de son Baccalauréat en communication –
spécialisation en communication sociale et organisationnelle

LES
PROGRAMMES D’ÉTUDES :

Il existe plusieurs programmes dans le domaine des
communications, on peut les diviser en 4 principales catégories :

Communication-marketing ou
publicité : aux limites de la communication et de
l’administration, les programmes sont davantage axés sur les services
aux consommateurs d’une entreprise en tenant compte des besoins et
attentes de ces derniers;

Communication médiatique : les programmes sont axés sur les dimensions
sociales, culturelles, économiques et politiques des interventions des
médias traditionnels ou nouveaux médias qu’ils peuvent engendrer auprès
du public;

Communication
organisationnelle et relations publiques : les programmes sont surtout axés sur les
relations avec la clientèle et le public de l’organisation en
représentant les intérêts de celle-ci par des activités d’information,
d’éducation et de de promotion tout tenant compte de la responsable
sociale et des politiques et stratégies établies par cette organisation.

Communication sociale et
culturelle ou relations humaines : ces programmes sont davantage axés sur
l’intervention auprès du public ou des employés sur les impacts sociaux
ou culturels que peuvent engendrer les décisions prises par
l’organisation;

Communication-marketing
:

Le Baccalauréat – maîtrise intégré en communication-marketing B.A.-M.Adm. (exclusif au Québec, il comprend le Baccalauréat
spécialisé en communication appliquée avec cheminement en
communication-marketing combiné avec la Maîtrise en administration –
concentration en communication-marketing) offert à l’Université de Sherbrooke
(baccalauréat offert en totalité au campus de Sherbrooke, alors que le 1e^r
trimestre de la maîtrise est offert au campus de Sherbrooke et les 2 derniers
sont offerts au campus de Longueuil).

Il a a une durée totale de
4 ans (incluant les
trimestres d’été) offert
en régime coopératif obligatoire à temps complet (baccalauréat) et en
cheminement régulier
à temps complet seulement (maîtrise). Il
permet d’acquérir une formation bidisciplinaire, soit en marketing et en
communication. Il vise notamment à former des professionnels compétents et polyvalents dans le domaine de la communication
publicitaire, mais également au niveau des services aux consommateurs.

Il comporte
les cours obligatoires suivants communs aux 2 cheminements au cours de la 1^re
année
du baccalauréat : documentation,
institutions de la documentation, plans de communication, normes et analyse,
rédaction : style et clarté, enjeux sociaux du multimédia, fondements de la
communication, Internet et multimédia 1 et rédaction technique et
promotionnelle.

Ensuite, tu auras des cours obligatoires spécifiques au cheminement en
communication-marketing, soit : grammaire française avancée, anglais avancé
1 (ou un cours d’une langue étrangère, si tu as atteint ce niveau selon un test
de classement), principes d’administration, introduction au marketing, gestion
financière et communication-marketing, gestion du personnel et relations
industrielles, comportement du consommateur, méthodes quantitatives de gestion,
statistiques appliquées à la gestion, recherche en marketing 1 et
politique de marketing;

Tu devras également choisir

6 cours optionnels parmi une liste de 24 cours proposées en communication,
langue anglaise et sciences de l’administration (ex : révision de textes,
atelier de communication orale, introduction à la publicité, création et rédaction publicitaires,
gestion des médias publicitaires, pratique des relations publiques, Internet et
multimédia 2, production multimédia 1, stratégie et rédaction Web, campagne de
communication-marketing, etc. De plus, tu devras choisir 2 cours au choix en
dehors du champ de spécialisation parmi l’ensemble des cours de 1^er
cycle offerts par l’université accessibles comme cours au choix (des cours de
langue étrangère par exemple).

Enfin, il comporte 3 stages coopératifs obligatoires rémunérés de 4 mois
chacun
en milieu de travail dans le domaine de la
communication-marketing à partir de la 2^e
année du baccalauréat permettant d’acquérir une expérience professionnelle
reconnue et appréciée par les employeurs. Plusieurs entreprises de différents
domaines provenant d’un peu partout au Québec qui accueillent des étudiants en
stages coopératifs.

Pour ce qui est de la
maîtrise en administration – concentration en
communication-marketing, elle comprend les cours obligatoires suivants :
intervention dans le milieu, audit de communication-marketing, pratiques
avancées en relations publiques, marketing et comportement de consommation,
stratégies de création publicitaire, pratiques avancées en gestion de la marque,
planification et placement média, promotion des ventes et marketing direct,
communication et commerce électronique, l’agence de publicité et le client,
identité visuelle et design de l’emballage, aspects légaux de la
communication-marketing, gestion de projets en communication-marketing,
recherche en communication-marketing, ainsi que la rédaction d’un essai sur une
problématique ou un sujet d’intérêt en communication-marketing.

Le Baccalauréat intégré en communication-marketing B.A. offert à l’UQAM a une durée totale de
3 ans offert
à temps complet seulement. Il permet d’acquérir une formation bidisciplinaire,
soit en marketing et en communication. Il vise notamment à former des
professionnels compétences et polyvalents dans le domaine de la communication
publicitaire, mais également au niveau des services aux consommateurs. Il
comprend des cours en communication et en sciences de la gestion dès la 1^re
année et tout au long du programme.

Il comporte
les cours obligatoires suivants en communication : théorie et pratique de
la gestion de projet, éléments de statistiques pour les sciences humaines,
communication orale et écrite, communication-marketing et technologies de
l’information, communication organisationnelle, analyse critique du phénomène
publicitaire, diffusion et réception en communication, plan de communication,
pratiques de communications dans les organisations, éthique de la
communication-marketing et gestion de la marque;

Pour ce qui est des cours en sciences de la gestion, ils
comprennent : introduction au marketing, gestion des organisations : complexité,
diversité et éthique, les consommateurs et la loi, analyse microéconomique,
communication financière, introduction aux sciences comptables, marketing et
gestion commerces au détail, recherche en marketing, comportement du
consommateur, stratégie de marketing, méthodes quantitatives en marketing,
marketing direct et gestion de la relation clients, gestion de la publicité,
gestion de la marque, aspects marketing du commerce électronique, ainsi qu’un
stage en communication-marketing;

Tu auras également à choisir 2 cours optionnels parmi une liste de
21 cours proposés (ex : marketing international, initiation à la création
publicitaire, promotion des ventes, marketing de services, processus et techniques de gestion des
relations de l’entreprise avec son milieu, événements spéciaux et commandites en
relations publiques, gestion des produits et services, communications
internationales et cultures locales, 7concours de la relève
publicitaire, etc.). Enfin, tu devras choisir 1 cours complémentaire en dehors
de ton champ de spécialisation parmi l’ensemble des cours de 1^er
cycle offerts par l’université accessibles comme cours au choix (par exemple,
des cours de langue anglaise ou de langue étrangère).

Le Baccalauréat spécialisé en communication
publique – concentration en publicité offert à Laval a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut également être suivi à temps partiel. Ce programme englobe une
formation générale de communication publique couvrant différents domaines dont les
relations publiques, la communication-marketing et la publicité sociale.
Note : les cours en italique
sont spécifiques
à la concentration en publicité sociale.

Il comporte les cours obligatoires suivants :
introduction
à la communication, recherche et traitement de
l’information, connaissance des médias québécois, les métiers de la
communication, histoire des médias au Québec, l’un des cours suivants selon le
test de classement (anglais intermédiaire 1 ou anglais intermédiaire 2 ou
anglais avancé ou un cours d’une langue étrangère), psychosociologie de la
communication, écrire pour informer, communiquer par l’image en pub et en
journalisme, argumentation et communication, techniques de recherche en
communication, communication multimédia, communication, information et vie
politique, marketing, introduction à la publicité sociale,
économie politique des médias, communication et changement d’attitude,
déconstruire la publicité, enquête par sondage ou analyse du contenu,
éthique de la communication publique, publicité et médias, écriture
et publics et projets en publicité sociale;

Tu devras également choisir 0
à 2 cours optionnels parmi une liste de 18 cours
proposés (ex : communication orale et public, production multimédia,
problématiques de recherche en communication publique, stage en communication,
etc). Enfin, tu devras choisir 3 à 5 cours complémentaires en dehors de ton champ de spécialisation parmi
l’ensemble des cours de 1^er cycle offerts
par l’université accessibles comme cours au choix (des cours en marketing, en
gestion et en rédaction sont inclus dans cette catégorie, ex : introduction au
marketing, comportement du consommateur, socialisation à la consommation chez les jeunes, consommation et
vieillissement, étude de marché, planification et gestion de projets, gestion
d’un événement touristique, service à la clientèle : concepts et méthodes,
l’entreprise et sa gestion, principes de rédaction, textes de promotion,
révision linguistique, sondages et opinion publique, les cours de langues
étrangères, etc).

Si tu choisis le profil
entrepreneurial, tu devras remplacer les cours optionnels et/ou complémentaires par les
cours suivants : savoir entreprendre : la passion de créer et d’agir, portfolio
entrepreneurial 1, portfolio entrepreneurial 2 et 1 cours optionnel parmi les
suivants : planification et gestion de projets, économie sociale et
intervention, organisation d’événements sportifs, gestion d’un événement
touristique ou réaliser son projet entrepreneurial.

Si tu choisis le profil
international, tu devras remplacer les cours optionnels et/ou
complémentaires par 12 crédits de cours suivis dans l’une des 13 universités
étrangères partenaires de 7 pays (Australie, Belgique, Danemark, Espagne,
France, Mexique ou Royaume-Uni).

Le Baccalauréat avec majeure en
rédaction professionnelle avec mineure en pratiques administratives offert à l’UQO a une durée totale
de 3
ans (incluant la
mineure) est offert à temps complet, mais est également offert à
temps partiel. Il permet de fournir une formation fondamentale et spécialisée en
rédaction professionnelle principalement en français, mais également en anglais
afin de former des rédacteurs professionnels pour différents domaines, incluant
la rédaction en communication, la rédaction journalistique et la rédaction
publicitaire.

Il comporte les cours
obligatoires suivants : communication écrite 1, lexique du français moderne,
grammaire normative pour langagiers, outils informatiques pour langagiers,
communication écrite 2, histoire de la langue française, documentation et
terminologie, grammaire descriptive du français, rédaction professionnelle,
écriture journalistique, rédaction et outils de communication, rédaction Web,
atelier de création, rédaction technique et scientifique, français québécois,
ainsi que 5 cours optionnels parmi 12 cours proposés (exemples en lien avec le
domaine des communications : rédaction anglaise intermédiaire 1, rédaction
anglaise intermédiaire 2, rédaction anglaise avancée 1, rédaction anglaise
avancée 2, communication et société, etc.

Pour ce qui de la

mineure en pratiques administratives, devras
suivre les cours suivants : préparation et présentation de l’information
comptable, introduction au marketing, gestion des ressources humaines,
management, comportement organisationnel, systèmes d’information pour
gestionnaires, ainsi que 4 cours optionnels parmi 10 cours proposés (ex
communication en marketing, marketing international, commerce et marketing
électroniques, éthique des affaires et responsabilité sociale, etc).

Communication médiatique :

Le Baccalauréat spécialisé en études des
communications offert
à Concordia a une durée totale de 3 ans est offert
à temps complet, mais peut aussi être offert à temps partiel. Il comporte les
cours suivants : critique des médias, histoire des communications et des médias,
théories des communications, communication média : intermédia 1, communication
média : son 1, communication média : film et vidéo 1 et l’un des 6 cours
suivants : politiques des médias au Canada, théorie et critique des médias,
contextes culturels et médias, sexualité et média, communication et culture
visuelle ou théorie du discours public);

Tu devras également choisir 2
à 6 cours optionnels parmi 10 cours en pratiques de
la communication (communication :média intermédia 2, communication média :
son 2, communication intermédia : film 2, communication intermédia : vidéo,
communication média : intermédia 3, communication média : son 3, communication
média : film 3, communication média : vidéo 3 ou communication média : sujets
spéciaux), 6 à 10 cours optionnels parmi plus d’une soixantaine de cours
proposés en communication (ex : institutions et politiques médiatiques,
communications de masse, écriture de scénarios pour les médias, études des
documentaires, les jeunes et les médias, cultures de production, gestion de la
production médiatique, médias alternatifs, médias télévisuels, critique du
cinéma, sujets spéciaux en vidéo, média et nouvelles technologies, stage en
communication médiatique, etc), ainsi que 0 à 5 cours complémentaires parmi
l’ensemble des cours de 1^er cycle offerts
par l’université accessibles comme cours choix (ex : journalisme, science
politique, sociologie, langue anglaise, linguistique, langues étrangères, etc).

Le Baccalauréat spécialisé en communication – profil
en médias numériques offert à l’UQAM a
une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être
suivi à temps partiel. Ce nouveau programme de l’UQAM vise à former des
analystes en médias et des consultants(es) en communication dans le domaine des
médias numériques. Il couvre les dimensions sociales,
politiques, économiques et technologiques et leurs divers domaines et contextes
d’applications (médias socionumériques, cyberculture, concentration et
convergence des médias, mobilisation sociale, jeux vidéo, géolocalisation et
surveillance, citoyen-reporter, etc.). Il comporte les cours obligatoires
suivants : introduction aux théories de communication médiatique, approches
économiques des médias, approches théoriques de la technique et des
technologies, approches sociopolitiques des communications médiatiques,
approches anthropologiques des médias, communication organisationnelle, théorie
et pratique de la gestion de projet, communication et veille technologique,
histoire des technologies numériques de l’information et de la communication,
introduction
à l’épistémologie de la communication médiatique,
les industries de la culture et des communications, théories contemporaines de
la communication médiatique, droit de l’informatique, architecture de
l’information et des réseaux, histoire et esthétique du cinéma documentaire,
cinéma et technologies numériques, médias numériques et mobilisation
sociopolitique, enjeux sociaux de la télévision, journalisme et société et
démarches de recherche en communication médiatique.

Enfin, tu auras à choisir quelques cours optionnels
parmi des listes proposées (ex : psychosociologie de la communication de masse,
cybermuséologie, art et nouvelles technologies, comportements et opinion
publique, médias, technologies et cybercultures, analyse des jeux vidéo, etc).

Le Baccalauréat spécialisé en communication – profil
en stratégie de production culturelle et médiatique offert à l’UQAM a
une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être
suivi à temps partiel. Il vise
à former des intervenants en conception,
développement et gestion projets de production au sein des médias électroniques
traditionnels tels que le cinéma, l’audiovisuel et la télévision ou les nouveaux
médias tels que l’Internet (ex : émissions d’affaires publiques, émissions de
variétés, portails d’affaires publiques, réseaux sociaux, etc), ainsi qu’en
production et gestion d’événements culturels ou sociaux (cinéma, danse, théâtre,
musique, humour, fêtes familiales grand public, etc).

Tu auras les cours obligatoires suivants : introduction aux théories de la
communication médiatique, analyse des productions médias, théorie et pratique de
la gestion de projet, introduction aux techniques et technologies d’évaluation,
culture et communication en mouvement, les industries de la culture et des
communications, introduction

à la production dans les domaines des communications et de la culture,
stratégies de mise en marché, de promotion et de diffusion dans les domaines des
communications et de la culture, évaluation des pratiques et des usages des
productions culturelles, organisation économique des médias, introduction aux
pratiques médiatiques, entreprendre dans les domaines culturel et médiatique, le
financement d’un bien culturel, aspects humains de la gestion des entreprises
culturelles, aspects juridiques, réglementaires et politiques dans les domaines
des communications et de la culture, gestion des organisations culturelles,
histoire des communications, médias et société, stage en production culturelle
ou médiatique 1, ainsi que le stage en production culturelle ou médiatique 2.

Tu devras également choisir 3 cours optionnels de spécialisation en stratégie de
production culturelle et médiatique parmi 20 cours proposés (exemples en lien
avec la production médiatique : analyse critique du phénomène publicitaire,
communication médiatique : la réception active, rhétorique des médias
interactifs, histoire de l’expression sonore et visuelle, planification et
contrôle de projets, stratégie de dramatisation médiatique, intervention
médiatique, etc),

Ainsi que 3 cours optionnels dans un même secteur de production médiatique, soit
: cinéma, télévision ou nouveaux médias (ex : gestion de la production
audiovisuelle, enjeux sociaux de la télévision, productions contemporaines en
télévision, introduction

à la production de la fiction télévisuelle, analyse des séries
télévisuelles, animation et recherche en télévision, histoire et esthétiques du
cinéma de fiction, histoire et esthétiques du cinéma documentaire, réalisation 1
: les moyens d’expression plastique du cinéma, cinéma et technologies
numériques, réalisation : introduction à la réalisation du film documentaire et
du film de fiction, perception et composition en médias interactifs, convergence
numérique des médias, technologies numériques et production culturelle, etc).

Le Baccalauréat spécialisé en communication
publique – sans concentration offert à Laval a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut également être suivi à temps partiel. Ce programme englobe une
formation générale de communication publique couvrant différents domaines dont les
communications médiatiques (traditionnels et nouveaux médias).

Il comporte les cours obligatoires suivants :
introduction
à la communication, recherche et traitement de
l’information, connaissance des médias québécois, les métiers de la
communication, histoire des médias au Québec, l’un des cours suivants selon le
test de classement (anglais intermédiaire 1 ou anglais intermédiaire 2 ou
anglais avancé ou un cours d’une langue étrangère), psychosociologie de la
communication, écrire pour informer, communiquer par l’image en pub et en
journalisme, argumentation et communication, techniques de recherche en
communication, communication multimédia, communication, information et vie
politique,
économie politique des médias, enquête par sondage ou analyse du contenu et
éthique de la communication publique.

Tu devras également choisir 0
à 2 cours optionnels parmi une liste de 18 cours
proposés (ex : éléments de relations de presse, planification et achats dans les
médias, production multimédia, communication et changements technologiques,
publicité et médias, démarches et moyens de relations publiques, écritures et
publics, journalisme et société, stage en communication médiatique,
etc). Enfin, tu devras choisir 3 à 5 cours complémentaires en dehors de ton champ de spécialisation parmi
l’ensemble des cours de 1^er cycle
offerts par l’université accessibles comme cours au choix.

Le Baccalauréat
spécialisé en communication appliquée – cheminement régulier offert à
Sherbrooke a
une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être
suivi à temps partiel OU
cheminement coopératif en communication
offert à temps
complet au campus de Sherbrooke Il couvre une formation générale en communication avec des cours
optionnels en relations publiques, mais principalement axé sur le multimédia et
les nouveaux médias.

Il comporte les cours
obligatoires suivants : documentation, institutions de la communication, plans
de communication, normes et analyse, rédaction : style et clarté, médias
numériques, langages de communication, enjeux du multimédia, fondements de la
communication, Internet et multimédia 1, rédaction technique et promotionnelle,
grammaire française avancée, révision de textes, production multimédia 1 et
langue, culture et société.

Tu devras également
choisir 12 cours optionnels parmi des listes comprenant plus d’une soixantaine
de cours proposés (exemples en lien avec la communication médiatique : atelier
de communication orale, impact des médias, production radio, pratique de la
vidéo numérique, gestion des médias publicitaires, stratégie et rédaction Web,
doublage et adaptation au cinéma, sous-titrage au cinéma, publication assistée
par ordinateur, Internet et multimédia 2, production multimédia 2, etc).

Si tu choisis le
cheminement en

régime coopératif, tu devras également réaliser 3 stages
rémunérés en entreprise de 3 à 4 mois chacun en
communication organisationnelle au sein d’une entreprise ou d’une organisation
publique provenant de partout au Québec ou ailleurs au Canada.

Le Baccalauréat spécialisé en sciences de la
communication – orientation communication et technologie offert à Montréal a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement. Le programme englobe une
formation générale en communication couvrant différents domaines des sciences de
la communication dont les communications au sein de médias technologiques
(télévision, radio, Internet).

Il comporte les cours
obligatoires suivants : théories de la communication, communication médiatique,
méthodologie de la recherche en communication, rédaction en communication 1,
pratiques méthodologiques 1, 1 des 5 cours suivants (communication, cognition et
émotion, rédaction en communication 2, communication, sens et discours,
communication et rhétorique ou séminaire thématique en sciences de la
communication) et pratiques méthodologiques 2.

Tu devras également
2 à 4 cours optionnels en langue anglaise,
linguistique française et/ou en langues étrangères (allemand, catalan, chinois,
espagnol, italien, japonais, portugais ou russe), 3 des 5 cours
suivants en communication et technologie (impact des nouvelles
technologies, communautés virtuelles et réseaux sociaux, innovation et médiation
sociotechnique, cyberculture ou technologies et travail en collaboration), 6 à 12 cours optionnels parmi 24
cours proposés principalement axés sur la communication et technologie et la
communication médiatique (ex : pratiques de la télévision, applications
Internet, applications multimédias, influence des médias, auditoires des médias,
éléments de publicité, impact des nouvelles, cyberculture, interfaces et
scénarisation, communication et relations de presse, laboratoire de
communication et technologie, stage en communication et technologie, etc),
ainsi que 2 à 6 cours
optionnels parmi 36 cours proposés dans les différentes disciplines
complémentaires des sciences humaines (ex : droit de l’information et de la
communication, rédaction et communication publique, communication orale,
sondages et opinion publique, langue et rédaction publicitaire, gestion des
médias publicitaires, cinéma politique, analyse de l’actualité, etc).

Le Baccalauréat avec majeure en
rédaction professionnelle avec mineure en médias de l’information et des
communications offert à l’UQO a une durée totale
de 3
ans (incluant la
mineure) est offert à temps complet, mais est également offert à
temps partiel. Il permet de fournir une formation fondamentale et spécialisée en
rédaction professionnelle principalement en français, mais également en anglais
afin de former des rédacteurs professionnels pour différents domaines, incluant
la rédaction en communication, la rédaction journalistique et la rédaction
publicitaire.

Pour ce qui est de la

mineure en médias de l’information et des
communications, tu devras suivre les cours suivants : communication verbale,
contrôle et manipulation de l’information, communication audiovisuelle,
communication publicitaire, communication radiophonique, métiers du journalisme,
éthique, technologies de l’information et société, ainsi que 3 cours optionnels
parmi 23 cours proposés (ex : publicité et communications, médias québécois et
canadiens, médias alternatifs, initiation à la création de sites Web,
communication et opinion publique, communication et société, etc).

Communication organisationnelle
et relations publiques
:

Le Baccalauréat spécialisé en communication –
profil en relations publiques offert par l’UQAM a une durée totale de 3 ans
offert à temps complet seulement. Il comporte les cours obligatoires suivants :
introduction aux relations publiques, théories de la communication, écriture en
relations publiques, initiation aux technologies numériques, gestion des
organisations : complexité, diversité et éthique, communication
organisationnelle, relations de presse, introduction au marketing,
éléments de statistiques pour les sciences humaines, méthodes de recherche en
communication, théorie et pratique de la gestion de projet, recherche en
marketing, éléments d’économie contemporaine, élaboration d’un plan de
communication, processus et techniques de gestion des relations de l’entreprise
avec son milieu, événements spéciaux et commandites en relations publiques,
communications internationales et cultures locales, finances et relations
publiques, l’état du monde : perspectives géographiques, psychosociologie de la
fonction-conseil, éthique des relations publiques, ainsi qu’un stage en
relations publiques;

Tu devras également choisir 3 cours optionnels parmi une liste de 18 cours
proposés (ex : communications en situations de crise, pratiques de communication
dans les organisations, analyse de la société québécoise, groupes de pression,
connaissance des médias, etc).
Enfin, tu devras choisir 3 à 5 cours
complémentaires en dehors de ton champ de spécialisation parmi
l’ensemble des cours de 1^er cycle
offerts par l’université accessibles comme cours au choix (cours de langues
étrangères, cours de base en gestion, cours de rédaction, etc).

Le Baccalauréat spécialisé en communication
publique – concentration en relations publiques offert à Laval a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut également être suivi à temps partiel. Ce programme englobe une
formation générale de communication publique couvrant différents domaines dont les
relations publiques. Note : les cours en italique
sont spécifiques
à la concentration en relations publiques.

Il comporte les cours obligatoires suivants :
introduction
à la communication, recherche et traitement de
l’information, connaissance des médias québécois, les métiers de la
communication, histoire des médias au Québec, l’un des cours suivants selon le
test de classement (anglais intermédiaire 1 ou anglais intermédiaire 2 ou
anglais avancé ou un cours d’une langue étrangère), psychosociologie de la
communication, écrire pour informer, communiquer par l’image en pub et en
journalisme, argumentation et communication, techniques de recherche en
communication, communication multimédia, communication, information et vie
politique, introduction aux relations publiques, économie politique des
médias, communication et changement d’attitude, démarches et moyens
de relations publiques, enquête par sondage ou analyse du contenu, éthique
de la communication publique, éléments de relations de presse,
communication dans les organisations, écriture et publics, pratiques avancées de
relations publiques et élaboration d’un plan de communication;

Tu devras également choisir 0
à 2 cours optionnels parmi une liste de 18 cours
proposés (ex : communication orale et public, production multimédia,
problématiques de recherche en communication publique, communication
interculturelle internationale, stage en communication, etc). Enfin, tu devras
choisir 3 à 5 cours complémentaires en dehors de ton champ de spécialisation parmi
l’ensemble des cours de 1^er cycle offerts
par l’université accessibles comme cours au choix (ex : comportement et
environnement social, sociologie générale, sondages et opinion publique,
politique et communication, principes de rédaction, révision linguistique,
l’entreprise et sa gestion, planification et gestion de projets, les cours de
langues étrangères, etc).

Le Baccalauréat spécialisé en sciences de la
communication – orientation en communication organisationnelle offert à Montréal a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement. Le programme englobe une
formation générale en communication couvrant différents domaines des sciences de
la communication dont la communication organisationnelle, les relations
publiques et la communication-marketing.

Il comporte les cours
obligatoires suivants : théories de la communication, communication
organisationnelle, communication médiatique, méthodologie de la recherche en
communication, rédaction en communication 1, pratiques méthodologiques 1, 1 des
5 cours suivants (communication, cognition et émotion, rédaction en
communication 2, communication, sens et discours, communication et rhétorique ou
séminaire thématique en sciences de la communication), éléments de relations
publiques, éléments de publicité, éléments de communication interne, pratiques
méthodologiques 2, communication dans les équipes, communication et relations de
presse et communication organisationnelle 2.

Tu devras également
choisir 13 cours optionnels en communication parmi des listes de 38 cours
proposés principalement axés sur la communication organisationnelle et les
relations publiques (ex : communication et gestion de crise, planification en
communication interne, planification en communication externe, narrations,
identités et changements, éditique, applications Internet, applications
multimédias, communication et mondialisation, influence des médias, politiques
de communication, auditoires des médias de masse, pouvoir et communication,
laboratoire en communication et organisation, stage en communication
organisationnelle, etc), 2 à 4 cours optionnels en langue anglaise,
linguistique française et/ou en langues étrangères (allemand, catalan, chinois,
espagnol, italien, japonais, portugais ou russe), ainsi que 2 à 6 cours
optionnels parmi 36 cours proposés dans les différentes disciplines
complémentaires des sciences humaines (ex : prise de décision en groupe, analyse
de l’actualité, gestion des médias publicitaires, éthique et politique,
philosophie du langage, sondages et opinion publique, psychologie sociale,
psychologie des relations interpersonnelles, sociologie politique, etc.).

Le Baccalauréat spécialisé en communication
appliquée – cheminement en communication B.A. offert à Sherbrooke a une durée totale de 3 ans
offert

en

régime coopératif à temps complet seulement (comprenant 3 stages
rémunérés de 3 à 4 mois chacun) ou en cheminement régulier
à temps complet. Il couvre une formation
générale en communication et une formation plus spécifique dans un domaine
de la communication tel que les pratiques journalistiques.

Tu auras les cours obligatoires suivants : stratégies de recherche
documentaire, institutions de la communication, normes et analyse, rédaction
: style et clarté, outils informatiques, médias numériques, planification de
la communication, rédaction technique et promotionnelle, révision de textes,
théorie de la communication, enjeux sociaux du numérique, gestion du contenu
Web, relations publiques, communication interne, communication externe,
communication visuelle, impacts des médias, Internet et multimédia, ainsi
que rhétorique et communication.

Tu devras également choisir 9 à 12 cours optionnels parmi une trentaine de cours
proposés répartis en 4 blocs : enjeux et méthodes, rédaction spécialisée,
communication appliquée aux organisations et langue anglaise et traduction
(ex : analyse du discours, pratiques journalistiques, critique culturelle,
vulgarisation scientifique, analyse des contenus médiatiques, impacts des
médias, communication visuelle, anglicismes au Québec, révision et
réécriture, communication interpersonnelle, stylistique comparée
français-anglais, projet en communication, microstage, etc.).

Le Baccalauréat spécialisé en communication
– profil en communication organisationnelle offert à Ottawa a une durée totale de 3 ans est offert à
temps complet ou en cheminement régulier à temps partiel ou
régime coopératif à temps complet. Ce programme englobe une
formation générale de communication couvrant différents domaines dont les
relations publiques. La formation est bilingue, donc est offerte en français ET
en anglais.

Les étudiants(es) n’ayant pas complété de formation collégiale
préuniversitaire devront suivre tout d’abord les cours suivants : littérature et
lecture du monde, littérature et plaisir de l’écriture, raisonnement et pensée
critique, un cous d’anglais selon niveau évalué par un test de classement ou un
cours d’une langue étrangère si tu as atteint le niveau anglais avancé et l’un
des 3 cours suivants (raisonnement moral, les grandes questions philosophiques
ou les grands philosophes);

Il comporte les cours obligatoires suivants :
introduction à la communication
organisationnelle, introduction à l’étude des médias, méthodes de recherche en
communication, communication interpersonnelle, nouveaux médias, méthodes
quantitatives en communication, méthodes qualitatives en communication, éthique
et médias, théorie des communications et communication organisationnelle;

Tu devras également
choisir 5 à 8
cours optionnels spécifiques à la concentration
en communication organisationnelle et relations publiques parmi plus d’une
vingtaine de cours proposés (ex : communication non verbale, parole en
public, image et communication, mondialisation et communication, publicité et
société, communication interculturelle, dynamique de groupe, planification des
communications, formation pratique à la communication organisationnelle,
techniques publicitaires, fonction-conseil en communication organisationnelle,
facilitation du changement dans les organisations, communication dans les
organisations gouvernementales, stage non rémunéré en communication
organisationnelle, etc);

Tu devras également 2 à 5 cours optionnels
parmi l’ensemble des cours en communication offerts par l’université couvrant
touts les disciplines en communication (certains offerts en français, d’autres
en anglais, d’autres dans l’une ou l’autre de ces langues). Enfin, tu devras
choisir 7 à 13 cours au choix parmi l’ensemble des cours de 1^er
cycle offerts par l’université accessibles comme cours au choix (notamment en
administration, en rédaction, en linguistique, en langue anglaise, en science
politique, en sociologie, en langues étrangères, etc);

Enfin, si tu choisis le
cheminement en régime coopératif, tu devras également réaliser 4 stages
rémunérés en entreprise de 3

mois chacun en
communication organisationnelle au sein d’une entreprise ou d’une organisation
publique provenant de partout au Québec, en Ontario ou ailleurs au Canada,
parfois même ailleurs dans le monde.

Le Baccalauréat avec majeure en
rédaction professionnelle avec mineure en communication publique offert à l’UQO a une durée totale
de 3
ans (incluant la
mineure) est offert à temps complet ou en cheminement régulier à temps partiel. Il permet de fournir une formation fondamentale et spécialisée en
rédaction professionnelle principalement en français, mais également en anglais
afin de former des rédacteurs professionnels pour différents domaines, incluant
la rédaction en communication, la rédaction journalistique et la rédaction
publicitaire.

Pour ce qui est de la

mineure en communication publique, tu devras
suivre les cours suivants : communication verbale, communication et opinion
publique, communication et société, relations publiques, analyse de la
communication, médias québécois et canadiens, information et communication,
ainsi que 3 cours optionnels parmi 19 cours proposés (ex : communications
internationales, communication publicitaire, communication et prospective,
communication dans les organisations, marketing social, contrôle et manipulation
de l’information, étude de cas en communication publique, etc).

Communication sociale et
culturelle ou relations humaines :

Le Baccalauréat spécialisé en communication
sociale offert à l’U.Q.T.R. a une durée totale
de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps
partiel. Exclusif au Québec, contrairement aux programmes des autres
universités, il est le seul entièrement consacré aux différents aspects sociaux
et culturels de la communication. Il vise à former des intervenants de première ligne au sein
des organisations sur les impacts sociaux et cultures des décisions prises.

Il comporte les cours obligatoires suivants : introduction à la communication et ses modèles, introduction à la
communication sociale, communication et actualité : analyse et critique,
production médiatique : court-métrage (théorie), communication dans les groupes
de tâches, médias et société : valeurs, enjeux et perspectives, démarches de
travail intellectuel en communication sociale, relations avec les publics et les
médias 1, communication et sociologie politique : l’espace public et l’enjeu
démocratique, analyse et études en communication sociale, gouvernance des
communications, de la culture et de l’information, sémiologie : théories et
modèles, communication et organisation, planification des activités de
communication, projet d’intervention en communication sociale, ainsi qu’un stage
en communication sociale;

Tu devras également choisir 7 à 8 cours optionnels parmi 28 cours proposés (ex :
communication en situation d’urgence, communication et prise en charge des
risques, groupes et enjeux de la communication, leadership : théories et
compétences, lien social et espace médiatique, relations avec les publics et les
médias 2, production télévisuelle en communication sociale, applications
multimédias en communication sociale, rédaction en communication sociale, etc.);

Ainsi qu’1 ou 2 cours complémentaires en dehors du
champ de spécialisation parmi l’ensemble des cours de 1^er
cycle offerts par l’université accessibles comme cours au choix (ex :
méthodologie de la recherche en sciences sociales appliquées 1, animation et
intervention sociale, introduction à la philosophie sociale et politique,
développement de carrière, intervention communautaire, problèmes sociaux,
fondements de la dynamique familiale, psychologie sociale 1, psychologie
dynamique des milieux de travail, psychologie du vieillissement, sexualité et
vieillissement, sociétés et vieillissement, vieillissement au travail et
retraite, cultures canadiennes et américaines, langue et société au Québec, la
notion du discours, sociolinguistique, écriture avancée en anglais,
grammaire anglaise pratique 1, techniques de rédaction, difficultés
grammaticales, révision en communication écrite, communication écrite et médias,
espagnol écrit et parlé 1 et 2, espagnol intermédiaire 1 et 2, espagnol avancé,
etc).

Le Baccalauréat spécialisé en communication – profil en relations
humaines offert à l’UQAM et à l’UQAR a
une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être
suivi à temps partiel. Il vise à former des intervenants(es) auprès
des individus, des groupes et des organisations en
stratégies d’intervention communicationnelle et psychosociologique.

Il comporte les cours obligatoires suivants : atelier d’intégration 1,
communication et groupes restreints, approches de la communication
interpersonnelle, fondements théoriques en communication humaine, atelier de
formation

à l’animation et à l’observation dans les groupes,
techniques d’enquête et sondage en psychosociologie, techniques d’entretien en
psychosociologie, atelier d’intégration 2, communication et intervention 1 :
approches psychosociologiques de l’intervention, communication et relations
interethniques, théories de la communication, communication organisationnelle,
communication et intervention 2 : stratégies de formation, communication et
intervention 3 : stratégies d’intervention et stage en relations humaines;

Tu devras également choisir 5 cours optionnels en relations humaines ou dans les
autres disciplines de la communication parmi 23 cours proposés (ex : groupe de
sensibilisation

à la communication interpersonnelle, laboratoire
d’initiation à la relation d’aide, laboratoire en écologie humaine et
communication, développement psychosocial de l’adulte, gestion des équipes,
communications en situations de crise, communication, relations humaines et
conflits, relations humaines : communication et approches constructivistes,
communication, réseaux sociaux et pouvoir, animation et créativité,
communications et rapports de sexe, laboratoire d’expérimentation en
psychosociologie et la communication, etc;

2 cours optionnels en sciences humaines parmi 16 cours proposés (ex :
comportement organisationnel, organisations : conflits et violence, psychologie
de la personnalité, dynamique des problèmes sociaux contemporains, sociétés
actuelles et mondialisation, travail social et jeunesse, intervention sociale en
coopération internationale.

Le Baccalauréat spécialisé en sciences de la
communication – orientation en médias et culture offert à Montréal a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement. Le programme englobe une
formation générale en communication couvrant différents domaines des sciences de
la communication dont la communication sociale et culturelle.

Il comporte les cours
obligatoires suivants : théories de la communication, communication médiatique,
méthodologie de la recherche en communication, rédaction en communication 1,
pratiques méthodologiques 1, l’un des 5 cours suivants (communication, cognition et
émotion, rédaction en communication 2, communication, sens et discours,
communication et rhétorique ou séminaire thématique en sciences de la
communication) et pratiques méthodologiques 2.

Tu devras également
choisir 2 à 4 cours optionnels en langue anglaise,
linguistique française et/ou en langues étrangères (allemand, catalan, chinois,
espagnol, italien, japonais, portugais ou russe),

5 à 10 cours
optionnels en communication parmi 30 cours proposés principalement axés sur la
communication sociale et culturelle (ex : industries culturelles, médias et
cultures populaires, auditoires des médias de masse, communautés virtuelles et
réseaux sociaux, cyberculture, pratiques de la photographique numérique,
communication infographique, éditique, communication et mondialisation, médias,
sexe et genre, esthétiques de la communication, etc),

ainsi que 2 à 6 cours optionnels parmi 36 cours
proposés dans les différentes disciplines complémentaires des arts, des lettres
et des sciences humaines (ex : littérature canadienne contemporaine, histoire du
livre et de l’imprimé, langage et matière de l’expression, cinéma, genre et
sexualité, littérature et société, perception et œuvre d’art, musique et images
en mouvement, communication orale, initiation au graphisme par ordinateur,
rapports de genre et sexualités, etc).

Le Baccalauréat spécialisé en sciences
sociales – concentration en communication offert à l’UQO a une durée totale de 3 ans offert à temps complet ou à temps partiel au campus de Gatineau. Il
permet de mieux comprendre le phénomène des communications par les points de vue
historique, social, culturel et politique.

Tu auras les cours obligatoires suivants : histoire des communications,
théories et épistémologie de la communication 1, communication et opinion
publique, communication et société, relations publiques, analyse de la
communication, médias québécois et canadiens, information et communication,
contrôle et manipulation de l’information, communications internationales,
processus politiques dans la société contemporaine, Canada et Québec : aspects
sociaux, culturels et politiques, processus de recherche en sciences sociales,
éthique, technologies de l’information et société, histoire de la pensée
sociologique et activité d’intégration des connaissances en sciences sociales;

Tu devras également choisir 10 cours optionnels parmi 27 cours proposés (ex
: image et société, communication verbale, communication et prospective,
marketing social, courants et concepts sociologiques contemporains, publicité et
communications, publicité, promotion et relations publiques, communication dans
les organisations, partis politiques, vie politique municipale, etc),

Ainsi
que 4 cours au choix en dehors du champ de spécialisation parmi l’ensemble des
cours de 1er cycle offerts par l’université accessibles comme cours au choix (ex
: initiation à la communication interpersonnelle, initiation à
l’animation de groupe, leadership, influence et pouvoir, coopération
internationale, mondialisation : implications et prospective, politiques de
sécurité sociale et de sécurité du revenu, politiques de main-d’œuvre,
introduction aux politiques publiques de travail, problèmes, introduction à la
pensée politique, mouvements et idéologies politiques au Québec, partis
politiques, politiques et problèmes socioéconomiques, vie politique municipale,
politiques publiques locales et lutte contre la pauvreté, psychologie sociale,
psychologie communautaire, psychologie de la famille, psychologie des relations
interpersonnelles, musée et société : enjeux contemporains, classes e mouvements
sociaux, sociologie des organisations, sociologie du travail, etc).

Le Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en
communication et politique offert à Montréal, UQAM et Ottawa a
une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être
suivi à temps partiel. Il permet de mieux comprendre, d’analyser et de critiquer
les institutions politiques québécoises, canadiennes et étrangères par
l’influence et le pouvoir qu’elles ont sur les médias et que l’opinion publique
a à travers les médias.

Tu auras des cours tels que :
fondements politiques, fondements communicationnels, analyse politique :
théories et concepts, méthodologie de la recherche en communication, systèmes
politiques du Québec et du Canada, théorie de la communication, analyse critique
de l’information, médias, politique et société, communication organisationnelle,
communication médiatique, idées politiques contemporaines, administration et
politiques publiques, introduction
à l’analyse quantitative, histoire des
communications, comportements et opinion publique, stratégie de communication
politique, le système politique international contemporain et introduction aux
relations internationales;

Tu devras également choisir 8
à 12 cours optionnels en communication parmi des
listes proposées (ex : médias, information et démocratie, communications
internationales et cultures locales, pouvoir et communication, éléments de
relations publiques, influence des médias, politiques de communication,
auditoires des médias de masse, relations avec les médias, planification des
communications, stage en communication politique, etc);

8 à 12 cours optionnels en science politique et sociologie parmi des listes
proposées (ex : action collective et politique, analyse du discours politique,
débats actuels et théories politiques, partis politiques, groupes de pression,
forces et comportements politiques, politique, État et minorités, problèmes
d’éthique économique et sociale, fonctionnement des élections,
représentation
politique, sondages et politique, politiques sociales, éthique des relations
internationales, analyse sociopolitique des conflits armés, sociétés actuelles
et mondialisation, marketing politique, psychologie politique, sociologie
électorale, sociologie politique, etc);

1 ou 2 cours complémentaires en dehors du champ de spécialisation parmi
l’ensemble des cours de 1^er cycle offerts
par l’université accessibles comme cours au choix.

Le Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en
communication et sociologie offert à Ottawa a une durée totale de 3
ans offert en cheminement régulier à temps complet ou en cheminement
régulier à temps partiel
ou en régime coopératif
à temps complet avec une formation bilingue étant offert en français ET en
anglais. Il permet de mieux
comprendre et d’analyser le phénomène des communications dans une perspective
sociologique.

Il comporte les cours obligatoires suivants : méthodes de recherche en
communication OU principes de méthodologie, méthodes quantitatives OU analyse
statistique appliquée, méthodes qualitatives OU laboratoire de recherche
qualitative, introduction
à la communication organisationnelle, introduction à
l’étude des médias, éléments de sociologie, communication interpersonnelle,
communication organisationnelle OU théorie des médias, l’enquête de
terrain, nouveaux médias, éthique des médias, théorie des communications,
théories classiques en sociologie, l’un des 4 cours suivants en communication
(éthique et société de l’information, communication dans les organismes
gouvernementaux, communication et développement international ou économie
politique des médias), 2 des 5 cours suivants en sociologie (Weber et l’analyse
wébérienne, Marx et l’analyse marxiste, Durkheim et l’analyse Durkheimienne,
courants théories en sociologie contemporaine ou laboratoire de recherche
quantitative);

Tu devras également choisir 2 cours optionnels en sociologie parmi 18 cours
proposés en lien avec la communication sociale (ex : mondialisation : aspects
sociologiques et anthropologiques, société canadienne, sociologie politique,
sociologie des francophones en situation minoritaire au Canada, sociologie des
populations, migration : analyses contemporaines, changement social, sociologie
du savoir et organisation sociale, famille, parcours de vie et société,
questions ethniques, etc);

5 cours optionnels en communication, de préférence en lien avec la communication
sociale (ex : communication non verbale, parole en public, image et
communication, mondialisation et communication, publicité et société, culture
populaire et communication, communication interculturelle, dynamique des
groupes, usages sociaux des nouveaux médias, etc);

4 cours optionnels en sociologie parmi l’ensemble des cours de sociologie
offerts par l’université;

ainsi que 9 cours au choix en dehors du champ de spécialisation par l’ensemble
des cours de 1^er cycle de l’université
accessibles comme cours au choix (en anthropologie, science politique,
psychologie, philosophie, études canadiennes, langue anglaise, linguistique,
langues étrangères, etc);

Enfin, si tu choisis le
cheminement en régime coopératif, tu devras également réaliser 4 stages
rémunérés en entreprise de

4 chacun en
communication sociale au sein d’une entreprise ou d’une organisation
publique provenant de partout au Québec, de l’Ontario ou ailleurs au Canada,
parfois même ailleurs dans le monde.

Le Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en
communication et lettres françaises offert à Ottawa a une durée totale de 3
ans offert en cheminement régulier à temps complet ou en cheminement
régulier à temps partiel
ou en régime coopératif
à temps complet.

Il permet de fournir une formation fondamentale et spécialisée en
rédaction professionnelle en français afin de former des rédacteurs professionnels pour différents domaines, incluant
la rédaction en communication, la rédaction journalistique et la rédaction
publicitaire.

Il comporte les cours obligatoires suivants : introduction
à la communication organisationnelle, introduction à
l’étude des médias, littérature française : des origines jusqu’au 18^e
siècle, littérature française et québécoise : du
19^e siècle à
nos jours, méthodes de recherche en communication, communication
interpersonnelle, communication organisationnelle OU théorie des médias,
rédaction pratique, nouveaux médias, méthodes d’enquête et de documentation,
réécriture et révision, grammaire et expression, méthodes quantitatives,
méthodes qualitatives, éthique des médias, théorie des communications, écriture
et information, éditique 1 : le texte, ainsi que journalisme culturel ou
journalisme écrit;

Tu devras également choisir l’un des 3 cours suivants (écrits narratifs et
descriptifs, contraction et synthèse de textes ou grammaire et style),

l’un des 4 cours suivants (paralittératures, littérature et culture de
l’Ontario, littérature et cinéma ou le récit),

l’un des 4 cours suivants (littérature et journalisme, la rhétorique, essayistes
et pamphlétaires ou littérature et formes artistiques),

5 cours optionnels en lettres françaises par 15 cours proposés,

ainsi que 6 cours au choix en dehors du champ de spécialisation par l’ensemble
des cours de 1^ercycle offerts par
l’université accessibles comme cours au choix;

Le Baccalauréat avec majeure en communication
et études culturelles offert à Concordia a une durée totale
de 3 ans (incluant la mineure) offert à temps complet, mais peut aussi
être suivi à temps partiel. Ce programme s’intéresse aux différents aspects
sociaux et culturels des communications ici et ailleurs.

Il comporte les cours obligatoires suivants :
critique des médias, histoire des communications et des médias, institutions et
politiques médiatiques, théorie des communications, approches de la recherche en
communication, séminaire avancé en études culturelles

et l’un des 6 cours suivants : politiques des médias
au Canada, théorie et critique des médias, contextes culturels et médias,
sexualité et média, communication et culture visuelle ou théorie du discours
public), ainsi que 3 stages non rémunérés en communication culturelle (le
premier au cours de 1^re année et les 2
autres au cours de la 2^e année);

Tu devras également
choisir
6 cours optionnels parmi plus d’une soixantaine de
cours proposés en études des communications (exemples en lien avec la
communication sociale et culturelle : les jeunes et les médias, psychologie de
la communication, médias et les rapports de sexes, race, ethnicité et médias,
histoire culturelle des médias, sexualité et discours public, communication
visuelle et culture, cultures de production, cultures de la mondialisation,
médias alternatifs et cyberculture, critique de cinéma, perspectives sur la
société de l’information, préthéorique et communication, éthique de la
communication, publicité et culture des consommateurs, etc);

Enfin, tu devras
choisir une mineure qui sera combiné
à ce programme de majeure, voici quelques exemples :

Anthropologie : comprend les cours suivants :
introduction à la culture, éléments d’ethnolinguistique, théories
anthropologiques européennes, théories anthropologiques nord-américaines, ainsi
que 4 cours optionnels en anthropologie;

Études cinématographiques : comprend les
cours suivants : introduction aux études cinématographiques, histoire du cinéma
jusqu’à 1959, esthétique du cinéma, ainsi que 4 cours optionnels en études
cinématographiques;

Études féministes : comprend les cours
suivants : histoire des études féministes, introduction aux études féministes,
méthodes de recherche en études féministes, pensée féministe 1, pensée féministe
2, ainsi que 3 cours optionnels parmi une cinquantaine de cours de différentes
disciplines en lien avec les études féministes;

Études interdisciplinaires en sexualité :
comprend les cours suivants : introduction à la recherche en sexualité,
construction sociale et sexualité, théories de la diversité des minorités,
représentation et sexualité : la sexualité au cinéma, sexuelles, aspects
culturels, sociaux et scientifiques des pandémies, ainsi que 3 cours optionnels
parmi une liste proposée;

Histoire de l’art : comprend les cours
suivants : perspectives en histoire de l’art, méthodologie en histoire de l’art,
ainsi que 7 cours optionnels en histoire de l’art;

Littérature anglaise : comprend les cours
suivants : introduction aux études littéraires, ainsi que 7 cours optionnels en
littérature anglaise;

Musique : comprend les cours suivants :
perception auditive 1, harmonie 1, mélodie et contrepoint, ainsi que 5 cours
optionnels en musique;

Religion : comprend les cours suivants :
pensée religieuse, pratique religieuse, religieuses occidentales, religions de
l’Asie, ainsi que 6 cours optionnels en études religieuses;

Sociologie : comprend les cours suivants :
introduction
à la sociologie, 2 cours optionnels parmi 15 cours proposés
(ex : pensée sociologique, sociologie et cyberespace, relations raciales et
ethniques, sociologie de la culture, sociologie de la sexualité, sociologie de
la jeunesse, sociologie des aînés, sociologie du Canada, sociologie du Québec,
etc), ainsi que 7 cours optionnels en sociologie;

Théâtre : comprend les cours suivants :
histoire du théâtre 1, théâtre canadien contemporain, 2 des 3 cours suivants
(analyse du scripte, introduction à la production théâtrale
ou introduction à l’interprétation 1, hhistoire du théâtre 2, ainsi que 4
cours optionnels en études théâtrales.

ÉTUDES
SUPÉRIEURES :

Tu pourras
intégrer le marché du travail ou poursuivre tes études au niveau des études
supérieures dans l’un des programmes suivants :

Consulte également la
page suivante où sont décrits les différents
programmes de maîtrise offerts.

Consulte également la

page suivante où sont répertoriés divers
organismes de recherche en communication.

Si tu désires
enseigner la communication au collégial, il est possible d’entreprendre des
études au niveau du 2^e cycle dans l’un
des programmes suivants :

maîtrise en
enseignement collégial offerte
à

Sherbrooke (aussi offert en ligne),

maîtrise en éducation –
concentration en didactique offerte à l’UQAM,

maîtrise en didactique offerte à

Montréal,

maîtrise en éducation-didactique

offerte à U.Q.T.R.,

Diplôme en
enseignement collégial offert
à

Sherbrooke,
D.E.S.S. en enseigement collégial offert à
Laval,
D.E.S.S. en enseignement collégial offert à l’UQAC,

D.E.S.S. en éducation et formation des adultes
offert à l’UQAM,

Certificat d’études supérieures en enseignement
post-secondaire offert à

Ottawa,
Microprogramme en formation à
l’enseignement post-secondaire à
Montréal
(voir aussi la

page suivante),

Microprogramme en formation initiale en enseignement collégial offert à
Sherbrooke,
Microprogramme en
insertion professionnelle en enseignement collégial offert à
Sherbrooke,

Graduate Certificate in College Teaching offert à
Sherbrooke,
Programme court en pédagogie de
l’enseignement supérieur offert à
l’UQAM,

Programme en court en intervention éducative – concentration au collégial
offert à l’UQAC,

Diplôme de 3^e
cycle en pédagogie de l’enseignement supérieur

à
Sherbrooke
(pour titulaires du doctorat),

Microprogramme de
3^e
cycle en pédagogie de l’enseignement supérieur

à
Sherbrooke
(pour titulaires du doctorat)

Pour plus de
détails, consulte la page de
professeur au collégial.

Si tu désires enseigner la communication à l’université, il est possible d’entreprendre des études dans l’un des
programmes suivants :

Microprogramme en formation à
l’enseignement post-secondaire à
Montréal
(voir aussi la

page suivante),

Programme court en pédagogie de
l’enseignement supérieur offert à
l’UQAM,

Diplôme de 3^e cycle en
pédagogie de l’enseignement supérieur offert
à
Sherbrooke,

Microprogramme de 3^e cycle en
pédagogie de l’enseignement supérieur offert
à
Sherbrooke

Pour plus de
détails, consulte la page de
professeur
d’université

Voici
d’autres programmes d’études possibles :

Maîtrises :

Maîtrise en administration des affaires M.B.A. (volet professionnel) offert à

Mcgill (volet intensif à temps complet ou à temps partiel avec
concentration en marketing),

HEC Montréal
(volet intensif à temps complet en français ou en anglais avec
projet de consultation ou d’intégration supervisé en organisation ou volet en action
à temps partiel avec projet d’intervention en entreprise),

Laval (volet
classique avec concentration
en gestion marketing avec projet d’intervention),

Laval (volet classique
avec concentration en affaires électroniques avec projet d’intervention),

Laval (volet
classique avec concentration en affaires électroniques avec projet
d’intervention),

Laval (volet
classique avec concentration en responsabilité sociale et environnementale
des entrepriss avec projet de fin d’études ou avec projet
d’intervention ou avec stage d’intégration),

Concordia (spécialisation en marketing en cheminement régulier ou en régime
coopératif, expérience nécessaire),

UQTR (concentration gestion de l’innovation des PME ou diagnostic et
intervention organisationnelle avec essai, voir aussi le programme offert à

Drummondville),

Sherbrooke (cheminement sans concentration avec stage coopératif et mentorat à temps complet au campus
de Sherbrooke, cheminement régulier sans concentration
à temps partiel aux
campus de Sherbrooke et Longueuil ou cheminement en gestion des coopératives et
des mutuelles avec stage coopératif et mentorat
à temps complet),
UQO (concentration en marketing
avec essai),
Ottawa
(MBA offert en anglais) et
Ottawa (MBA offert en français)

Maîtrise en administration des affaires M.B.A. (volet recherche) offert à
l’UQTR (avec mémoire), UQTR (MBA
– gestion internationale des PME avec mémoire – formation bidiplomante conjointement avec
l’Université de Rennes en France) et
UQO
(cncentration marketing avec mémoire)

Maîtrise en
administration publique – concentration en analyse et développement des
organisations à l’ÉNAP
(avec stage ou travail dirigé ou séminaire
d’intégration)
et
ÉNAP
(avec mémoire)

Maîtrise en
administration publique – concentration en évaluation de programmes à l’ÉNAP
(avec stage ou travail dirigé ou séminaire
d’intégration)
et
ÉNAP
(avec mémoire)

Maîtrise en administration publique
à
Ottawa (sans
concentration avec essai
ou avec mémoire ou
concentration en études sur les femmes avec essai ou avec mémoire ou
concentration en
durabilité de l’environnement

Maîtrise en administration sociale offert à
Montréal
(maîtrise individualisée avec cours seulement et stage facultatif ou
avec mémoire)

Maîtrise en
affaires publiques à Laval (sans
concentration avec mémoire, voir aussi la
spécialisation en analyse et évaluation
avec
stage en administration publique,
spécialisation en
finances publiques avec
stage en administration publique,
spécialisation en gestion publique avec
stage en administration publique)

Maîtrise en affaires
publique et internationales à

Ottawa (sans concentration, mais offerte en cheminement régulier avec mémoire ou en régime
coopératif avec 2 stages rémunérés en milieu de travail et mémoire)

Maîtrise en agroéconomie – consommation (services à la clientèle et
communication-marketing) à
Laval
(avec mémoire)

Maîtrise en
communication, communication publique, communication sociale, études des
communications, études des médias ou sciences de la communication à
Laval
(sans concentration avec essai ou
concentration relations publiques avec essai),
Laval
(sans concentration avec mémoire),
UQAM

(concentrations offertes : médias socionumériques, études médiatiques,
communication internationale et interculturelle ou
concentration en
études féministes avec mémoire de recherche, jeu vidéo et
ludification ou sans concentration avec mémoire de recherche ou
avec mémoire de recherche-action),

Montréal
(options communciation médiatique ou communication politique avec
travail dirigé ou avec mémoire),
Concordia
(sans concentration avec mémoire ou avec essai ou avec projet ou avec
cours seulement),

Mcgill
(option
en études féministes et des genres ou
sans concentration avec mémoire),
Sherbrooke
(sans concentration avec mémoire),

U.Q.T.R.
(lettres –
spécialisation en communication sociale
sans concentration avec essai), U.Q.T.R.
(lettres –
spécialisation en communication sociale
sans concentration avec mémoire)
et
Ottawa
( (option communication organisationnelle ou
option étude des médias avec essai ou avec mémoire)

Maîtrise en commerce électronique à

Montréal (offert conjointement avec
HEC Montréal,
avec travail dirigé), ainsi que

Laval (M.B.A. – spécialisation en affaires électroniques avec projet d’intervention, aucune
expérience nécessaire)

Maîtrise en loisir, culture et
tourisme
à l’U.Q.T.R.
(sans concentration avec essai) et
U.Q.T.R. (san
concentration avec mémoire)

Maîtrise en
éthique
à l’UQAR
(avec mémoire)
et Ottawa
(avec essai ou avec mémoire)

Maîtrise en études des femmes offert à

Ottawa (avec mémoire)

Maîtrise
en études des pratiques psychosociales offert à l’UQAR
(avec essai et projet + stage optionnel, offert à Rimouski seulement)

Maîtrise en études du bilinguisme

à

Ottawa (sans concentration avec essai ou avec mémoire)

Maîtrise en études familiales : programme non offert au Québec,
consulte la page des
études supérieures hors-Québec

Maîtrise en
études francaises – option langue française, socioculture et variation
linguistique à Sherbrooke
(avec essai, pour titulaires d’un bacc avec majeure en communication
et mineure en rédaction ou en linguistique ou du bacc avec majeue en
rédaction professionnelle)

Maîtrise en
études internationales ou relations internationales à
Montréal
(concentrations : coopération et développement, mondialisation et
économie, institutions et droit ou sociétés, identités et cultures avec
stage ou avec travail dirigé ou avec mémoire),
Laval
(concentrations : développement international, relations
internationales ou commerce international et investissements avec stage et essai) et
Laval
(concentrations
: développement international, relations internationales ou commerce
international et investissements avec mémoire)

Maîtrise en études langagières

à l’UQO

(profil projet langagier avec essai ou profil professionnel avec travail
dirigé ou profil recherche avec mémoire)

Maîtrise en gestion des personnes en milieu de travail offert à l’UQAR
(avec essai) et UQAR
(avec mémoire)

Maîtrise en médiation interculturelle offert à

Sherbrooke (avec projets intégrateurs, stage et essai)

Maîtrise en
mondialisation et développement international
à
Ottawa
(en cheminement régulier avec mémoire ou en régime coopératif avec mémoire)

Maîtrise interdisciplinaire en art
à
l’UQAC
(avec mémoire) et Laval
(avec projet)

Maîtrise en
science politique à

l’UQAM
(concentrations : analyse et théories politiques, administration et
politiques publiques, politique internationale/droit international,
études féministes ou relations internationales/politique
étrangère/coopération et développement avec mémoire,
voir aussi la page
suivante),

Laval (sans
concentration avec stage et essai,

voir aussi la page
suivante),

Laval (sans concentration avec mémoire,

voir aussi la page
suivante),

Mcgill (concentrations : études du développement, études féministes et des
genres, études européennes ou sans concentration avec mémoire),

Montréal (sans concentration avec travail dirigé ou avec mémoire, voir
aussi la page suivante),

Sherbrooke (cheminement en politiques publiques et internationales avec
essai seul ou avec stage et essai, cheminement droit international et
politique internationale avec stage et mandat réel ou cheminement en
recherche appliquée avec mémoire au campus de Sherbrooke ou de
Longueuil),

Concordia (maîtrise en politiques publiques et administration publique sans
concentration avec essai, stage ou mémoire) et

Ottawa (9 cheminements proposés avec essai ou avec mémoire)

Maîtrise en santé communautaire – spécialisation en promotion de la santé
à Laval (avec projet
d’intervention) et
Laval (avec mémoire)

Maîtrise en sciences de l’administration ou de la gestion
offert à

HEC Montréal
(options affaires internationales ou marketing avec projet ou avec mémoire),

Laval (spécialisation en marketing analytique avec essai),

Laval (concentration en marketing avec mémoire),

Sherbrooke (cheminement en
communication-marketing avec essai au campus de Sherbrooke), la

Sherbrooke (concentration
en marketing avec essai ou avec mémoire au campus Sherbrooke),

la

Sherbrooke (concentration en gestion
internationale avec essai
ou avec mémoire au campus de Longueuil),

UQAM
(spécialisation en gestion internationale ou spécialisation en marketing avec projet dirigé ou avec mémoire
offert au campus de Longueuil), (Concordia (spécialisation en
marketing avec mémoire),
Ottawa (concentration
en gestion de l’innovation ou concentration en entrepreneuriat avec stage et mémoire
ou avec mémoire seul)

Maîtrise en
sciences sociales du développement
à l’UQO
(concentrations : développement international, développement territorial
ou études autochtones avec essai) et

UQO
(concentrations : développement international, développement territorial
ou études autochtones avec mémoire)

Maîtrise
en sociologie offert à
Mcgill (avec concentrations en
statistiques sociales,
études du
développement, études sur les femmes
et des genres, environnement,
sociologie médicale avec
essai ou avec mémoire, concentration en environnement avec mémoire seulement ou sans
concentration avec essai ou avec mémoire),

UQAM
(concentration en études féministes,

concentration en sciences
cognitives ou sans concentration
avec avec stage de recherche ou avec
mémoire),

Laval (sans
concentration avec stage de recherche),

Laval (sans
concentration avec mémoire),

Montréal (sans concentration avec stage et mémoire ou avec mémoire),
Concordia
(avec ou sans mémoire) et

Ottawa (concentration en études sur les femmes ou sans
concentration avec essai ou sans mémoire)

Autres
programmes :

D.E.S. en communication gouvernementale à
Ottawa

D.E.S.S. en communication-marketing à
HEC Montréal

D.E.S.S. en communication organisationnelle
à

Montréal, U.Q.T.R. et
Ottawa

D.E.S.S. en communication politique
à

Montréal

D.E.S.S. en communication publique
à
Montréal

D.E.S.S. en communication sociale à l‘U.Q.T.R.

D.E.S.S. en culture, tourisme et loisir à l’U.Q.T.R.

D.E.S.S. en gestion des personnes en milieu de
travail à l’UQAR

D.E.S.S. en éthique
ou éthique appliquée à
Laval, UQAC, UQAR
et Ottawa

D.E.S.S. en relations
publiques à Laval

D.E.S.S. en rhétorique et communication
professionnelle à l’U.Q.T.R.

D.E.S.S. en
sociétés, politiques publiques et santé offert à
Montréal

D.E.S.S. ou Diplôme en administration ou en gestion à
HEC Montréal,
UQÀM,
Laval,
Sherbrooke,
Concordia

Diplôme en communication appliquée à
Sherbrooke

Diplôme en éthique appliquée offert à

Sherbrooke

Diplôme gradué en relations humaines et familiales en milieu de vie offert à
Mcgill

Diplôme en politiques publiques et internationales
offert à

Sherbrooke

Graduate Diploma in communication studies à
Concordia

Microprogramme en
administration sociale offert à
Montréal

Microprogramme en affaires électroniques à
Laval (offert en ligne)

Microprogramme en communication appliquée à
Sherbrooke

Microprogramme en communication écrite à
Sherbrooke

Microprogramme en communication dans les
organisations en changement à
Montréal

Microprogramme en communication et multimédia à
Sherbrooke

Microprogramme en communication et stratégies
médias à Sherbrooke

Microprogramme en communication politique à

Montréal

Microprogramme en entrepreneuriat à
Laval

et HEC Montréal

Microprogramme en éthique appliquée à Sherbrooke

Microprogramme en promotion de la santé à

Laval

Microprogramme en responsabilité
sociale et environnementale des organisations offert à
Laval

Programme court en affaires électroniques dans les
PME à l’UQTR

Programme court en communication et santé à l’UQAM

Programme court en communication scientifique à l’UQAM

Programme court en consultation offert à l’UQO

Programme court en entrepreneuriat à l’UQAM

Programme court en éthique
à l’UQAC
et UQAR

Programme court en étude de la pratique artistique
à l’UQAR

Programme court en interprétation et médiation
culturellle à
l’U.Q.T.R.

Programme court en intervention sociocommunautaire
à
l’U.Q.T.R.

Programme court en mentorat à l’UQAM

Programme court en responsabilité sociale des
organisations à l’UQAM

EXIGENCES
D’ADMISSION :

–
Soit détenir un D.E.C. intégré en sciences-art-lettres, en sciences
humaines ou sciences de la nature (toutes les universités)

–
Soit détenir un D.E.C.
dans une autre discipline ou spécialité et avoir réussi le(s) cours suivant(s)
ou leurs(son) équivalent(s) :

méthodes
quantitatives 300 OU maths 337 OU maths 103 et 307 (Laval)

Aucun cours préalable requis (toutes les
autres universités)

–
Soit avoir acquis 15 crédits universitaires (toutes les universités)

–
Soit être âgé d’au moins 21 ans, posséder une formation appropriée et
avoir acquis quelques années d’expérience pertinente relié au programme (toutes
les universités)

AUTRE EXIGENCE
D’ADMISSION :

–

Subir une entrevue obligatoires pour les candidats présélectionnés par la
cote R (UQAM)

STATISTIQUES
D’ADMISSION :

Ce programme est
contingenté dans la plupart des universités

À l’automne 2023 :

UNIVERSITÉS

DEMANDES

NOMBRE DE
PLACES

TAUX
D’ADMISSION

EN %

COTE R

Dernier
candidat admis

COTE R

en 2022

COTE R

en 2021

COTE R

en 2020

COTE R

en 2019

OTE R

en 2018

Montréal

713

121

24,534

23,364

24,047

23,522

24,038

24,092

UQAM

(communication-marketing)

442

120

25,600

26,140

27,000

26,900

28,000

27,400

UQAM

(relations
publiques)

331

24,000

26,000

25,000

25,500

UQAM

(médias
numér)

291

90 ^***

22,000

23,000

23,230

23,470

23,000

UQAM

(médas
interact)

112

30 ^***

19,970 ^*

21,800 ^*

21,500 ^*

20,100 ^*

23,690 ^*

21,000 ^*

UQAM

(comm &
polit)

211

60 ^**

23,000

23,400

24,000

24,100

Laval

(communic publ)

620

150

22,009

22,000

22,009

Laval

(aff publ et rel internationales)

425

28,009

28,003

28,503

28,605

28,919

28,038

Sherbrooke

(régulier)

131

22,000

23,400

21,100

23,400

Sherbrooke

(coop)

131

23,700

25,000

23,700

23,900

27,400

27,200

Sherbrooke

(communic – marketing

B.A.-MBA)

202

25,300

24,500

24,000

27,500

27,200

* les admissions sont basées que sur
la cote R en présélection, mais par la suite c’est l’entrevue qui servira de
base d’admission

** ce programme est maintenant offert
au trimestre d’automne seulement et n’est plus offert au trimestre d’hiver

*** 30 places ont été ajoutées
en 2022

N-D = donnée non disponible

Les programmes sont également
contingentés à Concordia, les places disponibles et
les cotes R à l’automne 2021 étaient les suivantes :

concentration générale : 140 places
et cote R minimale de 22,000 (était de 22,000 dans les années précédentes)

concentration journalisme : 88
places et cote R minimale de 22,000 (était de 25,000 dans les années
précédentes)

concentration communautés, affaires
publiques et politique : 40 places et cote R minimale de 20,000 (était de 20,000
dans les années précédentes)

Note
: les admissions à Concordia sont basées principalement sur les tests d’admission et une
entrevue

Ce programme (spécialisation relations publiques) est également contingenté à Ottawa :

Cette université ne prend pas en considération la cote R, elle calcule
plutôt une moyenne d’admission à partir de tous les cours complétés dans une
même année (secondaire 5 ou collégial).

La moyenne pour les candidats(es) ayant complété 17 cours collégiaux ou
plus était de 63 %;

La moyenne des candidats(es) ayant complété entre 12 et 16 cours
collégiaux était de 73 %.

Les admissions sont
ouvertes au trimestre d’automne seulement.

À l’UQAM; le Baccalauréat en communication – spécialisation en
communication humaine et organisationnelle n’est plus
contingenté,
mais une cote R minimale de 23,000 est nécessaire

À Montréal,
le Bacc bidisciplinaire en communication et politique n’est plus
contingenté, mais une cote R minimale de 23,000 est nécessaire

Aucun
contingentement à l’UQTR, à l’UQAR et à l’UQO

Les admissions sont ouvertes
au trimestre d’automne seulement à Montréal, UQAM et Ottawa

Les admissions sont
ouvertes aux trimestres d’automne et d’hiver dans les autres universités
(NOTE : à Laval il y a un maximum de 55 places disponibles à l’hiver)

Sources : UQAM, Université de Montréal,
Université Concordia, Université de Sherbrooke, Université Laval et U.Q.T.R.

ENDROITS
DE FORMATION :

Qu’est-ce que l’alternance travail-études (aussi
appelé « régime coopératif« ) ?

Université du Québec à Rimouski UQAR

Baccalauréat spécialisé en
psychosociologie des relations humaines sans concentration avec stages
obligatoires,

offert en cheminement régulier à temps complet de jour ou en cheminement
régulier à temps partiel de jour;
programme unique au Québec.

Seul programme multidisciplinaire
centré sur les interactions humaines;
Les groupes-classes sont de
petite taille permetant un

enseignement personnalisé et un meilleur
encadrement des professeurs;
Des

bourses d’études de 1 000 $ applicables
sur les frais de scolarité sont offertes sur la base d’un diplôme
d’études collégiales (DEC), avec une cote R de 27 et plus sont accordés
à tous les nouveaux étudiants admis à temps complet au baccalauréat ou à
la maîtrise;
Chaque début de trimestre, les étudiants participent à
un stage résidentiel hors campus au
Village des
Sources à Rimouski dans le
but de faciliter l’intégration autant personnelle que professionnelle de
leur projet d’études;
Formation axée sur la pratique (débats
et discussions en groupes, études de situations réelles, ateliers,
conférences, séminaires, travaux dirigés, colloque annuel, symposium
annuel, mandats réels pour des organismes du milieu, etc.);
Possibilité de réaliser un

projet de recherche de fin d’études
facultatif;
Comprend

1 stage crédité obligatoire de
compagnonage NON rémunéré
d’une duére de 45 heures en réalisation de mandats aux formes multiples
dans les milieux communautaires ou organisationnels au cours de la 2^e
année;

Comprend

1 stage crédité obligatoire rémunéré ou NON
rémunéré en intervention psychosociologique
d’une duére de 360 heures sur 12 semaine au sein d’un organisme sans but
lucratif ou en entreprise au cours de la 3^e
année;

Regarde la

vidéo promotionnelle du programme;

Site du

département de psychosociologie et de travail social.

possibilité d’effectuer un séjour d’1 ou 2 session(s) dans une université
partenaire à
l’étranger (choix parmi plusieurs universités dont : Université
d’Albomey-Calavi au Bénin, Federal
University of Paraná au Brésil, Universidade Santa Cruz do Sul au
Brésil, Université d’Antioquia en Colombie, Université catholique de
l’Ouest en France, Université de Bretagne occidentale en France,
Université de Cergy-Pontoise en France, Université d’Aix-Marseille en France, Université de Lille 3 en France,
Université de La Rochelle en France, Université de Paris-Est Créteil en
France, Université catholique Jean-Paul II de Lublin en Pologne ou University of Copenhagen
au Danemark au niveau de la maîtrise seulement); pour plus de détails consulte le
Service de mobilité étudiante.

Consulte également les détails sur la

Maîtrise en études des pratiques psychosociales ((profil
recherche sans concentration avec mémoire,, programme unique au Québec); la
Maîtrise en éthique (profil recherche sans concentration avec
mémoire, programme multidisciplinaire unique au Québec); le

D.E.S.S. en études des pratiques psychosociales (sans concentration
avec stage facultatif) et le

D.E.S.S. en éthique.

Université du Québec en Outaouais UQO

Baccalauréat spécialisé en
sciences sociales – concentration en communication avec stage facultatif;

offert en

régime coopératif
à temps complet de jour seulement NOUVEAU !
(comprenant 2 stages
rémunérés de 4 mois chacun dans le milieu de ton choix)
au campus de
Gatineau seulement.

Voir aussi le

Baccalauréat avec majeure en communication et le

Bacc avec majeure en
rédaction professionnelle (avec un choix de
plusieurs mineures proposées, soit :

animation de groupes, approches
éducatives, arts visuels, bande dessinée, développement international, économie et société, information et médias numériques,
muséologie et patrimoines, pratiques administratives,
psychologie, psychologie du travail et des organisations, rédaction professionnelle,
histoire, histoire de l’art, science
politique, sociologie ou traduction professionnelle);

offert en cheminement régulier à temps complet de jour ou en cheminement
régulier
à temps partiel de jour au campus de Gatineau seulement;

Bourse de 2 000 $ remise automatiquement
aux étudiants admis au baccalauréat au trimestre d’automne à temps
complet détenant une cote R de 31 ou plus;
Possibilité de réaliser un
stage crédité et NON rémunéré d’une durée de 4
semaines dans le milieu professionnel de ton choix au Québec ou à
l’international (Fonction
publique fédérale, organisations internationales au Canada,
nombreux cabinets de relations publique situés dans la région,
télédiffuseurs publics ou privés, agences de publicité, PME, etc.);

Regarde la

vidéo promotionnelle du programme;

Site du
département des sciences sociales;

Site du

Module des sciences sociales – communication.

Consulte également les détails sur la

Maîtrise en sciences sociales du développement (profil
recherche – concentrations offertes : développpement territorial,
développement international ou études autochtones avec essai OU profil
professionnel – concentrations offertes :développpement territorial,
développement international ou études autochtones avec mémoire).

Université du Québec à Chicoutimi UQAC

Baccalauréat spécialisé en
communication interculturelle et médiatique –

concentration en communication interculturelle
ou

concentration en médias émergents avec stage d’intervention
obligatoire;

offert en cheminement régulier à temps complet de jour ou en cheminement
régulier à temps partiel de jour.

Programme unique en son genre au Canada;

Programme axé sur les
phénomènes sociaux dans une perspective
communicationnelle afin de favoriser l’émergence de visions novatrices
autour des défis que soulèvent les questions interculturelles et des
médias émergents;

Les cours incluent
discussions et débats en classe entre
les collègues et professeurs sur des questions d’actualité, enjeux et problématiques
culturels, sociaux, politiques ou économiques controversés;

Comprend 2 à 5 cours obligatoires en langues (anglais
et/ou espagnol ou autre langue étrangère ou langue autochtone, selon
test de classement), mais aussi des cours en
linguistique et des cours en
coopération internationale;
Nombreuses
activités en lien avec la communication
interculturelle et/ou des médias émergents (débats
publics, ateliers de langues, conférences d’acteurs sociaux,
économiques, politiques ou culturels, midi-conférences, séminaires, colloque en
communication, participation aux activités des organismes communautaires
ou culturels du
milieu, journal étudiant, radio étudiante, etc.);
Possibilité d’effectuer un
stage de coopération internationale en Afrique;

La concentration en
communication interculturelle comprend un
stage rémunéré OU non rémunéré en
milieu de travail
obligatoire (à raison d’1
jour/semaine pendant 15 semaines au sein d’une entreprise, organisme
communautaire, organisme culturel, organisme de coopération ou de
développement international, institution gouvernementale) u Québec
ou à l’étranger OU un
stage de recherche-création
au sein d’un groupe de recherche de l’UQAC;

La concentration en
médias émergents comprend un
stage rémunéré OU non rémunéré en
milieu de travail
obligatoire (à raison d’1
jour/semaine pendant 15 semaines au sein d‘un média émergent
communautaire, public ou commercial ou d’un organisme communautaire ou
d’une institution gouvernementale au Québec ou à l’étranger OU un
stage en production en médias
émergents;

Possibilité d’effectuer un séjour d’1 ou 2 session(s) dans une université à
l’étranger (choix parmi plusieurs universités dont : Universität
Mannheim en Allemagne, Universidad Nacional de General Sarmiento en
Argentine,Universidad Nacional del Comahue en Argentine, Pontificia
Universidade Catolica de Campinas au Brésil, Universidade Estadual de
Montes Claros au Brésil, Universidade Estadual Do Oeste Do Paranâ au
Brésil, Universidade de São Paulo au Brésil, Universidade Federal de
Santa Catarina au Brésil, Université Concordia of Edmonton au Canada,
Université Laurentienne au Canada, Lanzhou University en Chine,
University of Guizhou en Chine, Wuhan University en Chine, Universidad
Nacional de Colombia en Colombie, Universidad de los Andes en Colombie,
Universidad de Alicante en Espagne, Universidad de Malaga en
Espagne,Universidad de Burgos en Espagne, Université d’Aix-Marseille en
France, Université d’Angers en France, Université d’Artois en France,
Université d’Évry Val d’Essonne en France, Université de Bourgogne en
France, Université de Bretagne Occidentale en France, Université de
Bretagne Sud en France, Université de Bordeaux en France,
Université de Grenoble Pierre-Mendès en France, Université de Lille 1 en
France, Université de Lorraine en France,
Université de Nantes en France, Université de Nice Sophia Antipolis en
France, Université de Reims Champagne-Ardenne en France, Université de
Rennes 1 en France, Université de Strasbourg en France, Université de
Toulouse 3 Paul Sabatier, Université de Tours François Rabelais en
France, Université du Littoral Côte d’Opale en France, Université Michel
de Montaigne – Bordeaux III en France, Université Paul Valéry –
Montpellier 3 en France, Université Paris-Est Marne-la-Vallée en France,
Université Paris 12 Val-de-Marne en France, Université de Paris 13
Villetaneuse-Bobigny-Saint-Denis en France, Université de Toulouse Jean
Jaurès en France, Universidad Lasalle Laguna au Mexique, Universidad
Juarez Autonoma de Tabasco au Mexique, Universidad Católica San Pablo au
Pérou ou Tischner European University en Pologne); pour plus de détails consulte le

Bureau de l’international;

Regarde la

vidéo promotiononelle du programme;

Site du

Département des sciences humaines et sociales,

Site du
Module des sciences humaines.

Consulte également les détails sur la
Maîtrise en
études et interventions régionales (profil professionnel –
sans concentration avec stage dans le milieu); la

Maîtrise en études et interventions régionales (profil recherche sans
concentration avec mémoire); la
Maîtrise en
gestion des organisations (profil professionnel – sans concentration
avec projet d’intervention ou avec essai); la
Maîtrise en
gestion des organisations (profil recherche sans concentration avec
mémoire) et le
D.E.S.S. en
éthique appliquée (avec essai obligatoire).

Université du Québec à Trois-Rivières UQTR

Baccalauréat spécialisé en
communication sociale

-

cheminement régulier

– concentrations offertes :

marketing,

administration,

communication écrite,

médias numériques,

arts et nouveaux médias
ou

sans concentration

avec stage facultatif de 4 mois OU

profil international avec session(s) d’étudfes à l’étranger, voir
aussi la

page suivante.

offert en cheminement régulier à temps complet
de jour

OU en
cheminement régulier
à temps partiel de jour;

au campus de Trois-Rivières
seulement.

Seul programme au Québec centré sur la
compréhension des processus de l’interaction sociale;
Les groupes-classes sont de
petite taille permetant un

enseignement personnalisé et un
meilleur encadrement des professeurs,
Formation axée sur l’apprentissage par projets
(réalisation de documentaires, d’activités, d’outils, mandats pour
des organismes de la région, etc.);
Possibilité d’effectuer un stage de coopération internationale en
Afrique ou en Amérique du Sud;

Possibilité d’effectuer un

séjour d’études à l’étranger
d’une ou deux session(s) dans une université partenaire (University of Bayreuth en Allemagne, Institut des hautes
études des communications sociales en Belgique, Artevelde University
College Ghent en Belgique, Universidade de Brasilia au Brésil, Acadia
University en N-É au Canada,Universidad Cooperativa de Colombia en
Colombie, Universidad de Antioquia en Colombie, Université catholique de
l’Ouest en France, Université Clermont-Auvergne en France, Université
d’Angers en France, Université de Bourgogne en France, Université de
Bretagne-Sud en France, Université de Franche-Comté en France,
Université de Grenoble-Alpes en France, Université de Limoges en France,
Université de Pau des Pays de l’Adour en France, Université de Rouen en
France, Radboud University aux Pays-Bas, Haute École spécialisée
de Suisse occidentale en Suisse, University of Leeds en UK, University
of Leicester en UK ou University of the West of Scotland en UK);
pour plus de détails consulte le
Bureau des relations internationales;

Possibilité de réaliser un
stage rémunéré OU non rémunéré en
milieu de travail
obligatoire d’une durée de 4 mois en milieu professionnel, voir la

page suivante;

Regarde la

vidéo promotionnelle et le
webinaire du programme;

Site du

Département des lettres et communications (section communication
sociale);

Site du

Département d’études en loisir, culture et tourisme.

Consulte également les détails sur le

D.E.S.S. en communication sociale (programme unique au Québec);
la

maîtrise par cumul en communication et médias numériques (profil
professionnel avec projet d’intégration – combinaison du D.E.S.S. en
communication sociale + l’un des
programmes courts suivants : communication et marketing numérique ou
communication et culture numérique ou communication, interprétation et
médiation culturelleen contexte numérique,

programme unique au Québec);
la

maîtrise par cumul en communication et compétence en gestion (profil
professionnel avec projet d’intégration – combinaison du D.E.S.S. en
communication sociale
+ l’un des programmes courts
suivants : communication et gestion de projet ou communication et
relations de travail ou communication et gestion du développement
durable en PMO,

rogramme unique au Québec);

la
maîtrise en lettres – communication sociale
(profil
recherche –

sans concentration avec mémoire,
programme unique au Québec); la
Maîtrise en culture, tourisme et loisir (professionnel sans
concentration avec essai,

programme unique au Québec) et la

Maîtrise en culture, tourisme et loisir (profil recherche sans
concentration avec mémoire,

programme unique au Québec);

Site du
Centre de
recherche interuniversitaire communication, information, société CRICIS,
site du Centre de
recherche sur la communication et la santé, site du
Centre de recherche
sur les innovations sociales CRISES, site du
Groupe de recherche
en communication politique, site du

Laboratoire en loisir et vie communautaire.

Université de Sherbrooke

Baccalauréat spécialisé en communication appliquée –

cheminement régulier – sans concentration,
avec projet en communication facultatif et/ou stage facultatif OU

cheminement coopératif – concentrations en communication
ou

concentration en
rédaction
avec stages rémunérés obligatoires et projet en communication facultatif
OU

cheminement coopératif intégré baccalauréat-maîtrise en communication
marketing
avec stages rémunérés et projet en communication-marketing au
baccalauréat + projet d’intervention en entreprise en
communication-marketing et essai
à la maîtrise, voir aussi la
page suivante;

offert en cheminement régulier à temps complet
de jour;

OU en cheminement régulier
à temps partiel de jour;

OU en

régime coopératif à
temps complet seulement (comprenant 3 stages rémunérés en entreprise
de

4
mois chacun);

au campus de Sherbrooke
seulement.

Seul baccalauréat en communication au Québec
offert selon la formule en

régime coopératif;

Cheminement baccalauréat-maîtrisé intégré en communication-marketing

exclusive au Québec permettant d’obtenir
le baccalauréat en communication – cheminement coopératif en
communication-marketing ET la maîtrise en administration – cheminement
en communication-marketing;

Seul baccalauréat en communication offrant un

cheminement en rédaction;

Les groupes-classes sont de
taille restreinte permettant un

enseignement personnalisé et un
meilleur encadrement des professeurs,
Nombreuses

activités pédagogiques

(débats publics, conférences
d’acteurs locaux, séminaires, colloque en communication,
participation aux activités des organismes sociaux et communautaires du milieu,
etc.),

Possibilité de participer à des

voyages d’études en
communication internationale et interculturelle;
Possibilité de réaliser un

projet de fin d’études
facultatif (sous forme de projet d’intervention entreprise lors des
stages ou mandat réel pour une entreprise ou organisation ou projet
communautaire ou projet de coopération international en communication ou
projet de rédaction ou autre),

Possibilité d’effectuer un

stage de coopération internationale
(Afrique ou Amérique du Sud),

Possibilité d’effectuer un

microstage crédité et NON rémunéré (d’une
durée moyenne d’1jour/sem pendant 2 ou 3 mois en milieu professionnel et
en lien avec la concentration choisie);

Regarde la

vidéo promotionnelle du programme;

Site du
Département de communication.

Possibilité d’effectuer 1 ou 2 session(s) dans une université à
l’étranger(dont : University of Technology Sydney en Australie,
Université Claude Bernard Lyon en France, Université de Nîmes en France,
Universita Degli Studi Di Trento en Italie, University of Leicester en
UK, University of Manchester en UK ou parmi un grand choix d’universités
américaines via ne

National Student Exchange NSE); pour plus de détails consulte le
Bureau des échanges étudiants.

Consulte également les détails sur

la

maîtrise en communication (profil
professionnel –

cheminement en communication-marketing

avec essai, offert aux
campus de Sherbrooke et Longueuil OU

profil professionnel -

cheminement en communication stratégique
avec stage rémunéré de 4 mois + essai,
offert aux campus de Sherbrooke et Longueuil
OU

cheminement diplômant en communication stratégique internationale
avec stage rémunéré de 4 mois pouvant être réalisé à l’international +
essai, offert en partenariat avec l’Université
catholique de Louvain en Belgique permettant d’obtenir 2
diplômes,
offert au campus de Sherbrooke OU

profil professionnel –

cheminement tridiplômant en communication et politique internationale

offert en partenariat avec l’Université
catholique de Louvain en Belgique ET
Sciences Po Aix
à Marseille en France OU

profil recherche sans concentration avec mémoire,
voir aussi la

page suivante; offert en cheminement régulier à temps complet de
jour seulement et au campus de Sherbrooke seulement); la

Maîtrise en médiation interculturelle (profil professionnel sans
concentration avec stage et essai, offerte au campus de Longueuil,
programme unique au Québec); la

Maîtrise en études politiques appliquées (profil recherche sans
concentration avec mémoire OU profil professionnel – cheminements
offerts : politiques publiques et internationales avec stage, politiques
publiques et internationales avec essai, politiques publiques et
internationales avec essai – cheminement bidiplômant,
environnement avec stage + travail dirigé, droit international et
politique internationale avec essai + réalisation d’un mandat réel ou
droit international et
politique internationale avec essai + mandat réel – cheminement
bidiplômant, offerte au campus de Sherbrooke ou Longueuil, voir aussi la

page suivante), la

Maîtrise en enseignement collégial (profil professionnel –
cheminement francophone avec essai SANS stage ou profil professionnel –
cheminement anglophone avec essai SANS stage); le

D.E.S.S. en communication appliquée (avec projet d’intervention,
offert au campus de Longueuil seulement, voir aussi la
page suivante); le
D.E.S.S. en politiques publiques et internationales
(avec microstage facultatif) et le

D.E.S.S. en enseignement collégial.

Université Laval

Baccalauréat
spécialisé en communication publique – concentrations offertes :

relations publiques,

publicité sociale,

journalisme
ou

sans concentration
avec stage facultatif, voir aussi la
page suivante;

offert en cheminement régulier à temps complet
de jour;

OU en cheminement régulier
à temps partiel de jour.

Consulte
également le
Baccalauréat intégré en affaires publiques et relations internationales (sans
concentration), voir aussi la
page suivante,

regarde le
webinaire
du programme;

offert en cheminement régulier à temps complet
de jour ou en cheminement régulier
à temps partiel de jour,

Regarde le
webinaire du programme
en affaires publiques et relations internatinoales.

PROGRAMME UNIQUE AU QUÉBEC;

Certains
cours sont offerts à

distance;

Accès à plusieurs

installations (salle multimédia,
laboratoires de langues, salles de montage, salles pour groupes de
discussion, salle de rédaction du journal étudiant, studios de radio et
de télévision);
Possibilité d’effectuer un

stage pratique crédité ET rémunéré
de 2 mois dans la

fonction publique québécoise;
Possibilité d’effectuer un

stage d’été crédité ET rémunéré de
3 mois au

Washington Center (au sein d’un organismes public, parapublic ou
privé);
Possibilité d’effectuer un

stage pratique crédité rémunéré ou NON
d’une durée minimale de 30 jours habituellement répartis sur 10
semaines aux sessions d’automne et d’hiver (3 jours/semaine) OU
sur 6 semaines à l’été (5 jours/semaine) en milieu professionnel au
Québec ou à l’étranger, voir la
page suivante;

Possibilité de choisir le le

Profil entrepreurial permettant d’acquérir les compétences pour
mettre sur pied et pour gérer un projet de création ou de démarrage
d’une entreprise;

Possibilité de choisir le

Profil en développement durable permettant de réaliser un stage
ou un projet d’intervention dirigé en développement durable ou un projet
d’intervention dans la communauté rencontrant les
objectifs du programme (pour les étudiants du bacc intégré en
affaires publiques et relations internationales et du bacc intégré
en économique et politique seulement);

Plusieurs
personnalités y sont
diplômées telles que : Manon Brouillette, ex-présidente et chef
de la direction du Groupe Vidéotron;
Andrée-Anne Hallé, conceptrice-rédactrice chez lg2,
récipiendaire d’un Lion de bronze au prestigieux Festival international
de la créativité de Cannes et l’une des 30 étoiles montantes en
marketing au Canada selon le Marketing Magazine; Sandie Lafleur,
directrice des communications, du marketing et du recrutement étudiant à
Simon Fraser University en BC; Joëlle Lavigne, superviseure
média pour Touché ! l’une des plus prestigieuses agences de relations
publiques au Canada; Claude Côté-Chabot, directrice des
communications et du marketing pour Centraide Québec et
Chaudière-Appalaches; Isabelle Robitaille, coordonnatrice des
relations publiques au Ministère de la Santé et des services sociaux du
Québec; Simon L’Italien, président et fondateur de Kabane, une
agence de publicité et marketing à Québec; Isabelle Bureau-Carrier,
conseillère principale alignement des stratégies d’affaires et
communication, Indemnisation pour Desjardins Groupe financier et
Assurances générales; Nicolas Labbé, concepteur-rédacteur et
chargé de projets chez Kabane, une agence de publicité et marketing à
Québec; Dan Gagnon, humoriste et animateur à la radio et à la
télé de Bruxelles en Belgique; Synda Ben Affana, Ph.D.
communication (Laval), professeure régulière et directrice des
programmes de 1^er cycle en
communication sociale à l’UQTR; Jason Luckerhoff, Ph.D.
communication (Laval), professeur régulier en communication sociale à
l’UQTR; Daniela Moisa, Ph.D. communication (Laval), professeure
régulière et directrice du département d’études journalistiques à
l’University of Sudbury en Ontario; Alain Lavigne, M.A.
communication publique (Laval), professeur titulaire en communication à
l’Université Laval; André Mondoux, B.A. communication (Laval),
professeur régulier à l’UQAM, chercheur au Groupe de recherche sur
l’information et la surveillance au quotidien et chercheur au CRICIS; etc;

Possibilité de
choisir le
Profil international
(Bacc en communication publique) permettant d’effectuer une ou deux
sessions d’études dans une université partenaire
à l’étranger (choix parmi : University of Technology Sydney en
Australie, Arteveldehogeschool à Ghent en Belgique, Haute École Galilée
à Bruxelles en Belgique, Université catholique de Louvain en Belgique,
Roskilde Universitet au Danemark, Universidad CEU San Pablo à Madrid en
Espagne, Universidad de Deusto à Bilbao en Espagne, Institut catholique
de Toulouse en France, Université catholique de Lille en France,
Université de Paris-Descartes Paris 5 en France, Université de Paris 8
Vincennes-Saint-Denis en France ou Université de Rennes 1 en France );

Possibilité de
choisir le
Profil international
(Bacc en affaires publiques et relations internationales) permettant d’effectuer une ou deux
sessions d’études dans une université partenaire
à l’étranger (choix parmi une quinzaine d’universités, soit :
Universität Mannheim en Allemagne, Pontificia Universidad Católica de
Chile au Chili, Université catholique de Louvain en Belgique, Université
Saint-Louis en Belgique, Universitat Autónoma de Barcelona en Espagne,
Universitat Pompeu Fabra à Barcelone en Espagne, Abo-Akademi en
Finlande, Université of Lapland en Finlande, Institut catholique de
Paris en France, Institut d’études politiques Sciences Po de Lyon en
France, Institut d’études politiqes Sciences Po de Paris en France,
Institut d’études politiques Sciences Po de Strasbourg en France,
Linköpings universitet en Suède, Lunds Universitet en Suède, Universität
Zürich en Suisse, University of East Anglia en UK ou University of
Nebraska at Omaha aux USA);

Regarde le
webinaire du bacc en communication publique;

Site du
Département d’information et de communication..

Regarde le
webinaire du bacc en communication publique;

Site du
Département d’information et de communication..

Consulte également les
détails sur la
maîtrise en communication publique (profil professionnel –
spécialisation en relations publiques avec stage ou avec essai, voir
aussi la
page suivante et regarde la

webconférence); la
maîtrise en communication publique (profil recherche – sans
concentration avec mémoire, voir aussi la
page suivante et regarde la

webconférence); la
maîtrise en communication publique (profil professionnel –
spécialisation en journalisme international avec stage ou avec essai,
voir aussi la
page suivante et regarde la

webconférence); la
maîtrise en affaires publiques
(profil professionnel – spécisations offertes :

analyse et évaluation avec stage de 3 mois ou
représentation des intérêts avec stage de 3 mois dans un
cabinet conseil ou un parti politique,

programme unique au Québec); la
maîtrise en affaires publiques
(profil recherche sans concentration avec mémoire,

programme unique au Québec); la
maîtrise en études internationales
(profil professionnel – cheminements offerts :
développement international ou

relations internationales ou

sécurité internationale avec

stage de 3 mois + essai, voir aussi la
page suivante,

programme pluridisicplinaire unique en son genre au Canada); la
maîtrise en science politique
(profil professionnel – concentrations offertes : citoyenneté et
mobilisation politique dans le monde, gouvernance et management des
organisations publiques, parlementarisme, élections et communication
politique, politique étrangère et de sécurité ou sans concentration avec
stage obligatoire de 3 mois + rapport de fin d’études); la
maîtrise en science politique (profil recherche sans concentration
avec mémoire);

le
M.B.A. – spécialisation en gestion marketing (profil professionnel
avec projet de fin d’études ou avec stage d’intégration, voir aussi la

page suivante); le
M.B.A. – spécialisation en marketing numérique (profil professionnel
avec projet de fin d’études ou avec stage d’intégration, voir aussi la

page suivante); le
M.B.A. – spécialisation en marketing stratégique (profil
professionnel avec projet de fin d’études ou avec stage d’intégration,
voir aussi la
page suivante); le
M.B.A. – spécialisation en responsabilité sociale des organisations
(profil professionnel avec projet de fin d’études ou avec projet
d’intervention ou avec stage d’intégration, voir aussi la
page suivante); le
M.B.A. – spécialisation en gestion du développement international et de
l’action humanitaire (profil professionnel avec projet de fin
d’études ou avec stage d’intégration, voir aussi la
page suivante); la
maîtrise en sciences de l’administration
(spécialisation en marketing analytique avec essai, voir aussi la page suivante);
la
maîtrise en sciences de l’administration (profil
recherche – spécialisation
en marketing avec mémoire, voir aussi la
page suivante); la
maîtrise en sciences de l’administration (spécialisation
en gestion du développement international et de l’action humanitaire
avec projet de fin d’études ou avec stage, voir aussi la
page suivante);

maîtrise en sociologie
(profil professionnel – sans concentration avec stage de recherche obligatoire, voir aussi la
page suivante); la
maîtrise en sociologie (profil recherche sans concentration avec
mémoire avec possibilité d’un stage de recherche facultatif, voir aussi la

page suivante); le
D.E.S.S. en gestion du développement international et de l’action
humanitaire (voir aussi la
page suivante); le
D.E.S.S. en relations publiques; le
D.E.S.S. en enseignement collégial et le
Microprogramme en communication et journalisme scientifiques.

Université Concordia

Baccalauréat spécialisé en
études des communications –

sans concentration avec
stage facultatif;

offert en cheminement régulier à temps complet
de jour;

OU en cheminement régulier
à temps partiel de jour.

Voir aussi le

Baccalauréat avec majeure en affaires publiques et communautaires et
analyse des politiques

(sans
concentration avec stage facultatif),

(avec un choix de
plusieurs mineures dont : administration, anthropologie, diversité et monde
contemporain, droits humains, économique, éducation, environnement
humain, études allemandes,
études de l’immigration, études de l’Asie du Sud, études des Premières Nations, études hispaniques, études
féministes, études interdisciplinaires sur la sexualité, études
irlanaises, études israélites, études italiennes, études judaïques,
finance, géographie humaine, gestion internationale, histiore, langue et culture arabes modernes,
langue et culture chinoises modernes, management, philosophie,
psychologie, rédaction professionnelle, relations humaines, religions
et cultures, science politique, sociétés et
cultures occidentales ou sociologie);

offert en cheminement régulier à temps complet ou en cheminement
régulier à temps
partiel;

le

Baccalauréat avec majeure en études des communications (sans
concentration avec stage facultatif),

(avec un choix de
plusieurs mineures dont : administration, anthropologie, diversité et monde
contemporain, droits humains, économique, éducation, environnement
humain, études allemandes,
études de l’immigration, études de l’Asie du Sud, études des Premières Nations, études hispaniques, études
féministes, études interdisciplinaires sur la sexualité, études
irlanaises, études israélites, études italiennes, études judaïques,
finance, géographie humaine, gestion internationale, histiore, langue et culture arabes modernes,
langue et culture chinoises modernes, management, philosophie,
psychologie, rédaction professionnelle, relations humaines, religions
et cultures, science politique, sociétés et
cultures occidentales, sociologie ou traduction);

offert en cheminement régulier à temps complet ou en cheminement
régulier à temps
partiel;

Ainsi que le

Baccalauréat avec majeure en communication et études culturelles (sans
concentration avec stage facultatif, avec un choix de
plusieurs mineures dont :

animation de films, anthropologie, arts d’impression, arts numériquaes,
diversité et monde contemporain, droits humains, éducation, écriture
créative, design de jeux, environnement humain, études allemandes,
études de l’immigration, études de l’Asie du Sud, études des Premières
Nations, études électroacoustiques, études cinématographiques, études
féministes, études françaises, études interdisciplinaires sur la
sexualité,études irlanaises, études israélites, études italiennes,
études judaïques, histoire de l’art, langue et culture arabes modernes,
langue et culture chinoises modernes, musique, philosophie, psychologie,
relations humaines, religions et cultures, sociologie, théâtre ou
traduction);
offert en
cheminement régulier à temps complet ou en cheminement régulier à temps
partiel;

L’un des

meilleurs programmes en communication
au Canada;

Possibilité de participer à des
voyages d’études,
Possibilité de réaliser un
projet de recherche de fin d’études
facultatif (cheminement régulier),
Comporte un
projet de recherche de fin d’études
(essai) obligatoire (cheminement Honour),

Possibilité d’effectuer un

stage crédité et NON
rémunéré de 160 heures sur
13 semaines
à n’importe quel
trimestre (automne, hiver ou été, au Québec, ailleurs au Canada ou à l’étranger
au cours de la 2^e
ou de la 3^e
année, voir la

page suivante),

Plusieurs
personnalités y sont
diplômées telles que : Jean-Charles Robillard, directeur
des communications pour Bell Canada; Pamela Nalewajek,
directrice du marketing et développement des affaires chez Saputo;
Theodora Samiotis, directrice des affaires publiques chez Wyeth
Ayerst Canada Anne Cyr, chef du service des communications pour
TV-5 Montréal; Mario Dumont, ex-député de Rivière-du-Loup,
co-fondateur et ancien chef du parti de l’Action démocratique ADQ et
maintenant, animateur de télévision à TVA; Rebecca Blaikie,
Présidente Nouveau partie democratique (NPD) du Canada; Christopher
Skeete, Vice-Président Coalition Avenir Québec (CAQ); Rosalind
Raddatz, directrice des communications de l’Association canadienne
pour la santé mentale à Vancouver en BC; Randy Orr, responsable
du développement au ministère des Affaires étrangères; Robert
Valdmanis, président de Robert Valdmanis Consultants, une firme de
consultants en communications stratégiques et affaires publiques à
Montréal; Clement Srour, délégué commercial au ministère des
Affaires étrangères et du commerce international; Alexa Conradi,
Présidente de la Fédération des femmes du Québec; Andrew McIntosh,
Chef du Bureau d’enquête pour l’agence de presse QMI; Ron Charles,
journaliste pour la CBC à Toronto; John Moore, annonceur radio
aux postes Mix 96 et CJAD 800 à Montréal; Helene Buzzetti,
journaliste au journal Le Devoir; Salvatore V. Barrera, réalisateur,
producteur, animateur, directeur et fondateur de Postiimage, une
entreprise d’infographie pour le cinéma et la télé située à Montréal;
Steve Prentice, auteur, conférencier et entrepreneur, fondateur
de Bristall Group, une entreprise de formation non technique et de
Absolutely Jack, une entreprise d’organisation d’événements pour
entreprise à Toronto et chargé de cours en gestion au UOIT en Ontario;
Donna Vekteris, traductrice en freelance des articles de
magazines et plusieurs séries de livres non romanesques pour les plus
jeunes lecteurs et auteure de romans installée à Nice en France;
Warren Wilansky, président et fondateur de Plank Multimedia, une
entreprise de conception de sites web et d’applications mobiles à
Montréal; Monika Kin Gagnon, B.A. communication (Concordia),
professeure titulaire en communication et directrice de la maîtrise en
communication à l’Université Concordia; Sandra Gabriele, Ph.D.
communication (Concordia), professeure agrégée en communication,
vice-présidente de l’innovation en enseignement et apprentissages et
chercheure au Centre de recherche en histoire des médias à l’Université
Concordia; etc;

Possibilité d’effectuer un

séjour d’études 1 ou 2 session(s) dans une université à
l’étranger (choix parmi de nombreuses universités dont :

Westfälische Wilhelms-Universität Münster en Allemagne,
Humboldt-Universität zu Berlin en Allemagne, Albert-Ludwigs-Universität
Freiburg im Breisgau en Allemagne, University of Mannheim en Allemagne,
Ludwig-Maximilians-Universität München en Allemagne, Pontificia
Universidad Católica Argentina en Argentine, Universidad Nacional de
Cordoba en Argentine, University of South Australia en Australie,
University of Western Sydney en Australie, University of New South Wales
en Australie, Universität Wien en Autriche, Universiteit Antwerpen en
Belgique, Université catholique de Louvain en Belgique, Université Libre
de Bruxelles en Belgique, Pontificia Universidade Católica do Rio de
Janeiro au Brésil, Universidade de São Paulo au Brésil, Universidade
Estadual de Campinas UNICAMP au Brésil, City University of Hong Kong en
Chine, Communication University of China, Renmin University of China en
Chine, Tongji University en Chine, Pontificia Universidad Javeriana en
Colombie, Universidad del Norte en Colombie, Universidad Nacional de
Colombia en Colombie, Sogang University en Corée du Sud, Aarhus
University au Danemark, University of Copenhagen au Danemark, University
of Lapland au Danemark, Universidad Carlos III de Madrid en Espagne,
Universidad de la Rioja en Espagne, Universidad del País Vasco en
Espagne,Universidad de Navarra en Espagne, Universidad Pontificia
Comillas en Espagne, Universitat de Barcelona en Espagne, Universitat
Autonoma de Barcelona en Espagne, Institut d’études politiques Sciences
Po d’Aix-en-Provence en France, Institut d’études politiques Sciences Po
de Paris en France, Institut d’études politiques Sciences Po de Toulouse
en France, Sorbonne Université en France, Université de Bordeaux en
France, Université de Grenoble-Alpes en France, Université de
Montpellier 3 Paul-Valéry en France, Université de Paris Dauphine en
France, Université de Paris 8 Vincennes-Saint-Denis en France,
Université de Tours François-Rabelais en France, University College
Dublin en Irlande, Università degli Studi di Roma Tre en Italie,
Università Iuav di Venezia en Italie, Università Degli Studi di Genova
en Italie, Università degli Studi di Padova en Italie, Università degli
Studi di Bologna en Italie, Kansai Gaidai University au Japon, Keio
University au Japon, Kyoto University au Japon, Waseda University au
Japon, Universidad de las Américas Puebla au Mexique, Universidad de
Guanajuato au Mexique, University of Monterrey au Mexique, Universidad
Iberoamericana Ciudad de México au Mexique, Maastricht University
aux Pays-Bas, Radbout University Nijmegen aux Pays-Bas, University of
Groningen aux Pays-Bas, VU University Amsterdam aux Pays-Bas, National
University of Singapore à Singapour, Göteborg Universitet en Suède,
Lunds Universitet en Suède, Université de Genève en Suisse, Université
de Lausanne en Suisse, Kingston University en UK, Newcastle University
en UK, Royal Holloway University en UK, Swansea University en UK,
University of Birmingham en UK, University of Kent en UK, University of
Leeds en UK, University of Manchester en UK, University of Nottingham en
UK, University of Strathclyde en UK, California State University at Los
Angeles aux USA, California State University at Northbridge aux USA,
California State University at San Diego aux USA, California State
University at San Francisco aux USA, San Francisco State University aux
USA, University of South Florida aux USA, etc.); pour plus de détails consulte le

Bureau des échanges étudiants;

Regarde la
vidéo promotiononelle
des programmes;

Site du

Département d’études des communications, regarde la

vidéo promotionnelle;

Site de l’École
des affaires publiques et communautaires.

Consulte également les détails sur la

Maîtrise en études des médias (profil professionnel – sans
concentration avec essai ou avec cours seulement OU profil
recherch-création – sans concentration avec projet de recherche-création
OU profil recherche – sans concentration avec mémoire); la

Maîtrise en intervention des systèmes humains (profil professionnel
sans concentration avec essai); la

Maîtrise en sociologie (profil professionnel sans concentration avec
essai ou profil recherche sans concentration avec mémoire); la
Maîtrise en anthropologie sociale et culturelle
(profil professionnel sans concentration avec essai ou profil recherche
sans concentration avec mémoire); la
Maîtrise en science politique
(profil recherche sans concentration avec mémoire); la

Maîtrise en journalisme (profil professionnel avec essai ou profil
recherche avec mémoire); le

Diplôme gradué en études des communications (avec stage facultatif) et le

Diplôme gradué en journalisme (avec stage facultatif).

Université
de Montréal

Baccalauréat
spécialisé en sciences de la communication – orientations offertes :

communication organisationnelle,

communication et technologie,

médias et culture
ou

générale
avec stages facultatifs, voir aussi la

page suivante,

offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.

Consulte
également

le

Baccalauréat bidisciplinaire en communication et politique
(sans concentration avec un grand de choix de cours optionnels dans les
2 disciplines et avec stages facultatifs jusqu’à 4 mois en communication
et/ou science politique, voir aussi la

page suivante);

regarde le

webinaire du programme;
offert en cheminement régulier à temps complet ou en
cheminement régulier à temps
partiel;

Ainsi que le

Baccalauréat avec majeure en sciences de la communication (sans
concentration avec stage facultatif, voir aussi la

page suivante, peut être combiné
avec l’une des nombreuses mineures proposées telles que :
anthropologie, démographie,
éthique et droit, études allemandes, études anglaises, études arabes,
études autochtones, études catalanes, études est-asiatiques, études féministes, études
hispaniques, études italiennes, études lusophones,
études néo-helléniques, études cinématographiques, études du jeu vidéo, études religieuses, géographie,
gestion de l’information numérique, histoire, histoire de l’art,
informatique, informatique appliquée, linguistique, littérature
comparée, littérature de langue française, philosophie, relations ethniques,
science politique, sociologie ou traduction 3^e
langue);

offert en cheminement régulier à temps complet ou en cheminement
régulier à temps
partiel;;

L’un des

plus importants
départements de communication au Canada;
Classée

dans le top 100
des meilleurs programmes gradués en communication au monde (2^e rang
au Québec,

2^e rang
au Canada – ex-æquo avec Simon Fraser University et au

1^er rang
dans la francophonie;

Classée

dans le top 150
des meilleurs programmes spécialisés de premier cycle (baccalauréat) au
monde (2^e rang
au Québec,

3^e rang
au Canada – ex-æquo avec Simon Fraser University) et au

3^e rang
dans la francophonie;
Elle est classée

4^e université la plus
internationale au Canada
accueillant plus de 10 000 étudiants étrangers provenant d’une centaine
de pays, ce qui favorise de nombreux échanges sur différents sujets
politiques et sociaux des différentes régions du monde;

Accès à un

laboratoire multimédia
tout équipé avec des studios et des régies de radio et de télévision,
des salles de montage, une salle de production et des salles
informatiques;

L’apprentissage de langues modernes
parmi : allemand, anglais, arabe, chinois, coréen, catalan, espagnol,
grec moderne, innu, italien, japonais, portugais ou russe
dans un environnement
technologique hautement spécialisé et adapté (jusqu’à 4
cours pour le bacc en sciences de la communication ou jusqu’à 2 cours pour les bacc
bidisciplinaire en communication et politique);
Différentes

activités scolaires et
professionnelles telles que :
conférences, tables rondes, séminaires, rédaction d’articles de presse
pour des organismes sociaux ou communautaires de la région, etc;
Possibilité d’effectuer
des

stages optionnels crédités NON rémunérés
dans une organisation publique ou privée, au Canada ou à l’étranger
(jusqu’à 4 mois pour le Bacc en
communication et politique ou
jusqu’à 2 mois pour le Bacc
en sciences de la communication);
Possibilité de poursuivre des

études supérieures
dans les 2 disciplines (pour les diplômés des Bacc bidisciplinaire
en communication et politique);

Plusieurs
personnalités
y sont diplômées (telles que : François Cooren, Ph.D.
communication (Montréal), professeur titulaire et directeur du
département de communication et responsable du Groupe de recherche sur
le langage, l’organisation et la gouvernance à l’Université de Montréal
et ancien président de l’International Communication Association; Zoé Fournier, gestionnaire
sénior en marketing numérique SEO/SOM chez Wolters Kluwer; Jason
Patuano, Directeur des communications, région de l’Est, McDonald’s
Canada; Nina Lachapelle, directrice des communications au
Ministère des Ressources naturelles Canada; etc.); François Yelle,
Ph.D. communication (Montréal), professeur titulaire en communication à
l’Université de Sherbrooke et récipiendaire du Prix d’excellence
Jean-Lucien-Caron, décerné par l’Association de la recherche en
communication du Québec; Francine Charest, M.Sc. communication
(Montréal), professeure titulaire en communication à l’Université Laval;
etc;

Regarde le

webinaire du bacc en sciences de la communication;

Regarde le

webinaire du bacc en communication et politique;

Site du
Département de communication.

Possibilité d’effectuer un

séjour d’études à
l’étranger d’une ou deux session(s) dans une université
partenaire (Université catholique de Louvain en Belgique, Université
Libre de Bruxelles en Belgique, Universidade Federal do Rio de Janeiro
au Brésil, Institut d’études politiques Sciences Po de Paris en France,
Sorbonne Université en France, Université de Paris 8 Vincennes
Saint-Denis en France, Université de Toulouse 3 Paul-Sabatier en France
ou Université de Neufchâtel en Suisse
); pour plus de détails consulte la
Maison internationale;

Consulte également les
détails

sur la
maîtrise en sciences de
la communication (profil professionnel – concentrations offertes :communication
organisastionnelle,

communication médiatique,

communication politique,

études du journalisme
ou

cheminement libre
avec travail dirigé OU profil recherche -

concentrations offertes :communication
organisastionnelle,

communication médiatique,

communication politique,

études du journalisme
ou

cheminement libre
avec mémoire de recherche OU

option
recherche-création
avec mémoire de recherche-création OU

cheminement en
communication politique – volet international
avec travail dirigé, offert en partenariat avec l’Université Libre
de Bruxelles en Belgique, voir aussi la

page suivantee et regarde le

webinaire);
la
maîtrise en études
internationales (concentrations offertes :

cultures, conflits et paix;

instititions et droit; coopération, développement et économie
ou

études régionales
avec stage ou avec travail dirigé ou avec mémoire);
la
maîtrise en science politique
(profil professionnel –

concentration en affaires publiques et internationales
ou sans concentration avec travail dirigé ou avec stage de 4 mois dans
un organisation internationale, une ambassade, un consultat ou autre,
voir aussi la

page suivante OU
profil professionnel –
sans concentration avec avec travail dirigé ou avec stage de 4 mois
au sein d’une organisation publique ou privée OU profil recherche – sans concentration
avec mémoire, voir aussi la

page suivante);

la

Maîtrise en sociologie (profil recherche sans concentration avec
mémoire obligatoire + stage en milieu de travail ou stage de recherche
facultatif, voir aussi la

page suivante); le

D.E.S.S. en communication organisationnelle (avec stage facultatif,
voir aussi la

page suivante); le

D.E.S.S. en média, culture et technologie (avec projet d’intégration
ou stage facultatif, voir aussi la

page suivante, NOUVEAU !); le

D.E.S.S. en gestion – option communication-marketing (offert par HEC
Montréal); le

D.E.S.S. en journalisme (avec stage ou travail dirigé ou projet
journalistique facultatif, voir aussi la

page suivante) et le

D.E.S.S. en études internationales (concentrations offertes :
institutions et droits; cultures, conflits et paix; coopération,
développement et économie ou études régionales).

Université du Québec à Montréal UQAM

Baccalauréat
spécialisé en communication – relations publiques sans concentration
avec stages obligatoires, voir aussi la
page suivante;

offert en cheminement régulier à temps complet
de jour;

OU en cheminement régulier à temps partiel de jour.

Consulte aussi le

Baccalauréat spécialisé en communication humaine et organisationnelle (sans
concentration ou avec

profil en intervention internationale avec
stages obligatoires,
voir aussi la page suivante),

regarde la série de vidéos sur le programme :

vidéo #1,

vidéo #2

vidéo #3 et

vidéo #4;
offert en
cheminement régulier à temps complet de jour ou en cheminement régulier à temps partiel de jour,

le

Baccalauréat spécialisé en communication – médias interactifs (avec projet de fin
d’études obligatoire et avec stage obligatoire),
offert en
cheminement régulier à temps complet de jour ou en cheminement régulier à temps partiel de jour,

regarde la
vidéo promotionnelle du programme;

programme unique au Québec et unique en francais
en Amérique du Nord;

le

Baccalauréat spécialisé en communication – médias numériques
(sans concentration), voir aussi la
page suivante;

regarde la

vidéo promotionnelle du programme;
offert en
cheminement régulier à temps complet de jour ou en cheminement régulier à temps partiel de jour,

le

Baccalauréat spécialisé en communication-marketing
(profil stratégie et conseil ou profil en création publicitaire avec
stage facultatif de 280 heures, voir aussi la page suivante);

Regarde le

webinaire du programme;

offert en cheminement régulier à temps complet
de jour ou en cheminement régulier
à temps partiel de jour,

le

Baccalauréat spécialisé en communication – stratégies de production
culturelle et médiatique (sans
concentration avec stages obligatoires, voir aussi la page suivante),

offert en cheminement régulier à temps complet
de jour ou en cheminement régulier
à temps partiel de jour,

le
Baccalauréat spécialisé en communication, politique et société (sans
concentration avec stage facultatif), voir aussi la

page suivante;
offert en cheminement régulier à temps complet
de jour,

le

Baccalauréat spécialisé en communication – journalisme (sans
concentration avec stage facultatif), voir aussi la
page suivante;
offert en
cheminement régulier à temps complet
de jour,

Ainsi que le

Baccalauréat avec majeure en communication (sans concentartion
voir aussi la page
suivante), avec un choix de
plusieurs mineures, soit :

allemand, anglais, animation culturelle, communication socionumérique des organisations,
économique, espagnol, études classiques, études féministes, études
critqieus des sexualités, études
médiévales, études théâtrales, études urbaines, géographie, gestion des documents et
des archives, gestion du tourisme, histoire, histoire de l’art, immigration et
relations ethniques, langue et culture arabes, langues et cultures
d’Asie, muséologie et diffusion de l’art, patrimoine urbain,
philosophie, science politique, sciences des religions, sciences
sociales ou sociologie;
offert en
cheminement régulier à temps complet
ou en cheminement régulier à temps partiel;

Seule faculté entièrement consacré aux
communications et aux langues au Québec, l’un des

rares et la plus importante au Canada;

l’École des médias est l’un des

plus importants départements du genre au Canada;

le Département de communication sociale et publique est l’un
des

plus grands au Québec et au Canada;

L’université canadienne qui offrent la

plus grande diversité de champs d’études
dans domaine des communication au premier cycle, soit dix baccalauréats;

Des programmes de

soutien à l’apprentissage offerts aux
étudiants de tous les baccalauréats tels que : le

monitorat, le tutorat (encadrement par un professeur
responsable d’un groupe d’étudiants de 1^re
année), des séminaires d’immersion et d’intégration, des

cours de mise à niveau en anglais et en en français et des
ateliers
d’aide en français sont disponibles pour aider les étudiantes
et étudiants à progresser dans leur apprentissage;
Accès à de nombreux

laboratoires et autres installations ultramodernes
(laboratoires
d’informatique, laboratoires de langues avec équipements multimédias, laboratoires
d’infographie, laboratoire d’éditique, atelier de fabrication numérique,
le
Centre ECHO en
expérimentation et développement des technologies multimédias, un studio de
prise de vue photo, un studio multifonctions en médias interactifs, un
studio de mixage sonore, un studio de télévision complet dont les
émissions réalisées sont diffusées sur le serveur média de l’Université,
une salle de rédaction professionnelle, un centre de documentation en
médias, etc.);

Toutes les formations sont

axées sur la pratique comprenant des

ateliers de travail en petits groupes,
pour favoriser les apprentissages et assurer un suivi individuel,
des conférences d’acteurs de différents milieux, des tables rondes, des
ateliers, des laboratoires de langues, des séminaires, des

écoles d’été à l’étranger, etc;

La plupart des programmes comprennent jusqu’à

3 cours de langues modernes (parmi : anglais, espagnol, allemand,
portugais, italien, japonais ou chinois);

le Baccalauréat en communication – relations publiques
est le
seul programme francophone au Canada
entièrement consacré aux relations publiques;

Plusieurs

passerelles permettant aux titulaires du
D.E.C. en techniques de communication de production et
postproduction télévisuelles, du D.E.C. en techniques de communication
dans les médias, du D.E.C. en gestion de commerce, du D.E.C. en
administration générale, du D.E.C. en graphisme, du D.E.C. en
photographie ou du D.E.C. en techniques d’intégration multimédia de se faire reconnaître jusqu’à 5 cours (15 crédits),
selon les programmes et étude du dossier, au baccalauréat en relations
publiques;

La formation en relations publiques est offerte en
collaboration avec l’École des sciences de la gestion quelques cours en
gestion intégrés au programme;

La formation en relations publiques permet de suivre jusqu’à

deux cours de deuxième cycle peuvent
être suivis dès la troisième année (cours optionnels) et pourront
éventuellement être reconnus dans le cadre d’un programme de deuxième
cycle en communication ou en gestion;

Comprend

2
stages obligatoire
totalisant 2 mois en milieu professionnel au Québec ou à l’étranger
(pour le Bacc en communication – relations publiques);

Regarde la série de vidéos sur le programme :
vidéo #1,
vidéo #2,
vidéo #3 et
vidéo #4;

Regarde le
webinaire
du programme;

le Baccalauréat en communication – journalisme
est le seul programme francophone en Amérique du Nord
entièrement consacré au journalisme;

La formation en journalisme initie à tous les médias du
journalisme actuel: télévision, radio, presse écrite et Internet dont
près de la moitié des cours sont

axés sur la pratique;

La formation en journalisme favorise également

l’ouverture vers d’autres disciplines
en permettant de suivre 5 cours dans un champ de spécialisation (ex :
science politique, administration, arts, langues, sociologie,etc.);

Possibilité d’effecteur

jusqu’à

2
stages totalisant 2 mois en
milieu journalistique professionnel au Québec ou à l’étranger (pour
le Bacc en communication-journalisme);

le Baccalauréat en médias interactifs est
le

seul programme francophone en Amérique du Nord et seule au Québec

offrant formation spécialisée dans ce domaine;

Formation en médias interactifs est axée sur la conception et la réalisation
de
dispositifs interactifs de toute sorte,
aussi bien des applications Web que des installations interactives dans des
espaces publics;

Plusieurs

passerelles permettant aux titulaires du
D.E.C. en techniques de communication de production et
postproduction télévisuelles ou du D.E.C. en techniques de communication
dans les médias ou du D.E.C. en techniques d’intégration multimédia ou du
D.E.C. en graphisme ou du D.E.C. en photographie de se faire reconnaître jusqu’à 5 cours (15 crédits) au baccalauréat en médias
interactifs;

Regarde le
vidéo
suivant présentant les projets réalisés par les finissants 2019;

Regarde la
vidéo promotionnelle du programme.

Le Baccalauréat en communication – médias numériques
est le

seul programme au
Québec axé sur une réflexion théorique sur l’essor du numérique
(pour le Bacc en communication – médias numériques);

Une

passerelle permettant aux titulaires du

D.E.C. en techniques de communication de production et
postproduction télévisuelles ou du D.E.C. en techniques de communication
dans les médias de se faire
reconnaître
jusqu’à 5 cours (15 crédits) au baccalauréat en médias numériques;

Formation en médias numériques est axée sur les grands enjeux des médias numériques
: mondialisation, espace public, surveillance, jeux vidéos, etc;

Plusieurs

passerelles permettant aux titulaires du
D.E.C. en techniques de communication
dans les médias, du D.E.C. en gestion de commerce, du D.E.C. en
administration générale, du D.E.C. en techniques de comptabilité et de
gestion, du D.E.C. en conseils en services financiers et assurances, du
D.E.C. en techniques d’éducation à l’enfance, du D.E.C. en techniques
d’éducation spécialisée, du D.E.C. en techniques d’intervention en
délinquance ou du D.E.C. en techniques de travail social de se faire reconnaître jusqu’à 5 cours (15 crédits),
selon les programmes et étude du dossier, au baccalauréat en
communication humaine et organisationnelle;

Regarde la

vidéo promotionnelle du programme.

La
formation en communication humaine et organisationnelle favorise l’implication sociale
(notamment avec la réalisation de mandats réels tels l’organisation
d’ateliers ou d’événements en collaboration d’organismes sociaux et communautaires
et des entreprises de la
région);

Comprend un

stage obligatoire régulier
ou international d’une durée de 4 mois (pour le Bacc en
communication humaine et organisationnelle);
La formation en
communication-marketing offerte en
collaboration avec l’École des sciences de la gestion, couvre les divers
aspects des communications intégrées, soit la publicité, les
commandites, les relations publiques, le marketing direct, etc;

Plusieurs

passerelles permettant aux titulaires du
D.E.C. en techniques de communication de production et
postproduction télévisuelles, du D.E.C. en techniques de communication
dans les médias, du D.E.C. en gestion de commerce, du D.E.C. en
administration générale, du D.E.C. en graphisme, du D.E.C. en
photographie ou du D.E.C. en techniques d’intégration multimédia de se faire reconnaître jusqu’à 5 cours (15 crédits),
selon les programmes et étude du dossier, au baccalauréat en
communication-marketing;

Regarde la série de vidéos sur le programme :
vidéo #1,
vidéo #2,
vidéo #3 et
vidéo #4;

Regarde le

webinaire du programme.

La formation en communication-marketing permet de suivre
jusqu’à

deux cours de deuxième cycle peuvent
être suivis dès la troisième année (cours optionnels) et pourront
éventuellement être reconnus dans le cadre d’un programme de deuxième
cycle en communication ou en gestion;
Comprend

2
stages obligatoires
totalisant 2 mois en milieu professionnel au Québec ou à l’étranger
(pour le Bacc en communication-marketing);
La formation en
communication, politique et société plus
poussée que dans les programmes similaires des autres universités,
s’intéresse particulièrement à l’impact des différents médias sur les
décisions politiques, également, aux phénomènes de manipulation de
l’information et de concentration des médias;

Comprend un

stage facultatif de 4 ou 8
semaines dans le milieu professionnel de ton choix (fonction publique,
parti politique, organisation syndicale, etc.) au Québec ou à l’étranger
(pour le Bacc en communication, politique et société);

Regarde le

webinaire du programme.

La formation en stratégies de production culturelle
est

exclusive au Québec est axée sur la
production médiatique et culturelle et couvre les sphères d’activités
suivantes :les sphères d’activité suivantes : le cinéma, la télévision,
le multimédia, l’enregistrement sonore, la radio, le spectacle, etc;

Plusieurs

passerelles permettant aux titulaires du
D.E.C. en techniques de communication de production et
postproduction télévisuelles, du D.E.C. en techniques de communication
dans les médias, du D.E.C. en animation 3D, du D.E.C. en graphisme, du
D.E.C. en photographie ou du D.E.C. en techniques d’intégration
multimédia de se faire reconnaître jusqu’à 5 cours (15 crédits),
selon les programmes et étude du dossier, au baccalauréat en relations
publiques;

Comprend

2
stages obligatoires
rémunérés ou non totalisant 2 mois en milieu socioprofessionnel au
Québec ou à l’étranger (pour le Bacc en communication – stratégies
de production culturelle);

La formation de la majeure en communication
est la

seule université au Québec à aborder les
dimensions humaines, sociales et médiatiques de la communication dans un
même programme;

Plusieurs

passerelles permettant aux titulaires du
D.E.C. en techniques de communication de production et
postproduction télévisuelles, du D.E.C. en techniques de communication
dans les médias, du D.E.C. en gestion de commerce, du D.E.C. en
administration générale, du D.E.C. en graphisme, du D.E.C. en
photographie ou du D.E.C. en techniques d’intégration multimédia de se faire reconnaître jusqu’à 5 cours (15 crédits),
selon les programmes et étude du dossier, au baccalauréat avec majeure
en communication;

Tous les programmes offrent la possibilité d’effectuer un

stage pratique crédité ET rémunéré
de 2 mois dans la
fonction publique québécoise (Assemblée
Nationale, ministère, organisme
gouvernemental ou organisme parapublic);

Possibilité d’effectuer un

séjour d’études
à l’étranger d’1 ou 2 session(s) dans une université à
l’étranger (choix parmi près d’une centaine d’universités dans plus
de 30 pays dont : Universität Bayreuth en Allemagne,Université
catholique de Louvain en Belgique, Université Libre de Bruxelles en
Belgique, Universidade de Brasilia au Brésil, Universidade Federal do
Rio de Janeiro au Brésil, Universidad del Pacifico au Chili, Universidad
de Salamanca en Espagne, Institut des stratégies et techniques de
communication Lille en France, Institut supérieur des médias de Lyon en
France, Institut d’études poltiiques Sciences Po de Paris en France,
Sorbonne Université en France, Université de Grenobles-Alpes en France,
Université de Paris-Est Créteil-Val-de-Marne en France, Université de
Toulouse Jean-Jaurès en France, Université Lumière Lyon 2 en France,
Università degli Studi della Tuscia en Italie, Universidade Fernando
Pessoa au Portugal, Université de Genève en Suisse, etc), pour plus de détails consulte le
Service des relations internationales;

Une

concentration en médias socionumériques
exclusive au Québec dans le cadre de la maîtrise en
communication;

Possibilité de poursuivre des

études supérieures
autant en communication qu’en science politique (pour les diplômés
du Bacc en communication et politique);

Possibilité de poursuivre des

études supérieures
autant en communication qu’en sociologie (pour les diplômés du Bacc
en communication humaine et organisationnelle et du Bacc en
communication – médias numériques);

Possibilité de poursuivre des

études supérieures
autant en communication qu’en sciences de la gestion (pour les
diplômés du Bacc en communication-marketing);

Plusieurs
personnalités y sont
diplômées telles que : Marguerite Blais, ex-animatrice de
télévision et maintenant, députée de Saint-Henri-Sainte-Anne et ministre
responsable des Aînés; Laurent Saulnier, ex-vice-président à la
programmation dans l’équipe Spectra;
Lise Renaud, Ph.D communication sociale (UQAM), professeure
émérite en communication sociale à l’UQAM et co-directrice du Centre de
recherche en communication et santé; Éric George, Ph.D.
communication (UQAM), professeur régulier en communication à l’UQAM et
chercheur au CRICIS et chercheur associé à l’Université de Paris-Nord en
France, membre de la Société royale du Canada; France Aubin, Ph.D.
communication (UQAM), professeure régulière en communication sociale à
l’UQTR; Manuelle Alix-Surprenant,
présidente et fondatrice de l’Hybridé, un organisme à but non lucratif
de socialisation et d’intervention pour les personnes adoptées;
Raphaëlle Huysmans, productrice exécutive et vice-présidente de la
maison de production URBANA et récipiendaire du prix de la relève
Vincent-Gabriele de l’Association québécoise de la production médiatique
et du prix de la relève en communication 2016 de l’UQAM;
Nyrlande Marcellus, directrice générale du Réseau réussite
Montréal; Nathalie Benoit, directrice de la promotion
institutionnelle à l’UQAM; Audrey-Anne Desaulniers,
coordonnatrice des communications chez Fiera Capital; Dominique
Payette, M.A. communication (UQAM), professeure titulaire en
communication à l’Université Laval; Marjolaine Béland, M.A.
médias interactifs (UQAM), professeure associée en communication,
chercheure au Laboratoire de recherche sur les pratiques audiovisuelles
documentaires et au Groupe de recherche sur la médiatisation du son à
l’UQAM et chargée de cours en communication à l’Université de Montréal;
Francine Charest, Ph.D. communication (UQAM), professeure
titulaire en communication à l’Université Laval; Guillaume
Latzko-Toth, M.A. & Ph.D. communication (UQAM), professeur
titulaire en communication à l’Université Laval; Véronique
Nguyen-Duy, B.A., M.A. et Ph.D. communication (UQAM), professeure
agrégée en communication, Directrice du Département d’information et de
communication et directrice du Département de langues, linguistique et
traduction à l’Université Laval; Yves Théoret, M.A.
communication (UQAM), professeur régulier en communication à l’UQAM;
Thierry Giasson, B.A. communication (UQAM), professeur
titulaire et directeur du département de science politique à
l’Université Laval;etc;

Regarde la

vidéo promotionnelle de l’École;

site du
Département de
communication sociale et publique;

site de l’École
des médias;

Site de la
Faculté de communication.

Consulte également les détails sur la

Maîtrise en communication (profil recherche sans concentation avec
mémoire de recherche OU profil recherche -

concentration en médias socionumériques
avec mémoire de recherche ou avec mémoire d’intervention ou avec mémoire
de recherche-action OU profil recherche – concentration en communication
internationale et interculturelle avec mémoire de recherche ou avec
mémoire d’intervention ou avec mémoire de recherche-action + stage
international et culturel facultatif,
voir aussi la
page suivante);
la
maîtrise en science politique (profil recherche
–

concentration en études féministes ou

concentration en politique internationale et droit international
ou sans concentration
avec mémoire obligatoire + stage facultatif OU
profil professionnel –
concentration bidisciplinaire ou sans concentration avec travail
dirigé obligatoire + stage facultatif OU profil professionnel – concentration en politique internationale et droit international
avec stage dans une organisation internationale), voir aussi la

page suivante;
la

Maîtrise en sociologie (profil recherche –

concentration en études féministes ou sans concentration avec
mémoire OU profil professionnel/recherche sans concentration avec stage
de recherche).

Université Mcgill

Maîtrise en communication profil
recherche – option en
études
féministes et des genres ou sans concentration sans mémoire;

aucun baccalauréat offert;

offert en cheminement régulier à temps complet de jour

ou en cheminement régulier à temps partiel de jour.

Ses programmes gradués en
communication sont classés au
1^er rang
au Canada, dans le
top 50
en Amérique du Nord et dans le
top 100
au monde en 2019 (ex-æquo avec de prestigieuses
universités comme : Boston University et KU Leuven) (était au 46^e
rang en 2018) et devant de prestigieuses universités (telles que :
Humboldt-Universität zu Berlin, University College London, Univestié
catholique de Louvain, University of Edinburgh ou University of
Manchester) selon le QS Ranking;

Classée troisième

plus grande université de recherche au
Canada;
Elle est classée
la

3^e université la plus
internationale au Canada
puisque plus de 31 % de sa clientèle sont étudiants étrangers provenant
de
150 pays, ce qui favorise de nombreux échanges sur différents sujets
politiques et sociaux des différentes régions du monde; Possibilité
d’effectuer des

voyages d’études

à différents endroits dans le monde
(les endroits varient chaque année),

Différentes

activités scolaires et
professionnelles telles que : des
discussions, des débats, des tables rondes, des séminaires, des
conférences de personnalités et d’acteurs de tous les horizons et
provenant de partout dans le monde et un colloque annuel en
communication pour
enrichir ta formation;

Quelques
personnalités y sont
diplômées telles que : Marc Raboy, M.A. & Ph.D. communication
(Mcgill), ancien professeur de communication dans les universités de
Montréal, Laval, Concordia et Mcgill, ancien directeur du programme
conjoint de doctorat en communication des universités montréalaises,
directeur fondateur et ancien président du Academic Steering Committee,
Media@McGill, ancien président de l’Association canadienne des
communications, maintenant, professeur émérite en communication à
l’Université Mcgill; Kat Borlongan, directrice de la Mission
French Tech, le regroupement des startups en France; Lorenzo Vargas,
programme Communication pour le changement social de l’Association
mondiale pour la communication chrétienne (WACC), Isadora Hellegren,
directrice du développement de Goto 10, un espace d’échange de
connaissances et d’innovation liées à Internet au sein de la Fondation
Internet en Suède (IIS), une organisation indépendante à but non
lucratif qui promeut le développement d’Internet et son utilisation;
Hannah McElgunn, candidate au doctorat conjoint en anthropologie et
linguistique à l’University of Chicago aux USA; Peter C. van
Wyck, Ph.D. communication (Mcgill), professeur titulaire en
communication à l’Université Concordia; etc;

Possibilité d’effectuer un séjour d’études d’1 ou 2 session(s) dans une université partenaire à
l’étranger (choix d’une centaine d’universités dont certaines parmi
les plus prestigieuses au monde dans cette discipline dont :
Nanyang Technological University à Singapour classée au 8^e rang mondial,
University of California at Los Angeles UCLA aux USA classée au 9^e rang,
National University of Singapore à Singapour classée au 14^e rang,
University of California at Santa Barbara UCSB aux USA classée au 19e
rang, University of Sydney en Australie classée au 20^e rang, Universität
Zürich en Suisse classée au 20^e rang (ex-acquo), University of Leeds en
UK classée au 23^e rang (ex-acquo), University of Hong Kong en Chine
classée au 24^e rang, Ludwig-Maximilians-Universität München en Allemagne
classée au 26^e rang, City University of Hong Kong en Chine classée au
27^e rang, King’s College London en UK classée au 31^e rang, University of
Melbourne en Australie classée au 35e rang, University of Tokyo au Japon
classée au 37^e rang, University of New South Wales en Australie classée
au 40e rang, Universitetet i Oslo en Norvège classée au 45^e rang,
University of Copenhague au Danemark classée au 47^e rang, University of
Queensland en Australie classée au 48^e rang, Freie Universität Berlin en
Allemagne classée au 50^e rang, Lund Universitet aux Pays-Bas classée
dans le top 100, Stokeholm University en Suède classée dans le top 100,
University of Auckland en Nouvelle-Zélande classée dans le top 100,
University of Notthingham en UK classée dans le top 100, University of
Sheffield en UK classée dans le top 100, Universitat Autònoma de
Barcelona en Espagne classée dans le top 100, University of Glasgow en
UK classée dane le top 100, National Autonomous University of Mexico au
Mexique classée dans le top 100, University of North Carolina at Chapel
Hill aux USA classée dans le top 100, University of California at San
Diego aux USA classée dans le top 100, etc.);
pour plus de détails consulte le
Bureau des échanges étudiants.

Consulte les détails sur

la

Maîtrise en communication (profil recherche – sans concentration
avec mémoire).

réputée dans les domaines de recherche suivants
:

la relation historique entre les moyens de communication et le savoir,
les politiques culturelles et des médias, la technologie et la
démocratie, le rôle des médias dans les cultures diasporiques, la
communication, les médias et le genre, l’histoire du son dans les
médias, la technologie médicale et les médias, les discours du
traumatisme et victimologie en journalisme, etc.

Université d’Ottawa

Baccalauréat spécialisé en communication sans concentration avec stage
facultatif,
voir aussi la

page suivante;

offert en

français
et en

anglais.

offert en cheminement régulier à
temps complet de jour;

OU en cheminement régulier à temps partiel de jour;
OU en

régime coopératif à temps complet
de jour (comprenant 4 stages rémunérés en milieu de travail d’une
durée de 3 mois/chacun).

Voir aussi le

Diplôme collégial en relations publiques (1^re
phase offerte
à La Cité collégiale,
voir aussi la
page suivante),

et au

Baccalauréat spécialisé en communication et relations publiques
(2^e phase

à l’Université d’Ottawa, voir aussi la
page suivante),

(sans concentrartion avec stage facultatif,
offert en français et en anglais),
offert en cheminement
régulier
à temps complet seulement;

le

Diplôme collégial en journalisme (1^re
phase offerte à La Cité collégiale, voir aussi la
page suivante),

et au

Baccalauréat spécialisé en journalisme numérique (2^e
phase

à l’Université d’Ottawa, voir aussi la
page suivante),

(sans concentrartion avec stage facultatif,
offert en français et en anglais),
offert en cheminement
régulier
à temps complet seulement;

le

Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en communication et science
politique

(sans concentrartion,
offert en français et en anglais, voir
aussi la

page suivante);
offert en cheminement régulier à temps complet ou en

régime coopératif à temps complet, voir
la

page suivante;

Ainsi que le

Baccalauréat avec majeure en communication,
offert en français et en anglais,
voir
la
page suivante,

offert en cheminement régulier à temps complet
de jour ou en cheminement régulier
à temps partiel de jour,
(choix de plusieurs de mineures dont :

anthropologie,
développement international, espagnol, études africaines, études asiatiques, études autochtones, études canadiennes,
études de l’environnement, études des conflits et droits humains, études
des femmes, études des francophones, études en mondialisation, études
juives canadiennes, études latino-amércaines, géographie, histoire,
langue et culture allemandes, langue et culture arabes, langue et culture
italiennes, langue et culture russes,
philosophie, science économique, sciences humaines
numériques, sciences sociales de la santé, science politique, sciences des religions ou
sociologie);

Classée au

4^e rang
au Canada et parmi les

150 meilleurs programmes au monde
en 2018 selon le réputé QS Ranking;
Seul programme

bilingue au Canada;
Possibilité de
participer
à de nombreuses

activités pédagogiquess (ateliers,
colloques, cours de langues, séminaires, conférences, séminaires, etc.);

Des activités « recherche sur le terrain »
permettant de mener une étude indépendante et assistent à des cours,
conférences et activités portant sur des questions particulières liées à
pays en particulier (ex : Irlande du Nord, Brésil, Mexique, Russie,
etc.) offerts par l’École de développement international et destiné à
tous étudiants de 1^er cycle (incluant
les étudiants en communication), voir la

page suivante pour plus de détails;
Possibilité
d’effectuer des

voyages d’études un peu partout dans le monde
(Afrique, Asie du Sud-Est, Asie Pacifque, Europe de l’Est, Europe de
l’Ouest, Amérique du Sud, etc.);
Possibilité d’effectuer un

stage de fin d’études
rémunéré ou NON rémunéré
facultatif;

Possibilité de réaliser un
stage
international crédité et NON rémunéré facultatif
d’une durée de 12 semaines (dans un pays en Afrique, en Asie ou en
Amérique latine) offert par l’École
du développement internatonal;

Possibilité de poursuivre
des

études supérieures dans les 2 disciplines (pour
les diplômés des Bacc bidisciplinaires);

Regarde la

vidéo promotionnelle du programme;

Plusieurs
personnalités y sont
diplômées telles que : Daniel Lamarre; ex-pdg du Groupe TVA,
maintenant, pdg du Cirque du Soleil; Donald Beauchamp,
vice-Président Principal, Communications pour les Canadiens de Montréal;
Marie-Grégoire, ancienne directrice aux communications pour
Bell Canada et chez IBM Canada et ancienne vice-présidente du marketing
chez Zoom Média, maintenant, vice-présidente, communication et marketing
au cabinet de relations publiques HKDP Communications et Affaires
publiques; Caroline Drouin, ex directrice générale au Ministère
du Conseil exécutif du Québec et ex vice-présidente au Centre des
services partagés du Québec, maintenant, sous-ministre adjointe aux
partenaires du marché du travail au Ministère du Travail, de l’Emploi et
de la Solidarité sociale du Québec; Caroll Carle, B.Sc. psychologie et communication
sociale (Ottawa), vice-président au développement du leadership exécutif
chez Énergir;; Nicolas Ruszkowski, vice-président du service de
communication et des relations extérieures de l’hôpital d’Ottawa, le
plus grand hôpital universitaire du Canada; Elizabeth Rody,
chef du protocole au Parlement du Canada; Lucie Boileau,
première Chef des communications du Conseil des écoles publiques de
l’Est de l’Ontario, maintenant, directrice des communications à
l’Association médicalae canadienne; Sylvie Cloutier, pdg du
Conseil de la transformation alimentaire du Québec; Monica Kattinger,
professeure titulaire en science politique, directrice de l’Institut de
recherche sur la science, la société et la politique publique et
présidente d’Énergie positive à l’Université d’Ottawa; Janice McDonald,
Présidente, iStyle Originals Inc. et Organization of Women in
International Trade – Ottawa; Francine Charest, B.Com
communication (Ottawa), professeure titulaire en communication à
l’Université Laval; etc;

Possibilité d’effectuer un séjour d’études à
l’éranger d’une ou deux session(s) dans une université
partenaire (choix parmi une centaine d’universités dont :
Australian National University en Australie classée au 8^e
rang, National University of Singapore à Singapour classée au 12^e
rang, Leiden University aux Pays-Bas classée au 31^e
rang, Waseda University au Japon classée au 46^e
rang, The Chinese University of Hong Kong en Chine classée au 49^e
rang, University of Manchester en UK classée au 50^e
rang ex-acquo, Aarhus Universitet au Danemark classée dans le top 100,
Lund Universitet en Suède classée au top 100, Moscow State Institute of
International Relations en Russie classée dans le top 100, Pontificia
Universidad Católica de Chile au Chili classée 1^re
en Amérique du Sud et dans le top 100 mondial, Universidade de São Paulo
au Brésil classée 2^e
en Amérique du Sud et dans le top 100 mondial, Universität Mannheim en
Allemagne classée dans le top 100, University of New South Wales en
Australie classée dans le top 100, Université catholique de Louvain en
Belgique, Universidade Federal de Santa Catarina au Brésil, Shanghai
Jiao Tong University en Chine, Universidad Pontificia Comillas, Madrid
en Espagne, Institut d’études politiques Sciences Po d’Aix-en-Provence
en France, Institut d’études politiques Sciences Po de Bordeaux en
France, Institut d’études politiques Sciences Po de Grenoble en France,
Institut d’études politiques Sciences Po de Lyon en France, Institut
d’études politiques Sciences Po de Rennes en France, Institut d’études
politiques Sciences Po de Strasbourg en France, Université
internationale de Rabat au Maroc, Universidad Nacional Autónoma de
México au Mexique, Vrije Universitet aux Pays-Bas, Université de Berne
en Suisse, Université de Lausanne en Suisse, University of Birmingham en
UK, University of Leeds en UK, , etc.);
pour plus de détails consulte le
Bureau international;

Consulte les détails sur

la
maîtrise en communication
(profil professionnel offert en cheminement régulier ou en

régime coopératif
avec 2 stages rémunérés en milieu de travail); la

maîtrise en communication (profil recherche option

études des médias avec
essai ou avec mémoire); la
maîtrise en science politique
(profil recherche –

spécialisation en études féministes et genre ou

spécialisation en durabilité de l’environnement ou sans concentration avec mémoire OU

profil professionnel –

spécialisation en études féministes et de genre ou

spécialisation en durabilité de l’environnement ou sans
concentration avec essai en
cheminement régulier seulement),

la

maîtrise en affaires publiques et internationales (profil
recherche – avec

concentration en affaires internationales avec cheminement régulier avec mémoire
ou

cheminement coopératif avec

2 stages rémunérés et mémoire, voir aussi la

page suivante

et regarde la

vidéo promotionnelle); la

Maîtrise en sociologie (profil recherche sans concentration avec
mémoire ou avec
spécialisation en études féministes et de genre
avec mémoire OU profil professionnel sans concentration avec essai ou
avec
spécialisation en études féministes et de genre
avec essai,
offert en français ou en anglais, offert en cheminement
régulier ou en
régime coopératif); la

Maîtrise en études féministes et des genres (profil recherche sans
concentration avec mémoire OU profil professionnel sans concentration
avec essai, offert en cheminement régulier seulement,

programme unique en français au Canada); la

maîtrise en mondialisation et développement international
(conentration en études sur les femmes avec mémoire ou sans concentration avec mémoire ou avec essai ou

cheminement coopératif avec stages rémunérés avec essai,
offert en anglais et/ou en français,
voir aussi la
page
suivante);
site du

Département de communication.

LIENS
RECOMMANDÉS

Tu veux l’avis de professionnels(les) des affaires publiques sur leur profession ?, alors regarde les vidéos
et les entrevues écrites suivants :

l’entrevue avec

Marie-Michelle Martel; étudiante au baccalauréat en communication
appliquée à l’Université de Sherbrooke et réalisée par l’Université de
Sherbrooke;
l’entrevue avec

Marie-Soleil Le Houiller, étudiante au baccalauréat en communication
publique – concentration en relations publiques avec profil entrepreneurial
à l’Université Laval et réalisée par l’Université Laval;
l’entrevue avec Alexis
Dubois, étudiant au baccalauréat intégré en affaires publiques et relations
internationales à l’Université Laval et réalisée par l’Université Laval;
l’entrevue avec
Léa
Thouin; étudiante au baccalauréat en sciences de la communication à
l’Université de Montréal et réalisée par l’Université de Montréal;
l’entrevue avec
Anja
Conton; étudiante au baccalauréat en sciences de la communication à
l’Université de Montréal et réalisée par l’Université de Montréal;
les entrevues avec
Noémie
Grégoire et Samuël Brisebois; étudiants au baccalauréat en communication
– médias numériques à l’UQAM et réalisées par l’UQAM;
les entrevues avec
Louka
Labonté et Philippe Haineault (pour la suite de l’entrevue :

vidéo
#2
vidéo
#3 et
vidéo
#4); étudiants au baccalauréat en
communication humaine et organisationnelle à l’UQAM et réalisées par l’UQAM;
les entrevues avec
Adèle
St-Jacques et Étienne Lemire; étudiants au baccalauréat en communication
– relations publiques à l’UQAM et réalisées par l’UQAM;
l’entrevue avec Christine
Loiseau, étudiante au baccalauréat par cumuls de certificats

à l’UQAM en sciences
et communication scientifique

à CHOQ FM, la radio étudiante de l’UQAM;
l’entrevue avec

Véronique Bouffard; B.A. (communication, rédaction et multimédia),
D.E.S.S. (design de jeux vidéo), développeuse sénior de communautés chez
Ubisoft Sherbrooke et réalisée par Ubisoft Montréal;
l’entrevue avec

Florence; étudiante au baccalauréat en communication à l’Université
d’Ottawa et réalisée par l’Université d’Ottawa;
les entrevues avec Charles
R. Aclan, Yasmin Jiwani, Leslie Regan Shade, Maurice Charland, Tim Schwab,
Rae Staseson, Martin Allor, Andrea McCartney, Gabriel Gosselin et Allie
Caldwell; les premiers sont professeurs en communication à l’Université
Concordia, le septième est étudiant au baccalauréat en communication –
intermédia à Concordia, la huitième est étudiante au baccalauréat en
communication – télévision à Concordia et réalisées par l’Université
Concordia (en anglais);
l’entrevue avec
Geneviève,
finissante au baccalauréat en sciences de la communication à l’Université de
Montréal qui nous parle de son stage à l’agence de relations publiques
Viviane Roy Communications et réalisée par
l’Université de Montréal;
l’entrevue avec Alexandre,
finissant au baccalauréat en sciences de la communication

à l’Université de Montréal qui nous parle de son stage chez ABB Canada et
réalisée par l’Université de Montréal;
l’entrevue avec Charles,
finissant au baccalauréat en sciences de la communication à l’Université de
Montréal qui nous parle de son stage chez Rio Tinto Fer et Titane et réalisée par
l’Université de Montréal;
l’entrevue avec
Veroushka, finissante au baccalauréat en sciences de la communication à
l’Université de Montréal qui nous parle de son stage aux Éditions Morin et
Hurtubise et réalisée par
l’Université de Montréal;
l’entrevue avec

Francis Beausoleil; étudiant à la maîtrise en affaires publiques et
internationales à l’Université d’Ottawa et réalisée par l’Université
d’Ottawa;
l’entrevue (en anglais) avec
Emily
Rezkalla; étudiante à la maîtrise en affaires publiques et
internationales à l’Université d’Ottawa et réalisée par l’Université
d’Ottawa;
l’entrevue écrite avec
Mariama Biki Kama, chargée de communication pour UNICEF – Guinée et
réalisée par l’UQO;
l’entrevue écrite avec
Marie-Ève Soucy, chargée de projets médias et du marketing expérientiel
pour le Réseau du sport étudiant du Québec RSEQ et réalisée par l’UQO;

l’entrevue avec Paul
Blanchet, diplômé du baccalauréat en sciences sociales avec majeure en
communication à l’UQO et réalisée par l’UQO;
les entrevues avec Alexandre
Coutant, Ayarid Guillen, Richard Bousquet, Louis-Claude Paquin et Samuel
Cossette; le premier est professeur de communication, la seconde est
professeure de langues, le troisième est chargé de cours en journalisme, le
quatrième est professeur de communication, le cinquième est étudiant à la
maîtrise en communication à l’UQAM et réalisées par le Syndicat des
professeurs de l’UQAM;
les entrevues avec François
Yelle et Karine Bellerive, le premier est professeur de communication et
la seconde est étudiaante

à la maîtrise en communication, rédaction et multimédia (maintenant
« maîtrise en communication ») de l’Université de Sherbrooke et
réalisées par l’Université de Sherbrooke;
les entrevues avec
Anne-Marie Ménard, Marianne Drouin et Sarah Saidi; étudiantes

à la maîtrise en communication de l’Université de Sherbrooke et
réalisées par l’Université de Sherbrooke;
l’entrevue avec Pascale
Caidor, étudiante au doctorat en communication et chargée de cours en
communication à l’Université de Montréal et réalisée par l’Université de
Montréal;
l’entrevue avec Chantale
Normandin, chargée de projet en communication au Consortium
Écho-logique, une entreprise d’économie sociale en écocitoyenneté et
Chantale Normandin est chargée de projet en communication au Consortium
Écho-logique, une entreprise d’économie sociale et réalisée par le Comité
sectoriel de la main-d’œuvre en économie sociale du Québec;
l’entrevue avec
Maude
Bourcier-Bouchard; B.A. (communication-marketing), Directrice contenu et
création chez RICARDO Media Inc. et réalisée par l’UQAM;
l’entrevue avec Émilie
Monette, animatrice des communautés Web au centre culturel et du
Vieux-Clocher de l’Université de Sherbrooke et réalisée par l’Université de
Sherbrooke;
l’entrevue avec Mélissa
Pigeon, chargée de projets Web et médias sociaux pour Loto-Québec et
réalisée par Loto-Québec;
l’entrevue avec
Samuel;
gestionnaire de communauté pour Loto-Québec et réalisée par Loto-Québec;
l’entrevue avec
Barbara Van Houtte; conseillère en affaires électroniques et en réseaux
sociaux pour le Groupe Promutuel Assurances et réalisée par Puissance Onze,
un regroupement d’entreprises d’assurances de la région de la Capitale
Nationale;
l’entrevue avec Diane
Nadeau, consultante en stratégie d’affaires électroniques et chargée
de cours en marketing à l’Université de Sherbrooke et réalisée par
l’Université de Sherbrooke;
l’entrevue avec Michelle
Therrien, conseillère en communications au Cégep de Limoilou et
réalisée par le Cégep de Limoilou;
l’entrevue avec
Dominique Roy,

conseillère en communications pour l’Union des producteurs
agricoles du Québec UPA et réalisée par le Département des
sciences de la communication de l’Université de Montréal;
l’entrevue avec Jennifer
Gagnon, recherchiste – relations médias avec l’auditoire pour le Groupe
CNW, une importante entreprise de relations médias et réalisée par CNW;
l’entrevue avec Marie-Claude
Asselin, relationniste chez Videotron et réalisée par le Département des
sciences de la communication de l’Université de Montréal;
l’entrevue avec

Guillaume Ramé; conseiller au commandites pour Loto-Québec et réalisée
par Loto-Québec;
les entrevues avec
Noémie
Guimond et Lysanne Baron; la première est chargée de projets au Salon de
jeux de Trois-Rivières et la seconde est chargée de projets au Salon de jeux
de Québec et réalisées par Loto-Québec;
l’entrevue avec
Dominic Lessard,
webmestre au département de marketing et développement des affaires pour le
Groupe Promotuel Assurances et réalisée par Puissance Onze, le Centre de
développement en assurances et services financiers de
Québec-Chaudière-Appalaches;
l’entrevue avec
Philippe Archambault, chef d’équipe et conseiller au sein de la
Direction de la communication interne et de la culture au Cirque du Soleil et réalisée par le Département des
sciences de la communication de l’Université de Montréal;
l’entrevue avec
Élodie Doua, chargée de projets pour l’agence créative Akufen

à Montréal et réalisée par le Département des
sciences de la communication de l’Université de Montréal;
l’entrevue avec Marianne
Grenon, recherchiste pour les émissions « Le dernier passager » et « Génial » à
Télé-Québec et réalisée par le Réseau Écoles-Médias du Québec;
l’entrevue avec Sophie
Chavanel; ancienne journaliste à la SRC, a été agente des communications
au sein de l’équipe d’urgence de la Fédération internationale de la
Croix-Rouge, maintenant, coordonnatrice des communications au siège social
d’UNICEF à New-York et réalisée par l’Université Laval;
l’entrevue avec Camille DG,
présidente et fondatrice de Codmorse, une agence de contenu et stratégie Web
de Montréal et réalisée par le magazine Inspiro Média;
l’entrevue avec Catherine
Girard-Lantagne, directrice de la programmation extérieure et directrice
artistique, Festival Juste pour rire / Les Arts de la Rue et réalisée par
Inspiro Média;
l’entrevue avec Kathy
Béliveau, co-fondatrice et associée de RÉZO, une entreprise spécialisée
en gestion corporative des médias sociaux de Trois-Rivières et réalisée par
la Fondation de l’entrepreneurship du Québec;
l’entrevue avec Geneviève
Gauvin, finissante 2012 au bacc en communication de l’Université de
Sherbrooke et propriétaire-fondatrice de Uman Cellule Créative, une agence
de communication de Sherbrooke et réalisée par Sherbrooke Innopôle;
l’entrevue avec Élodie
Doua; chargée de projets chez Akufen, un studio d’artistes numériques à
Montréal (au moment de l’entrevue) et maintenant, fondatrice de Club Social
– DIY studio et directrice de studio – expérience numérique chez LG2, une
agence de communication et marketing;
l’entrevue avec
Philippe Archambault; B.A. & M.A .(sciences de la communication), chef
d’équipe et conseiller – Planification et communications internes pour le
Cirque du Soleil (au moment de l’entrevue) et maintenant, chef – médias et
affaires gouvernementales chez Hydro-Québec;
l’entrevue avec
Marie-Claude Asselin; relationniste pour Vidéotron (au moment de
l’entrevue) et maintenant, directrice, Communications et relations
publiques, Bureau du président chez Desjardins et réalisée par l’Université
de Montréal;
les entrevues avec
Véronik L’Heureux, Chris Bergeron et Antoine Dupéré-Larivière; la première est
directrice de comptes média chez DentsMédia, le second est directeur de
création chez Cossette Communications et le troisième est conseiller en
stratégie numérique et création de contenu chez Substance Stratégie et
réalisées par l’Association des agences de communication créative du Québec;
l’entrevue avec
capitaine Frédéric Thouin; officier des affaires publiques au Groupe de
soutien de la 2e Division du Canada à Montréal et réalisée par les Forces
canadiennes;
les entrevues avec

capitaine Julie Roberge et lieutenant de vaisseau Bruno Tremblay; la
première est officier des affaires publiques au Quartier général de la Force
expéditionnaire du Canada à Ottawa en Ontario et le second est Quartier
général du 5e Groupe-Brigade mécanisé du Canada à la base militaire de
Valcartier au Québec et réalisées par les Forces canadiennes;
l’entrevue avec
major Indira
Thackorie; officier des affaires publiques poiur l’équipe de
démonstration aérienne Les Snowbirds et réalisée par les Forces canadiennes
(en anglais, traduit en français);
l’entrevue avec
capitaine de
corvette, Kelly Williamson; officier des affaires publiques au QG de la
5^e Division du Canada de l’Armée de terre canadienne à Halifax en N-É et
réalisée par les Forces canadiennes (en anglais, traduit en français);
l’entrevue avec

capitaine de corvette Christine Hurov; officier des affaires publiques
au sein de l’équipe militaire des affaires publiques au QG de la Défense
Nationale à Ottawa et réalisée par les Forces canadiennes (en anglais);
l’entrevue avec
capitaine de
corvette Meghan Marsaw; officier des affaires publiques pour la Marine
royale canadienne et réalisée par les Forces canadiennes (en anglais,
sous-titré en français);

les entrevues avec

Guillaume Dubois, Alexandre Gravel-Soublière, Geneviève Guay et David Proulx; le premier est
concepteur expérientiel pour l’agence Rinaldi, le second est
concepteur-rédacteur publicitaire pour l’agence KBS, la troisième est
vice-présidente – numérique et programmatique pour l’agence Dentsu Aegis
Network et le quatrième et président de l’agence OUI Marketing et réalisées
par l’Association des agences de communication créative du Québec;
l’entrevue avec
Yvon Laplante, Ph.D. communication, professeur de communication sociale à l’UQTR et réalisée par
l’UQTR;
l’entrevue écrite avec

Nicolas Bencherki, Ph.D. communication de l’Université de Montréal,
professeur de communication
à l’University at Albany –
SUNY (Albany, New York)

et réalisée par le Département des sciences de la communication de
l’Université de Montréal.

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AGENT(E) DES RELATIONS PUBLIQUES

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